第12课 精美的邮票（教案）人教版美术四年级上册

《精美的邮票》教学设计
一、教学目标
1.知识与技能目标:了解邮票的发展历史，邮票的组成部分,特点及种类以及在生活中的作用，认识邮票这一独特的美术作品。
2.过程与方法目标:学习邮票的设计方法,用绘画的形式来设计制作一枚邮票。培养学生的创新意识和设计、制作能力。
3.情感态度与价值观目标:通过一枚邮票的设计绘制激发学生浓厚美术的学习兴趣和创作欲里，养成善下发现、勤于思考、精心制作、大胆想象和追求创意的习惯。
二、教学重难点
重点:了解邮票的特点并能根据其特点制作一枚邮票。
难点:创作的邮票作品是否主题突出、制作精美。
三、教学过程
(一)创设氛围谈话导入
结合当下疫情，设计邮寄邮票。
师：同学们，最近我们都知道青岛的疫情比较严重，老师有一位好朋友就在青岛，老师想写一封信询问他的近况，可是当我拿这封信（教师拿出信封，未贴邮票）去的时候，邮局叔叔告诉我没有办法寄出去，同学们知道这是为什么吗？板书课题《精美的邮票》
(二) 讨论交流探究新知
第一学程：了解邮票
欣赏《黑便士邮票》《大龙邮票》
师：同学们，一枚小小的邮票承载着国家历史和文化，方寸之间有乾坤，一起欣赏。
师：同学们，邮票更是时代的一个窗口，更是感知时代的脉搏。从中可以让我们了解到社会生活的方方面面。
引导学生自学，找出两个第一:分别是世界上第一枚邮票--黑便士和中国的第一套邮票--大龙邮票并简述他们的有关知识。
第二学程：探究邮票
（提前准备了实物邮票，分发到学生手中，一人一张）
1、邮票的构成要素小组合作探究：观察手中的邮票，一枚邮票由哪几部分构成？
学法指导：互学要求：以小组为单位进行讨论，组长分工主持。
展学要求：个体接力展学。
2：邮票的种类邮票可以分为纪念邮票、普通邮票、特种邮票三种。
3、分析邮票的特点并板书总结：主题突出、色彩明快、装饰性强。
(三) 技法讲解课堂示范
第三学程：欣赏邮票
1、欣赏教师作品《抗击疫情》这幅作品是结合我们阳信前段时间的疫情进行创作。
3月 13号的晚上，阳信疫情突然严重，全县人民都陷入了紧张的备战当中。尤其是有我们的医生、护士、人民解放军、公安、警察、教师等各行各业的人员等都参与其中。以这些为构思来设计的一幅作品。右面的人物形象是以我们商店镇中心小学一位参与志愿支援翟王的老师为基本形象进行创作。我们以他们为荣，更以此来表达对他们的感激之情。
2、欣赏同龄人作品赏析《向日葵》画面主体向日葵的造型抓住了原貌特征，点线面装饰丰富，向日葵的橙黄色与天空、彩虹、叶子的绿色等成对比色出现，让画面色彩明快，对比强烈而又统一。同时，邮票上发行者、面值，在造型和色彩上与邮票图案和谐统一。这枚作品符合邮票的基本构成元素，同时又能看出学生对生活美好的向往和稚拙表现，能够表达出“精美的邮票”的主题。赏析《机器人》推测描绘的是一个高举蜂蜜箱子的机器人，不料还是被蛰了，从动作和表情可以看出惊悚的状态。作品主体突出，背景繁而不乱，机器人整体是以蓝紫色的冷色调为主，背景则以黄色的暖色调为主，树干的红与树叶的绿也有对比，整体色彩鲜艳，既富有变化又和谐统一。
3、学习设计邮票教师边讲边师范，以《鸭梨丰收》为例，总结邮票的设计步骤学
生直观感受邮票的创作过程。
（1）构思（确定主题，选择设计方式）。阳信特产鸭梨，家喻户晓，和大家一起分享收获的喜悦。老师想让我的朋友更多的了解我们家乡，打算设计一枚展现我们阳信鸭梨丰收的景象。
(2）构图（定位置）
(3）设计图案
(4）文字布局
(5）色彩装饰(四)创作实践巡视指导这一环节要求学生设计一枚普通邮票。作业要求：按步骤设计并制作一枚精美的邮票。
设计要求：
1.邮票的构成要素信息完整、文字大小合适。
2.主题要鲜明突出，色彩明快，富有装饰性。期间播放优美的音乐。教师行间指导，及时指出学生设计中存在的问题，对构思新颖、设计精巧的学生，及时给予表扬、展示。
(五)作品展示评价反馈
这一环节我将以班级邮票展的形式展示学生作品，以自评、互评以及教师的点评的方式进行评价。说说我的邮票主题是什么？
谁的邮票色彩更丰富明快？谁的设计精美，创作更认真？同学们看，老师已经将设计好展示我们阳信鸭梨丰收的邮票贴到了信封上，我们把它邮寄出去好吗？课件 ppt 幻灯片飞走......
(六) 总结归纳拓展延伸
教师出示剪贴形式创作的一枚动物的主题邮票作品《大象》，引导学生课后积极去探究、创作！
世界人民能通过一枚精美的邮票，可以感受到这个国家的政治人物，风土人情，经济科技等。邮票虽小五脏俱全，邮票的形状各式各样，还可以通过拓印，剪纸等技法制作集邮册。