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高中数学
人教A版(2019)
必修 第一册
第一章 集合与常用逻辑用语
1.3 集合的基本运算
数学人教A版2019必修第一册 1.3集合的基本运算 学案(Word版含答案)
文档属性
名称
数学人教A版2019必修第一册 1.3集合的基本运算 学案(Word版含答案)
格式
docx
文件大小
393.3KB
资源类型
教案
版本资源
人教A版(2019)
科目
数学
更新时间
2022-08-27 22:03:26
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文档简介
1.3集合的基本运算
考纲要求
1.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.
2.能使用Venn图表示集合的并集与交集.
3.灵活运用并集与交集的含义与性质解题.
知识解读
知识点①集合的基本运算
运算 自然语言 符号语言 Venn图
交集 由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合 AB={x|x∈A且x∈B}
并集 由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合 AB={x|x∈A或x∈B}
补集 由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合 CUA={x|x∈U且xA}
知识点②集合基本运算的常见性质
1.AA=A,A = .
2.AA=A,A =A.
3.ACUA= ,ACUA=U,CU(CUA)=A.
4.ABAB=AAB=BCUACUBA(CUB)= .
题型讲解
题型一、集合的基本运算
例1.(2021·全国乙卷)已知集合S={s|s=2n+1,n∈Z},T={t|t=4n+1,n∈Z},则ST等于( )
A. B.S
C.T D.Z
例2.(2022·济南模拟)集合A={x|x2-3x-4≥0},B={x|1<x<5},则集合(CRA)B等于( )
A.[-1,5) B.(-1,5)
C.(1,4] D.(1,4)
例3.已知集合A={1,2,3},B={x|(x+1)(x-2)<0,x∈Z},则AB=( )
A.{1} B.{1,2}
C.{0,1,2,3} D.{-1,0,1,2,3}
例4.已知全集U=R,集合A={x|0≤x≤2},B={x|x2-x>0},则图中的阴影部分表示的集合为( )
A.(-∞,1]∪(2,+∞) B.(-∞,0)∪(1,2)
C.[1,2) D.(1,2]
题型二、利用集合的运算求参数的值(范围)
例5.已知集合A={x|x
A.a<1 B.a≤1
C.a>2 D.a≥2
例6.已知集合A={x|3x2-2x-1≤0},B={x|2a
A.a<-或a> B.a≤-或a≥
C.a<-或a>2 D.a≤-或a≥2
例7.已知集合A={1,3,},B={1,m},AB=A,则m=( )
A.0或 B.0或3
C.1或 D.1或3
例8.(2017·全国卷Ⅱ)设集合A={1,2,4},B={x|x2-4x+m=0}.若AB={1},则B=( )
A.{1,-3} B.{1,0}
C.{1,3} D.{1,5}
题型三、集合的新定义问题
例9.已知集合A={x∈N|x2-2x-3≤0},B={1,3},定义集合A,B之间的运算“*”:A*B={x|x=x1+x2,x1∈A,x2∈B},则A*B中的所有元素数字之和为( )
A.15 B.16
C.20 D.21
例10.(多空题)设A,B是R的两个子集,对任意x∈R,定义:m=,n=
(1)若AB,则对任意x∈R,m(1-n)=_________;
(2)若对任意x∈R,m+n=1,则A,B的关系为___________.
例11.某班共40人,其中24人喜欢篮球运动,16人喜欢乒乓球运动,6人这两项运动都喜欢,则喜欢篮球运动但不喜欢乒乓球运动的人数为( )
A.17 B.18
C.19 D.20
达标训练
1.设集合A={1,2,6},B={2,4},C={x∈R|-1≤x≤5},则(AB)C=( )
A.{2} B.{1,2,4}
C.{1,2,4,6} D.{x∈R|-1≤x≤5}
2.(2020·四川成都模拟)已知全集U=R,集合A={x|0≤x≤2},B={x|x2-x>0},则图中的阴影部分表示的集合为( )
A.(-∞,1](2,+∞) B.(-∞,0)(1,2)
C.[1,2) D.(1,2]
3.已知A={x|x≤0或x≥3},B={x|x≤a-1或x≥a+1},若A(CRB) ,则实数a的取值范围是( )
A.1≤a≤2 B.1
C.a≤1或a≥2 D.a<1或a>2
4.(2022·南通模拟)设集合A={1,a+6,a2},B={2a+1,a+b},若AB={4},则a=________,b=________.
5.对于任意两集合A,B,定义A-B={x|x∈A且xB},A*B=(A-B)(B-A),记A={x|x≥0},B={x|-3≤x≤3},则A*B=____________.
6.对班级40名学生调查对A,B两事件的态度,有如下结果:赞成A的人数是全体的五分之三,其余的不赞成,赞成B的比赞成A的多3人,其余的不赞成,另外,对A,B都不赞成的学生数比对A,B都赞成的学生数的三分之一多1人,问对A,B都赞成的学生有___________人.
课后提升
1.(多选)已知全集U的两个非空真子集A,B满足(CUA)B=B,则下列关系一定正确的是( )
A.AB= B.AB=B
C.AB=U D.(CUB)A=A
2.某班有学告50人,解甲、乙两道数学题.已知解对甲题者有34人,解对乙题者有28人,两题均对者有20人.则至少解对一题者的人数是( )
A.8 B.22
C.30 D.42
3.(多选)已知集合P={(x,y)|x+y=1},Q={(x,y)|x2+y2=1},则下列说法正确的是( )
A.PQ=R
B.PQ={(1,0),(0,1)}
C.PQ={(x,y)|x=0或1,y=0或1}
D.PQ的真子集有3个
4.(多选)(2022·重庆北碚区模拟)已知全集U={x∈N|0< x <8},A={1,2,3},CU(AB)={1,2,4,5,6,7},则集合B可能为( )
A.{2,3,4} B.{3,4,5}
C.{4,5,6} D.{3,5,6}
5.已知集合A={x|8
6.设数集M=,N=,且M,N都是集合U={x|0≤x≤1}的子集,定义b-a为集合{x|a≤x≤b}的“长度”,则集合MN的长度的最小值为_________
1.3集合的基本运算
考纲要求
1.理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.
2.能使用Venn图表示集合的并集与交集.
3.灵活运用并集与交集的含义与性质解题.
知识解读
知识点①集合的基本运算
运算 自然语言 符号语言 Venn图
交集 由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合 AB={x|x∈A且x∈B}
并集 由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合 AB={x|x∈A或x∈B}
补集 由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合 CUA={x|x∈U且xA}
知识点②集合基本运算的常见性质
1.AA=A,A = .
2.AA=A,A =A.
3.ACUA= ,ACUA=U,CU(CUA)=A.
4.ABAB=AAB=BCUACUBA(CUB)= .
题型讲解
题型一、集合的基本运算
例1.(2021·全国乙卷)已知集合S={s|s=2n+1,n∈Z},T={t|t=4n+1,n∈Z},则ST等于( )
A. B.S
C.T D.Z
【答案】C
【解析】方法一 在集合T中,令n=k(k∈Z),则t=4n+1=2(2k)+1(k∈Z),而集合S中,s=2n+1(n∈Z),所以必有T S,
所以TS=T.
方法二 S={…,-3,-1,1,3,5,…},T={…,-3,1,5,…},观察可知,T S,所以TS=T.
例2.(2022·济南模拟)集合A={x|x2-3x-4≥0},B={x|1<x<5},则集合(CRA)B等于( )
A.[-1,5) B.(-1,5)
C.(1,4] D.(1,4)
【答案】B
【解析】因为集合A={x|x2-3x-4≥0}={x|x≤-1或x≥4},
又B={x|1<x<5},
所以CRA=(-1,4),
则集合(CRA)B=(-1,5).
例3.已知集合A={1,2,3},B={x|(x+1)(x-2)<0,x∈Z},则AB=( )
A.{1} B.{1,2}
C.{0,1,2,3} D.{-1,0,1,2,3}
【答案】C
【解析】因为B={x|(x+1)(x-2)<0,x∈Z}={x|-1
例4.已知全集U=R,集合A={x|0≤x≤2},B={x|x2-x>0},则图中的阴影部分表示的集合为( )
A.(-∞,1]∪(2,+∞) B.(-∞,0)∪(1,2)
C.[1,2) D.(1,2]
【答案】A
【解析】B={x|x2-x>0}={x|x>1或x<0},由题意可知阴影部分对应的集合为[CU(AB)](AB),
∴AB={x|1<x≤2},AB=R,
即CU(AB)={x|x≤1或x>2},
∴CU(AB)(AB)={x|x≤1或x>2},
即(-∞,1](2,+∞).
题型二、利用集合的运算求参数的值(范围)
例5.已知集合A={x|x
A.a<1 B.a≤1
C.a>2 D.a≥2
【答案】D
【解析】集合B={x|x2-3x+2<0}={x|1
可知a≥2.
例6.已知集合A={x|3x2-2x-1≤0},B={x|2a
A.a<-或a> B.a≤-或a≥
C.a<-或a>2 D.a≤-或a≥2
【答案】B
【解析】A={x|3x2-2x-1≤0}
=,
①B= ,2a≥a+3 a≥3,符合题意;
②B ,或
解得a≤-或≤a<3.∴a的取值范围是a≤-或a≥.
例7.已知集合A={1,3,},B={1,m},AB=A,则m=( )
A.0或 B.0或3
C.1或 D.1或3
【答案】B
【解析】∵AB=A,∴BA,∴m∈A,∴m=3或m=,解得m=0或3.
例8.(2017·全国卷Ⅱ)设集合A={1,2,4},B={x|x2-4x+m=0}.若AB={1},则B=( )
A.{1,-3} B.{1,0}
C.{1,3} D.{1,5}
【答案】C
【解析】∵AB={1},∴1∈B.
∴1-4+m=0,即m=3.
∴B={x|x2-4x+3=0}={1,3}.
题型三、集合的新定义问题
例9.已知集合A={x∈N|x2-2x-3≤0},B={1,3},定义集合A,B之间的运算“*”:A*B={x|x=x1+x2,x1∈A,x2∈B},则A*B中的所有元素数字之和为( )
A.15 B.16
C.20 D.21
【答案】D
【解析】由x2-2x-3≤0,得(x+1)(x-3)≤0,得A={0,1,2,3}.因为A*B={x|x=x1+x2,x1∈A,x2∈B},所以A*B中的元素有0+1=1,0+3=3,1+1=2,1+3=4,2+1=3(舍去),2+3=5,3+1=4(舍去),3+3=6,所以A*B={1,2,3,4,5,6},所以A*B中的所有元素数字之和为21.
例10.(多空题)设A,B是R的两个子集,对任意x∈R,定义:m=,n=
(1)若AB,则对任意x∈R,m(1-n)=_________;
(2)若对任意x∈R,m+n=1,则A,B的关系为___________.
【答案】(1) 0 (2) A=CRB
【解析】(1)A=CRB [(1)∵AB,则xA时,m=0,m(1-n)=0,x∈A时,必有x∈B,∴m=n=1,m(1-n)=0.综上可得:m(1-n)=0.
(2)对任意x∈R,m+n=1,则m,n的值一个为0,另一个为1,即x∈A时,必有xB,或x∈B时,必有xA,∴A,B的关系为A=CRB.
例11.某班共40人,其中24人喜欢篮球运动,16人喜欢乒乓球运动,6人这两项运动都喜欢,则喜欢篮球运动但不喜欢乒乓球运动的人数为( )
A.17 B.18
C.19 D.20
【答案】B
【解析】记全集U为该班全体同学,喜欢篮球运动的记作集合A,喜欢乒乓球运动的记作集合B,
则喜欢篮球但不喜欢乒乓球运动的记作A∩( UB)(如图),故有18人.
达标训练
1.设集合A={1,2,6},B={2,4},C={x∈R|-1≤x≤5},则(AB)C=( )
A.{2} B.{1,2,4}
C.{1,2,4,6} D.{x∈R|-1≤x≤5}
【答案】B
【解析】(AB)C={1,2,4,6}[-1,5]={1,2,4}.
2.(2020·四川成都模拟)已知全集U=R,集合A={x|0≤x≤2},B={x|x2-x>0},则图中的阴影部分表示的集合为( )
A.(-∞,1](2,+∞) B.(-∞,0)(1,2)
C.[1,2) D.(1,2]
【答案】A
【解析】B={x|x2-x>0}={x|x>1或x<0},由题意可知阴影部分对应的集合为[CU(AB)](AB),
∴AB={x|1<x≤2},AB=R,
即CU(AB)={x|x≤1或x>2},
∴CU(AB)(AB)={x|x≤1或x>2},
即(-∞,1](2,+∞).
3.已知A={x|x≤0或x≥3},B={x|x≤a-1或x≥a+1},若A(CRB) ,则实数a的取值范围是( )
A.1≤a≤2 B.1
C.a≤1或a≥2 D.a<1或a>2
【答案】D
【解析】A={x|x≤0或x≥3},B={x|x≤a-1或x≥a+1},
所以CRB={x|a-1
又A(CRB) ,
所以a-1<0或a+1>3,
解得a<1或a>2,
所以实数a的取值范围是a<1或a>2.
4.(2022·南通模拟)设集合A={1,a+6,a2},B={2a+1,a+b},若AB={4},则a=________,b=________.
【答案】2 2
【解析】由题意知,4∈A,所以a+6=4或a2=4,
当a+6=4时,则a=-2,得A={1,4,4},故应舍去;
当a2=4时,则a=2或a=-2(舍去),
当a=2时,A={1,4,8},B={5,2+b},
又4∈B,所以2+b=4,得b=2.
所以a=2,b=2.
5.对于任意两集合A,B,定义A-B={x|x∈A且xB},A*B=(A-B)(B-A),记A={x|x≥0},B={x|-3≤x≤3},则A*B=____________.
【答案】{x|-3≤x<0或x>3}
【解析】∵A={x|x≥0},B={x|-3≤x≤3},
∴A-B={x|x>3},B-A={x|-3≤x<0}.
∴A*B={x|-3≤x<0或x>3}.
6.对班级40名学生调查对A,B两事件的态度,有如下结果:赞成A的人数是全体的五分之三,其余的不赞成,赞成B的比赞成A的多3人,其余的不赞成,另外,对A,B都不赞成的学生数比对A,B都赞成的学生数的三分之一多1人,问对A,B都赞成的学生有___________人.
【答案】18
【解析】赞成A的人数为40×=24,
赞成B的人数为24+3=27,
设对A,B都赞成的学生有x人,
则x+1+27-x+x+24-x=40,
解得x=18.
课后提升
1.(多选)已知全集U的两个非空真子集A,B满足(CUA)B=B,则下列关系一定正确的是( )
A.AB= B.AB=B
C.AB=U D.(CUB)A=A
【答案】CD
【解析】令U={1,2,3,4},A={2,3,4},B={1,2},
满足(CUA)B=B,
但AB ,ABB,故A,B均不正确;
由(CUA)B=B,知CUAB,
∴U=A(CUA)(AB),∴AB=U,
由CUAB,知CUBA,
∴(CUB)A=A,故C,D均正确.
2.某班有学告50人,解甲、乙两道数学题.已知解对甲题者有34人,解对乙题者有28人,两题均对者有20人.则至少解对一题者的人数是( )
A.8 B.22
C.30 D.42
【答案】D
【解析】如下图所示:
至少解对一题的人数为:人,故选:D.
3.(多选)已知集合P={(x,y)|x+y=1},Q={(x,y)|x2+y2=1},则下列说法正确的是( )
A.PQ=R
B.PQ={(1,0),(0,1)}
C.PQ={(x,y)|x=0或1,y=0或1}
D.PQ的真子集有3个
【答案】BD
【解析】联立
解得或
∴PQ={(1,0),(0,1)},
故B正确,C错误;
又P,Q为点集,∴A错误;
又PQ有两个元素,∴PQ有3个真子集,
∴D正确.
4.(多选)(2022·重庆北碚区模拟)已知全集U={x∈N|0< x <8},A={1,2,3},CU(AB)={1,2,4,5,6,7},则集合B可能为( )
A.{2,3,4} B.{3,4,5}
C.{4,5,6} D.{3,5,6}
【答案】BD
【解析】由U={x∈N|0< x <8},
于是得全集U={1,2,3,4,5,6,7},
因为CU(AB)={1,2,4,5,6,7},
则有AB={3},3∈B,C不正确;
对于A选项,若B={2,3,4},
则AB={2,3},CU(AB)={1,4,5,6,7},
矛盾,A不正确;
对于B选项,若B={3,4,5},
则AB={3},CU(AB)={1,2,4,5,6,7},
B正确;
对于D选项,若B={3,5,6},
则AB={3},CU(AB)={1,2,4,5,6,7},
D正确.
5.已知集合A={x|8
【答案】
【解析】当B= 时,2a-1≤a,
解得a≤1,此时CUB=U,
(CUB)A=UA={x|8
当B 时,2a-1>a,解得a>1,
因为集合U={x|0
B={x|a
所以CUB={x|0
因为(CUB)A={x|8
所以2a-1≤8,解得a≤,
所以B 时,1
综上所述,实数a的取值范围是.
6.设数集M=,N=,且M,N都是集合U={x|0≤x≤1}的子集,定义b-a为集合{x|a≤x≤b}的“长度”,则集合MN的长度的最小值为_________.
【答案】
【解析】在数轴上表示出集合M与N(图略),可知当m=0且n=1或n-=0且m+=1时,MN的“长度”最小.当m=0且n=1时,MN=,长度为-=;当n=且m=时,MN=,长度为-=.综上,M∩N的长度的最小值为
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同课章节目录
第一章 集合与常用逻辑用语
1.1 集合的概念
1.2 集合间的基本关系
1.3 集合的基本运算
1.4 充分条件与必要条件
1.5 全称量词与存在量词
第二章 一元二次函数、方程和不等式
2.1 等式性质与不等式性质
2.2 基本不等式
2.3 二次函数与一元二次方程、不等式
第三章 函数概念与性质
3.1 函数的概念及其表示
3.2 函数的基本性质
3.3 幂函数
3.4 函数的应用(一)
第四章 指数函数与对数函数
4.1 指数
4.2 指数函数
4.3 对数
4.4 对数函数
4.5 函数的应用(二)
第五章 三角函数
5.1 任意角和弧度制
5.2 三角函数的概念
5.3 诱导公式
5.4 三角函数的图象与性质
5.5 三角恒等变换
5.6 函数 y=Asin( ωx + φ)
5.7 三角函数的应用
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