15.3 串联和并联 教学课件 2022-2023学年人教版物理九年级全一册(共36张PPT)

(共36张PPT)
第十五章 电流和电路
15.3 串联和并联
人教版·九年级上册
学习目标
1.了解串联电路和并联电路（重点）
2.尝试连接串联电路和并联电路。
3.能够区分生活中的电路时串联电路还是并联电路。
预习检测
1.将电路元件逐个顺次 ，我们将这种各用电器依此相连的电路叫做串联电路。在一条有两个或两个以上的元件首首相连，同时尾尾相连的电路，称为 。
2.生活中的许多电路都是由最基本的电路组合而成的。家庭中的电灯、电冰箱、电视机等用电器大多时 在电路中的。用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡，有些则是 和并联组合而成的。
首尾相连
并联电路
并联
串联
新课导入
想一想生活中哪些电路时串联电路，哪些是并联电路呢？
知识点1
串联和并联
电路是由用电器、电源、导线、开关四个部分组成的
为什么圣诞树上的灯一直都是同时闪耀的呢？
串联电路：把用电器逐个顺次首尾相连再接入电路中,这种连接方式叫串联.按串联的方式连接起来的电路叫串联电路.
圣诞树上的灯就是运用串联电路的连接方式
圣诞树的灯能够同时点亮，同时熄灭，形成一闪一闪的优美景象
结论：①电流只有一条路径;②通过一个用电器的电流也一定通过另一个用电器,各用电器之间互相影响;③只要串联电路中串联接入一只开关,即可控制所有用电器.
除了串联电路后还有常用的电路连接方式，那就是——并联电路
并联电路：把用电器的两端分别连在一起,然后再接入电路中, 这种连接方式叫并联.按并联的方式连接起来的电路叫并联电路.
并联电路中两个用电器共用的那部分叫做干路,单独使用的那部分叫做支路.
巧计歌诀
串联就是一条路,一灯烧毁全路断.一个开关管全局,开关位置无影响. 并联电路像河流,分了干路分支路.干路开关全控制,支路电器独立行.
小练笔
如图所示,当开关S闭合时,灯泡L1与L2组成串联电路的是( )
A
B
C
D
A
实验探究
分小组完成实验，进行讨论：
小组一：按照电路图，去完成实物图的连接，并说出串联电路的特点。
小组二：按照电路图，去完成实物图的连接，并说出该电路的特点。
B
A
知识点2
连接串联电路和并联电路
观察与探究
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这些电路是什么电路呢？又有什么特点呢？
实验现象（一）：开关接通之后，整个电路上的灯泡都亮了。
串联电路一个开关就控制整个电路上的用电器
串联电路特点：电流从电源的正极出发流向负极，只有一条通路。用电器互相影响，不能独立工作。开关控制整个电路，与位置无关。
实验现象（二）：不同的开关接通之后，其对应的支路上的灯泡正常工作，且互不影响。
并联电路特点：在并联电路中，电流有两条（或多条） 路径。用电器互不影响，能独立工作。干路开关控制整个电路，支路开关只控制这一条支路。
易错解析
1．电路连接过程中,所有开关都应处于断开状态,连接完毕,经检查无误再闭合开关,要特别注意有无短路的情况.
2．导线不要交叉或重叠,以便于检查电路.
3．连接电路时,若是串联电路,则从电源正极出发,将各元件依次连接;若是并联电路,不要想着一次性完成，可以先以一条简单的支路为主路先连接好，然后确定好分支点和汇合点,再将其他支路连入电路.
实验注意事项
小练笔
运用所学知识解决问题.请根据图甲电路图,连接好图乙实物电路.
知识点3
生活中的电路
想一想：生活中的电路是什么电路呢？
生活中的串联电路：用来装饰店堂、居室,烘托欢乐气氛的彩色小灯泡一般是串联的.
生活中的并联电路:家庭中各个用电器都是并联的,冰箱的照明灯和压缩机之间是并联的，指挥交通的红、黄、绿指示灯是并联的.
混联电路:实际生活中的电路比较复杂,往往是串联和并联组合 而成,通常称之为混联电路.
拓展延伸
电路中的用电器只要能不同时工作,则电路一定是并联的;
若用电器能同时工作,则电路可能是串联,也可能是并联.
小练笔
小荣听了交通安全教育专题讲座后,对学校附近十字路 口人行横道的红、绿交通信号灯的电路产生了浓厚兴趣,经过观察、思考,他画出了下列红,绿灯连接的电路图,你认为正确的是( )
A
D
C
B
B
随堂练习
串联和并联
1.小华有一发光棒,闭合开关,众小灯齐发光;一段时间后,其中一小灯熄灭,如图所 示.关于该小灯熄灭的原因以及众小灯的电路连接方式,下列猜想中合理的是( )
A．若该小灯处断路,众小灯并联;若该小灯处短路,众小灯串联
B．若该小灯处断路,众小灯并联;若该小灯处短路,众小灯并联
C．若该小灯处断路,众小灯串联;若该小灯处短路,众小灯串联
D．若该小灯处断路,众小灯串联;若该小灯处短路,众小灯并联
A
连接串联电路和并联电路
2.按图甲中的电路图,将图乙中的实物连成电路(用笔画线代替导线,连线不要交叉).
课堂小结
电路
串联电路：用电器依此首尾相连，一个开关控制所有用电器，例如小彩灯、家中的吊灯等。
并联电路：两个或以上用电器首首相连、尾尾相连，再接入电路，干路开关控制所有用电器，支路开关控制支路上的用电器，例如红绿灯，路灯等。
课后习题
1．如图所示的电路图中,属于串联电路的是 ,属于并联电路的是 .
b、c
a、d
2.高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线,可以用如图乙所示的“测量仪”把它们区分开.小华将A、B连在一起时,小明将“测量仪”连接在X、Z两端,灯泡发光;小华将B、C连在一起时,小明将“测量仪”连在X、Y两端,灯泡发光.则( )
A．A和Y是同一根电线,B和Z是同一根电线
B．B和Z是同一根电线,C和Y是同一根电线
C．A和Y是同一根电线,B和X是同一根电线
D．B和X是同一根电线,C和Y是同一根电线
D
3.常用智能手机是通过指纹开关S1或密码开关S2来解锁的,若其中任一方式解锁失败后,锁定开关S3均会断开而暂停手机解锁功能,S3将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能.用灯泡L发光模拟手机解锁成功,则符合要求的模拟电路是( )
A
D
C
B
C
动手动脑学物理
1. 如图15.3-6，要用两个开关分别控制两个灯泡，应该怎样连接电路？请在图中画出接线。
图15.3-6 怎样用两个开关分别控制两个灯泡
【解析】用两个开关分别控制两个灯泡，说明两个灯泡并联，两个开关分别在两个支路上，每个开关只控制一个灯泡。
【答案】如图所示:
2.按照图15.3-7甲的电路图，用笔画线表示导线，把图15.3-7乙中所示的实物连接起来，并用箭头在电路图中标出干路和两个支路在开关闭合时的电流方向。
图15.3-7
【答案】实物电路的连接如图乙，在开关闭合时电流的方向如图甲：
甲 乙
3.请分别根据图15.3-8所示的两个实物电路画出它们的电路图。
图15.3-8
【解析】甲图中，L1与L2串联；乙图中，小灯泡与电动机并联，开关S1在干路上，开关S2只控制电动机，在电动机所在的支路上。
【答案】电路图如图甲、乙所示：
4.如图15.3-9所示，学校有前、后两个门，在前、后门各装一个按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求：前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。请设计电路图并在实物图中连线。
图15.3-9
【解析】由题意知，甲、乙两灯并联，前门开关控制甲灯，后门开关控制乙灯，两开关都在支路上。
【答案】电路图、实物图如图所示：
5.居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着浪费电。但是，如果有人夜晚出来，没有灯又很不方便。现有一种自动控制的楼道灯，当有人走动发出声音时，电路才会接通，灯亮。不过，只有夜晚天黑之后灯才能亮。白天，不论发出多大的声音，电灯也“无动于衷”。这是因为在控制开关中装有“声敏”和“光敏”装置。
“声敏”和“光敏”的自动装置都是比较复杂的，我们不妨分别用 和 这样两个符号代表它们。实际上，这就是两个开关：有声音响时 是闭合的；环境光线非常暗时 是闭合的。想想看，怎样连接电路便可以实现上面的功能？请画出电路图。
【解析】“声敏”和“光敏”装置用在控制电路中时，必须把它们和电灯串联起来使用，当无光时“光敏”装置自动闭合（相当于开关闭合），当有声音时“声敏”装置也自动闭合（相当与开关闭合），这样当有声音且环境光线非常暗时，两个开关都闭合，电灯发光，说明“光敏”和“声敏”两个装置是串联的。
【答案】如图所示：