Unit1 How can I get there A let's learn 表格式教案

中小学教育资源及组卷应用平台
人教版pep六上Unit1 How can I get there A let’s learn教学设计
课题 A let’s learn 单元 Unit1 How can I get there 学科 English 年级 六
学习目标 语言知识目标词汇：science museum/post office/bookstore/cinema/hospital 句型：Where is the ... It’s next to the ...思维能力目标了解一些简单的构词规律和一些简单的发音规律学习能力目标能够运用所学词汇介绍场所的位置文化品格目标培养学生学习英语的热情，树立学好英语的信心。
重点 能够熟练的听、说、读、写本课的词汇或短语。
难点 能够听、说、认读并能灵活运用本课的重点句型。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Let’s chant.2.Look!Chen Jie can’t find her friends. Where are they 边听边唱猜一猜 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课 Can you help me to find them 1.This is a post office.Who is here Amy is in the post office.Go to the post office,Send a letter/postcard.2.Let’s go to the bookstore.Guess.Who is in the booksore John is in the bookstore.Go to the bookstore,Buy a book.3.Look!This is a cinema.Who is here Sarah.Go to the cinema,See a film.Next to/near的区别4.Where are Wu Binbin and Mike Mike is in the science museum.Go to the science museum,See the robots.5.Who’s here It’s Wu Binbin.He is in the hospital.Go to the hospital,See a doctor.6.Let’s watch 听音跟读操练归纳说一说看视频 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Look and say.2.I say you guess.3.I say you point.4.Pair work.5.Make a map.6.Describe it.7.Group work. 说一说猜一猜我说你猜操练看视频描述小组练习 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
Unit 1 How can I get there A Let’s learnbookstore cinema post office 书店 电影院 邮局hospital science museum医院 科学博物馆Where is the hospital It’s next to the bookstore. (与……相邻，挨着)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)