2.4 技术试验及其方法 说课稿-2022-2023学年高中通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计1》

《技术试验及其方法》说课稿
尊敬的各位评委老师：
大家好。我说课的题目是《技术试验及其方法》。下面我将从教材、学情、教学方法、教学过程、教学评价几个部分来说说本节课的教学。
【说教材】
1、说本节的地位与作用
本节内容选自江苏凤凰教育出版社普通高中教科书《通用技术必修技术与设计 1》第二章《技术世界中的设计》第四节技术试验及其方法。主要内容是:技术试验及其意义、技术试验的常见类型和方法、技术试验报告的撰写以及技术试验的作用等。通过本节内容对设计的产品进行技术试验，是技术设计中的重要阶段。
2、说教学目标
通过本节课的学习让学生了解技术试验及其意义、掌握技术试验的常见类型和常用方法、了解技术试验的重要性；能够为某一具体技术产品制定技术试验方案并撰写技术试验报告。并让学生明白技术试验往往是一个曲折的过程，科学的精神、严谨的态度、顽强的毅力等良好品质对技术试验有重要作用。为了让使用者有更好的产品体验，我们对产品进行技术试验，培养学生耐心、责任感、道德感以及严谨的科学精神。
3、说教学重难点
、教学重点
了解技术试验重要性掌握技术试验的方法
、教学难点
能够选择合适的技术试验方法进行简单技术试验能够制定技术试验的方案并撰写技术试验报告
【说学情】
本节课的教学对象是高一年级的学生，根据前面章节的学习和学生的认知特点，我们利用案例让学生了解技术试验的重要性及其方法，激发学生的好奇心和主动学习的欲望。教学内容步步展开，从学习技术试验的意义、类型、方法，撰
写技术试验报告的要求等知识到能为技术产品制定技术试验方案，再向技术试验
的良好品质、技术产品设计责任感升华。
【说教学方法】
讲授法、自主学习法、案例分析法、小组讨论法等
采用多种教学方法相结合展开教学，旨在让学生掌握本节课的内容。
【说教学过程】一、情境导入
教师：播放综艺节目《向往的生活》中制作小板凳的片段。
学生：迅速集中注意力，观看视频
设计意图：采用视频导入的方法能够快速的引起学生注意，使学的注意力集中到课堂教学上，为更好的开展后面的教学做铺垫。
二、新课教学
（一） 技术试验及其意义
技术试验的概念
教师：从导入环节的视频中截取几张图片讲解，“在设计制作小板凳的过程中需要进行测试、重修等活动。在技术活动中也需要像这样尝试、检验等探索性的活动，这样探索性的活动就是技术试验。
学生：认真听讲，并理解技术试验的概念。
设计意图：通过小板凳来的测试来讲解技术试验，顺利从情境导入环节过渡到新课教学环节，学生也自然的理解技术试验的概念。
技术试验的意义
学生：自主学习课本 51 页“阿什塔比拉河桥垮塌”案例，并思考这个案例给我们什么启示？学生代表回答。
教师：总结学生回答，PPT 展示技术试验的意义。
设计意图：学生通过“阿什塔比拉河桥垮塌”案例，由于没有进行技术试验造成严重人员伤亡，让学生深刻了解技术试验的重要意义。技术试验不仅是技术
成功与否的验证，更是发现问题、探究规律、优化技术的关键，它可以使设计得以改进和完善，将设计的风险和失误概率降到最低。
（二） 技术试验的常见类型
教师:PPT 展示不同分类方法技术试验可以分为不同类型，并讲解。学生：观看 PPT、认真听老师讲解，学习技术试验的类型。
设计意图：技术试验的常见类型部分内容比较简单，通过 PPT 展示文字、图
片以及教师的讲解学生就能够理解。
（三） 技术试验的常用方法
教师：引导学生自学课本 52 页，了解技术试验的方法有哪些；展示案例让学生分析采用什么技术试验方法；让学生列举生活中的技术试验。
学生：自学课本；分析案例；列举生活中的技术试验案例。
设计意图:技术试验常用方法是本节课重点内容，学生通过自学对课本知识有一定的了解，并结合教师讲解让学生充分理解每一个技术试验的方法；再通过
案例分析检验、巩固学生对技术试验方法掌握；最后联系生活中的实际。
（四） 技术试验报告的写作
教师:通过 PPT 展示技术试验报告案例，了解技术试验报告包括哪些内容。
学生：认真观看。
思维碰撞：撰写一份客观、科学的技术试验报告需要注意哪些问题？
学生：小组讨论
设计意图:通过案例分析了解技术试验报告包含的内容，再通过思维碰撞让学生了解一份科学、客观的试验报告需要注意的问题。教师强调技术试验者应该
具有的良好品质：科学的精神、严谨的态度、顽强的毅力，培养学生这方面的品质。
（五） 技术试验在设计中的作用
教师：展示并讲解技术试验在设计中的作用。学生：认真观看、听讲。
设计意图:通过学习技术试验的作用，让学生知道一个技术产品不仅仅是设计制作出来就行，还要进行不断地技术试验。这样才能保证产品使用者的产品体
验，同时也培养样试验者的耐心、责任感、道德感以及严谨的科学精神。
三、任务
任务：针对闭门器的安全性等性能制定技术试验方案，并撰写试验报告。学生：根据本小组上节课设计的闭门器制定合理的技术试验方案来测试闭门
器的某种性能。
教师：巡视指导。请小组代表阐述本组的技术试验方案。
设计意图:让学生利用本节课所学内容，为本小组上节课设计的闭门器制定技术试验方案，让学生能够针对不同的试验点选择合适的试验方法。这不仅是对
本节知识的巩固，又是将理论联系了实际。
四、小结
设计意图:利用思维导图总结本节课的知识点，帮助学生形成知识脉络，更好的掌握本节课所学知识；强调学习本节课是希望在真正的技术设计中能够选择
合适的方法进行技术试验并且能够制定简单技术试验的方案。
【说教学评价】
利用综合评价表通过学生自评、互评、教师评价结合对自己本节课的表现进行评价。