Unit1 What's he like A let's learn 表格式教案

中小学教育资源及组卷应用平台
Pep五上Unit1 What’s he like A let’s learn教学设计
课题 A let’s learn 单元 Unit1 What’s he like 学科 English 年级 五
学习目标 语言知识目标1.能听、说、读、写下列单词。old, young, funny, kind, strict.2.能够正确使用下列句型询问并回答关于人物性格及外貌特征的问题。What’s … like Is he/she … Yes, he/she is./No, he/she isn’t. 思维能力目标真实情境灵活运用所学重点词句进行真人面对面对话交流。（三）学习能力目标完成询问并回答关于人物性格急外貌特征的问题。文化品格目标通过对老师的描述，更热爱自己的老师。
重点 能听、说、读、写单词
难点 句型:What’s … like Is he/she … Yes, he/she is./No, he/she isn’t.
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Let’s chant.2.RevisionHe/She is____.Tall/thin/... 边听边唱说一说 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课 Lead inDo you remember them Mr Jones/Miss WhiteWhat is she/he like 1.Who’s your art teacher Mr Jones.Is he young Yes,he is.Is he strict No,he isn’t.Well! I know who he is!He is Mr Jones.He’s our art teacher.He is young.2.Who’s your science teacher Miss Green.Is she funny Yes,she is.She is Miss Green.She’s our science teacher.She’s funny.3.Who’s your English teacher Miss WhiteIs she funny No, she isn’t. She is kind.She’s Miss White.She’s our English teacher.She’s kind.4.同样方法学习old and strict.5.ChantWho,who,who is your music teacher ...6.Let’s watch. 看一看说一说听音跟读操练学习词汇Chant看视频 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Flash game.2.Fast reaction3.Let’s say.4.Look and say.5.Pair work.6.Practice. 读一读说一说介绍老师配音小组练习创编对话 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
Unit 1 What’s he like Part A Let’s learnWho’s your …teacher？____________Is he/ she old/ young/ funny/ kind/ strict Yes, he/she is./No, he/she isn’t.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)