维生素C的故事课件
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文档简介
课件21张PPT。单击页面即可演示 同学们，你们知道哪些水果、蔬菜中维生素C的含量较高吗？柠檬猕猴桃樱桃苹果蕃茄青椒 跟读课文，理解课文内容，并从课文中找出维生素C有什么作用的语句。路程 缺乏 艰苦 浑身无力
物质 适量 危险 又惊又喜 读读写写chénɡ fá jiān hún
zhì shì wēi jīnɡ xǐ肚 尸 拖读读写写dù shī tuō 同学们，今天老师请你们来当一次小医生，好不好？我们要回到16世纪的意大利去为哥伦布的船员诊断、治疗疾病，请大家做好准备！ 那时，航海生活不光非常艰苦，而且充满危险。船员们在船上只能吃到黑面包和咸鱼。最可怕的是在航海期间很容易得一种怪病，病人们先是感到浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去。船员们都把这种怪病叫做“海上凶神”。 小组讨论：结合课文内容，为哥伦布
的船员诊断疾病，找出病因，并给出治疗
的建议。 今天我来当医生 今天我来当医生 维生素C的作用：
促进“胶原”的形成。胶原填充在细胞之间, 使其排列更为紧密,尤其是血管细胞, 因胶原的填塞, 更能确保其严密性、 弹性，而不易出血。
维生素C的来源：
yuán
绿色蔬菜, 橼类水果。小组讨论，填写哥伦布情感变化表。 小组讨论，填写哥伦布情感变化表。 那些病重的船员为了不拖累大家，对哥伦布说：“船长， 您就把我们送到附近的荒岛上吧。等你们返航归来的时候，再把我们的尸体运回家乡。” 哥伦布噙着眼泪点了点头…… 你觉得哥伦布是一个怎样的人？ 高瞻远瞩、顾全大局。正因为这样，其他船员才能顺利返航。 “难道秘密在野果子里面？”哥伦布一回到意大利，就把这些船员起死回生的奇迹讲给医生们听。后来经过研究，人们发现野果子和其他一些水果、蔬菜都含有一种名叫维生素C的物质，正是维生素C救了那些船员的生命。 你觉得哥伦布是一个怎样的人？ 善于思考。正因为这样，人们才发现了维生素C这种物质。 如果你是哥伦布，遇到课文中的问题，你会怎么做？你还知道哪些关于科学发现的人或故事？哥伦布发现新大陆谢 谢
物质 适量 危险 又惊又喜 读读写写chénɡ fá jiān hún
zhì shì wēi jīnɡ xǐ肚 尸 拖读读写写dù shī tuō 同学们，今天老师请你们来当一次小医生，好不好？我们要回到16世纪的意大利去为哥伦布的船员诊断、治疗疾病，请大家做好准备！ 那时，航海生活不光非常艰苦，而且充满危险。船员们在船上只能吃到黑面包和咸鱼。最可怕的是在航海期间很容易得一种怪病，病人们先是感到浑身无力，走不动路，接着就会全身出血，然后慢慢地死去。船员们都把这种怪病叫做“海上凶神”。 小组讨论：结合课文内容，为哥伦布
的船员诊断疾病，找出病因，并给出治疗
的建议。 今天我来当医生 今天我来当医生 维生素C的作用：
促进“胶原”的形成。胶原填充在细胞之间, 使其排列更为紧密,尤其是血管细胞, 因胶原的填塞, 更能确保其严密性、 弹性，而不易出血。
维生素C的来源：
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绿色蔬菜, 橼类水果。小组讨论，填写哥伦布情感变化表。 小组讨论，填写哥伦布情感变化表。 那些病重的船员为了不拖累大家，对哥伦布说：“船长， 您就把我们送到附近的荒岛上吧。等你们返航归来的时候，再把我们的尸体运回家乡。” 哥伦布噙着眼泪点了点头…… 你觉得哥伦布是一个怎样的人？ 高瞻远瞩、顾全大局。正因为这样，其他船员才能顺利返航。 “难道秘密在野果子里面？”哥伦布一回到意大利，就把这些船员起死回生的奇迹讲给医生们听。后来经过研究，人们发现野果子和其他一些水果、蔬菜都含有一种名叫维生素C的物质，正是维生素C救了那些船员的生命。 你觉得哥伦布是一个怎样的人？ 善于思考。正因为这样，人们才发现了维生素C这种物质。 如果你是哥伦布，遇到课文中的问题，你会怎么做？你还知道哪些关于科学发现的人或故事？哥伦布发现新大陆谢 谢