《珍珠鸟》课件

课件26张PPT。 珍珠鸟 珍珠鸟，是“金山珍珠”的别名，又叫“锦花鸟”、“锦华鸟”、“小珍珠”。珍珠鸟原体羽白色、散缀许多小白斑点，形似“珍珠”而得名珍珠鸟，原产于澳洲东部，现已培育成人们喜爱的笼养种类，这种鸟羽色艳丽，体形娇小玲珑，叫声细柔，给人以美的享受，是驰名世界的人工繁育鸟。珍珠鸟比较怕人，养鸟时的环境要安静，不宜受到惊吓。所以还是不易于群养。 学习目标：
正确认读本课13个生字，有感情地朗读课文。给划线的字选择正确的读音。
葱茏（nǒnɡ lónɡ） 瞅瞅（chǒu qiū）
雏儿（qú chú） 细腻（lì nì）
眼睑（liǎn jiǎn） 垂蔓（màn wàn）给划线的字选择正确的读音。
葱茏（nǒnɡ lónɡ ） 瞅瞅（chǒu qiū）
雏儿（qú chú） 细腻（lì nì）
眼睑（liǎn jiǎn） 垂蔓（màn wàn）渐渐它胆子大了。 小组合作，同学们在默读课文中思考：
“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的呢？（找出相关的语句并画出来） 我把它挂在窗前，那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 用垂蔓蒙盖在鸟笼上“我”怎样逐渐得到大珍珠鸟的信赖？ 我很少扒开叶蔓瞧它们，他们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。很少扒开叶蔓瞧它们 我把它挂在窗前，那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 躲 我很少扒开叶蔓瞧它们，他们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。伸出小脑袋瞅瞅我 三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。我猜到，是它们有了雏儿。我呢?决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿!正是这个小家伙! ★决不掀开不惊动“我”怎样逐渐得到小珍珠鸟的信赖？脑袋从叶间探出来 起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯绳撞的来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要大鸟在笼里生气儿地叫一声，它立即飞回笼里去。 　　
我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。 我不管它只在笼子四周活动在屋里飞来飞去落站啄撞跳
渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。
只是微微一笑，依旧写东西渐渐它胆子大了放开胆子落挨蹦俯偏蹦 我不动声色的写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。不动声色的写用手抚一抚它它完全放心了友好地啄 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩
头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？“我”是怎样逐渐得到雏儿的信赖的？居然落到肩上趴在睡着停信赖，往往创造出美好的境界。信赖，往往创造出美好的境界。

小鸟由“怕人”到“信赖”人，源于的
是作者对这小生灵真诚、无微不至的关
爱。
相拥入眠我的阿布大哥 我们是朋友 为我们讲述的法国小姑娘蒂皮和非洲野生动物交朋友的真实故事。 无论是人与鸟，还是人与人，都需要真诚的信赖。信赖，是创造美好境界的基础。
《同步》拓展运用：
根据你对“信赖，往往创造出美好的境界“这句话的理解，发挥想象写一写，假如你就是那只小珍珠鸟，你想对作者说什么。