Unit1 Hello A let's learn 表格式教案
文档属性
| 名称 | Unit1 Hello A let's learn 表格式教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-08-28 13:10:55 | ||
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文档简介
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Pep三上Unit1 Hello A let’s learn教学设计
课题 A let’s learn 单元 Unit1 Hello 学科 English 年级 三
学习目标 语言知识目标能听、说、认读单词crayon, pencil, eraser和ruler；能熟练运用句型“I have a/an...”介绍自己拥有的物品思维能力目标进一步培养学生的口头表达能力。（三）学习能力目标会唱Let’s chant部分的歌谣。文化品格目标培养学生热爱学习，爱护文具的习惯。
重点 能听、说、认读四个单词crayon，pencil，eraser和ruler。
难点 掌握crayon和eraser两个单词的发音。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Let’s chant.2.Welcome back to school！Let' say Hello/Hi each other.S1: Hello, …(引导学生之间互相打招呼)S2: Hello, …3.Let’s reviewHi! I’m Zoom.Hi! Zoom. 边听边唱说一说打招呼 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课 Let’s greet Hello, I'm Zip.Hello, I'm Zoom.I have a bag!What’s in it Let’s see!1.wordsWhat’s in your bag a ruler/I have a ruler.a pencil/I have a pencil.an eraser/I have an eraser.a crayon/I have a crayon.2.Language pointsa/an都表示“一个”a放在辅音发音前an放在元音发音前3.Say hello and goodbye4.Let’s watch 说一说听音跟读操练总结读一读看视频 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Listen and repeat2.Let’s see.3.Game timeSay hello to what you see.Say the word4.Look and say5.Let’s play6.Point and say7.Pair work8.Let’s chant.9.Quick response10.Introduce your bag11.Group work 读一读说一说做游戏操练创编对话练习小组练习Chant比一比介绍文具 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
Unit 1 Hello!A let’s learn
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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Pep三上Unit1 Hello A let’s learn教学设计
课题 A let’s learn 单元 Unit1 Hello 学科 English 年级 三
学习目标 语言知识目标能听、说、认读单词crayon, pencil, eraser和ruler；能熟练运用句型“I have a/an...”介绍自己拥有的物品思维能力目标进一步培养学生的口头表达能力。（三）学习能力目标会唱Let’s chant部分的歌谣。文化品格目标培养学生热爱学习，爱护文具的习惯。
重点 能听、说、认读四个单词crayon，pencil，eraser和ruler。
难点 掌握crayon和eraser两个单词的发音。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Let’s chant.2.Welcome back to school！Let' say Hello/Hi each other.S1: Hello, …(引导学生之间互相打招呼)S2: Hello, …3.Let’s reviewHi! I’m Zoom.Hi! Zoom. 边听边唱说一说打招呼 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课 Let’s greet Hello, I'm Zip.Hello, I'm Zoom.I have a bag!What’s in it Let’s see!1.wordsWhat’s in your bag a ruler/I have a ruler.a pencil/I have a pencil.an eraser/I have an eraser.a crayon/I have a crayon.2.Language pointsa/an都表示“一个”a放在辅音发音前an放在元音发音前3.Say hello and goodbye4.Let’s watch 说一说听音跟读操练总结读一读看视频 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Listen and repeat2.Let’s see.3.Game timeSay hello to what you see.Say the word4.Look and say5.Let’s play6.Point and say7.Pair work8.Let’s chant.9.Quick response10.Introduce your bag11.Group work 读一读说一说做游戏操练创编对话练习小组练习Chant比一比介绍文具 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
Unit 1 Hello!A let’s learn
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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