Unit1 Hello B let's learn 表格式教案
文档属性
| 名称 | Unit1 Hello B let's learn 表格式教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-08-28 13:20:08 | ||
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文档简介
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Pep三上Unit1 Hello B Let’s learn教学设计
课题 B let’s learn 单元 Unit1 Hello 学科 English 年级 三
学习目标 语言知识目标能听、说、认读bag, book, pencil box和pen四个表示文具的新词思维能力目标能听懂Let's do部分的指令并做出相应动作。（三）学习能力目标训练学生手、脑、口、眼协调统一的能力。文化品格目标让学生进一步感受英语学习的乐趣，培养学生主动与他人合作的意识。
重点 熟练掌握Let's learn部分的四个新词。
难点 能听懂Let's do部分的指令并做出相应动作。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Let’s chant.2.Say hello and goodbye复习ruler,pencil,eraser,crayon.3.Free talkA: Hello, I’m ____.I have a/an ____. 边听边唱读一读对话练习 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课 Lead inLook! What’s his name He is Zoom!What happened to Zoom Let’s see!Let’s learn the school things.1.a bag.I have a bag.Bag,↗ bag,↘ my bag,↗your bag.↘2.a pen.I have a pen.Let’s readPen,↗ pen,↘my pen,↗your pen.↘3.a pencil box.I have a pencil box.Pencil box,↗pencil box,↘my pencil box,↗your pencil box.↘4.a book.I have a book.Book,↗ book,↘my book,↗your book.↘5.Let’s watch. 猜一猜听音跟读操练说一说看视频 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Listen and repeat2.Guess!What’s it 3.Quick response4.Game:Say the words5.Choose the card6.Up and down7.Look and say8.Let’s do9.Can you say 10.I say,you do. 读一读猜一猜比一比选一选游戏说一说看视频操练我说你做 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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Pep三上Unit1 Hello B Let’s learn教学设计
课题 B let’s learn 单元 Unit1 Hello 学科 English 年级 三
学习目标 语言知识目标能听、说、认读bag, book, pencil box和pen四个表示文具的新词思维能力目标能听懂Let's do部分的指令并做出相应动作。（三）学习能力目标训练学生手、脑、口、眼协调统一的能力。文化品格目标让学生进一步感受英语学习的乐趣，培养学生主动与他人合作的意识。
重点 熟练掌握Let's learn部分的四个新词。
难点 能听懂Let's do部分的指令并做出相应动作。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Let’s chant.2.Say hello and goodbye复习ruler,pencil,eraser,crayon.3.Free talkA: Hello, I’m ____.I have a/an ____. 边听边唱读一读对话练习 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课 Lead inLook! What’s his name He is Zoom!What happened to Zoom Let’s see!Let’s learn the school things.1.a bag.I have a bag.Bag,↗ bag,↘ my bag,↗your bag.↘2.a pen.I have a pen.Let’s readPen,↗ pen,↘my pen,↗your pen.↘3.a pencil box.I have a pencil box.Pencil box,↗pencil box,↘my pencil box,↗your pencil box.↘4.a book.I have a book.Book,↗ book,↘my book,↗your book.↘5.Let’s watch. 猜一猜听音跟读操练说一说看视频 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Listen and repeat2.Guess!What’s it 3.Quick response4.Game:Say the words5.Choose the card6.Up and down7.Look and say8.Let’s do9.Can you say 10.I say,you do. 读一读猜一猜比一比选一选游戏说一说看视频操练我说你做 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
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