第三章第一节 自然资源的基本特征 课件2022-2023学年人教版地理八年级上册(共31张PPT)

(共31张PPT)
第三章 中国的自然资源
第一节 自然资源的基本特征
配套人教版
说一说
放眼周围，我们的生活中有哪些生活用品与自然资源有关呢
矿产
石墨
笔芯
森林
木材
笔壳
说一说
放眼周围，我们的生活中有哪些生活用品与自然资源有关呢
土地
阳光
水
粮食蔬菜
农业生产
矿产
石油
说一说
放眼周围，我们的生活中有哪些生活用品与自然资源有关呢
汽车
矿产
石英
玻璃
矿产
铝铁等
车皮
1．认识什么是自然资源，并能够根据自然资源的基本特征区分可再生资源与非可再生资源。
2．能正确认识我国的自然资源现状，树立节约和保护自然资源的行为意识。
本节重难点
学习目标
自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。
（1）自然性
（2）有用性
它是自然界存在，还是人类创造的
现阶段，它能否被人类利用，造福于人类？
判断依据
1.自然资源的概念
可再生资源与非可再生资源
一
大理岩
闪电
玻璃
小麦
食盐
大熊猫
海洋鱼群
自然风景
阳光
服装
草原
以下事物哪些属于自然资源？说明原因。
核电
1.自然资源的概念
可再生资源与非可再生资源
一
课堂活动1
参考课本62页-63页，讨论耕地和煤炭的形成和使用有什么区别？
可循环使用的土地资源
用一点就少一点的煤炭资源
耕地：可循环使用
煤炭：形成慢，用一点少一点
可再生资源与非可再生资源
一
水循环
煤炭的形成
可再生资源
非可再生资源
可以在较短时间内更新、再生、或者重复利用、循环使用。
形成周期非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可能再生。
可再生资源与非可再生资源
一
2.区分可再生资源与非可再生资源
温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊
风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩
区分下列自然资源中哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源，并说出理由。
可再生资源有： ____________ 。
理由： 。
非可再生资源有： 。
理由： 。
温泉、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼
可以再生，有的可以循环使用
核能、天然气、花岗岩
用一点就少一点，不能循环使用
可再生资源与非可再生资源
一
可再生资源可以再生、更新，是取之不尽用之不竭的，我们可以随意使用。
不合理的利用可再生资源也会造成资源的减少或破坏，我们应注意保护和培育。
课堂活动2
对于下面的不同观点，谈谈你的看法。
可再生资源与非可再生资源
一
2.区分可再生资源与非可再生资源
超市里饮用水被抢光！
长期以来，由于大量工农业生产和生活污水的排入，太湖污染现象严重。2007年五六月间，太湖爆发了严重的蓝藻污染，江苏无锡全城的自来水水源地被污染，生活用水和饮用水严重短缺，商店、超市里出售的饮用水被抢购一空。图为当时无锡某超市空空荡荡的饮用水货架。
可再生资源与非可再生资源
一
2.区分可再生资源与非可再生资源
捕捞旺季竟罕见到大鱼！
在休渔期非法捕捞、违规使用超细密的渔网捕捞、过度捕捞，使得渔业资源日益减少，甚至枯竭。图为2012年捕捞旺季，在海南琼海渔民的渔获中，大鱼罕见。
当我们对可再生资源的开发利用速度超过了其再生速度，在一定条件下就成了“不可再生”资源。
可再生资源与非可再生资源
一
2.区分可再生资源与非可再生资源
课堂活动2
对于下面的不同观点，谈谈你的看法。（全班分成两组进行PK）
可再生资源与非可再生资源
一
2.区分可再生资源与非可再生资源
可再生资源可以再生、更新，是取之不尽用之不竭的，我们可以随意使用。
不合理的利用可再生资源也会造成资源的减少或破坏，我们应注意保护和培育。
正确
可再生资源
非可再生资源
合理利用，注意保护和培育，实现可持续利用。
应当珍惜和节约使用。
可再生资源与非可再生资源
一
2.区分可再生资源与非可再生资源
地大物博？地大物薄？
我国自然资源的总量和排名表
资源类型
总量排名
陆地面积
森林总面积
河流年径流量
耕地面积
矿产资源
三
五
六
四
三
自然资源总量丰富
人均占有量与世界人均的比重
1/2
1/3
1/4
2/5
1/2
人均不足
总量丰富，人均不足
二
地大物博/人口众多=地大物薄
总量丰富，人均不足
二
我国人口增长过程
不断增加的人口和快速发展的经济，使得我国资源的人均占有量仍在下降。
1949 1960 1970 1980 1990 2000 2010 2020 年
16
14
12
10
8
6
4
2
（亿人）
怎么办呢？
总量丰富，人均不足
二
保障自然资源供给的途径
开发新材料、新能源。
扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。
培养节约资源的意识。
改进技术，提高资源利用率
加强资源的回收和循环利用。
开源
节流
总量丰富，人均不足
二
扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道
总量丰富，人均不足
二
开发新材料、新能源
柴达木盆地中的太阳能光伏电站
白鹤滩水电站
总量丰富，人均不足
二
加强资源的回收和循环利用
《上海市生活垃圾管理条例》是上海市人大制定的地方法规，该《条例》已由上海市第十五届人民代表大会第二次会议于2019年1月31日通过，自2019年7月1日起施行。
总量丰富，人均不足
二
2019年5月，深圳正式被确立为全国11个试点建设的“无废城市”之一，开始推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低。
2020年5月1日《深圳市生活垃圾分类管理条例》正式实施，深圳的垃圾分类由此步入法治时代。
总量丰富，人均不足
二
加强资源的回收和循环利用
1吨废塑料可回炼600公斤无铅汽油和柴油
回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木
总量丰富，人均不足
二
加强资源的回收和循环利用
课堂活动3
4月22日是“世界地球日”，这一天，全世界都会举办各种各样的环保宣传活动，以唤起人类爱护地球、保护家园的意识。“珍惜地球资源，转变发展方式”是近些年我国进行地球日宣传活动的主题。珍惜地球资源与每个人密切相关。
节约和保护自然资源并不难，对于我们往往是举手之劳。下面这几种行为你都做到了吗？除了下面这几种行为，你还能说出哪些？
了解节约和保护自然资源的行为方式
总量丰富，人均不足
二
下列属于自然资源的是（ ）
A．钢铁 B． 两极冰川 C．小麦 D．森林
2.下列属于可再生能源的是（ ）
①太阳能 ②天然气 ③核能 ④风能 ⑤地热能
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①④⑤
3.下列关于我国自然资源基本国情的说法，正确的是（ ）
A．我国是世界上的资源大国，许多自然资源人均占有量居世界首位。
B．我国自然资源数量大，但种类少。
C．我国人均资源占有量相当于世界平均水平。
D．就自然资源总量来说，我国是世界上的“资源大国”；就人均资源占有量来说,我国是世界上的“人均资源小国”。
4.下列属于非可再生资源的是 （ ） A．森林 B． 河流 C． 煤炭 D．阳光
5.下列做法中，错误的是（ ）
A．垃圾分类回收 B．生活用水做到一水多用
C．大量使用一次性消费品 D．日常不用或少用贺卡
自然资源的基本特征
存在自然界中
对人类有利用价值
自然资源的特征
自然资源与我们的生产和生活密切相关
可再生资源
非可再生资源
自然资源的分类
自然资源
资源总量丰富：许多自然资源总量位居世界前列
中国的
自然资源
人均资源不足
保障自然资源供给
保护、培育
珍惜、节约
围绕“节约和保护自然资源，从我做起”，收集相关资料，设计一期手抄报。
再见