阶段训练8--简单机械 同步练习（含解析）

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阶段训练8--简单机械
类型一 杠杆
1.以下是用开瓶器打开汽水瓶盖时的杠杆示意图，其中正确的是( )
2.“给我一个支点和一根足够长的棍,我就能撬动整个地球”。下列生产和生活中的杠杆与
阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是( )
3.停放自行车时，若要从如图四点中选择一点施加竖直向上的力，
将后轮略微提起。其中最省力的点是（ ）
A.A点 B.B点 C.C点 D.D点
4.如图所示，杠杆恰好在水平位置平衡。若每个钩码的质量相同，在下列情况下，杠杆还能
保持平衡的是（　　）
A.左、右钩码各向支点移动一格 B.左、右钩码各增加一倍
C.左、右钩码各减少一个 D.左、右钩码各远离支点两格
5.[2022·四川乐山]爸爸领着小梅玩跷跷板。下图中，最有可能让跷跷板在水平方向上保持
平衡的是( )
A. B. C. D.
6.如图是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下列分析正确的是（　　）
A.B点是支点，液压杆施的力是动力，货物重是阻力
B.B点是支点，物体A放在车厢前部可省力
C.B点是支点，物体A放在车厢后部可省力
D.C点是支点，物体A放在车厢前部可省力
7.如图，用细线将一根粗细均匀的硬质铜丝悬挂起来，调节
细线位置使之处于铜丝中点，此时铜丝保持水平平衡。
（1）用酒精灯给铜丝左端加热数分钟，停止加热后冷却，铜丝
的左端将 。
（2）将铜丝连同细绳取下，铜丝加热过那一端浸入稀硫酸中，
充分反应后取出，洗涤、干燥后，重新用细绳在原位置悬
挂起来，发现铜丝右端 。（两空都选填“下降”“升高”或“静止不动”）
8.学校里面常用的一种移动指示牌，侧面结构示意图如图所示，其中AB为指示牌牌面，CD
和BE为支架。指示牌被风吹倒时（风向如图所示）可看做杠
杆，则支点是 点（填图中字母）；按图中所示尺寸比
例，它属于 （填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。
9.如图所示，杠杆AB放在钢制圆柱亭的正中央水平凹槽CD中，
杠杆AB能以凹槽两端的C点或D点为支点在竖直平面内转动，
长度AC=CD=DB，左端重物G=12N。（杠杆、细绳的质量及摩擦均
忽略不计）
（1）当作用在B点竖直向下的拉力F足够大时，杠杆容易绕
________（选填“C”或“D”）点旋转。
（2）为使杠杆AB保持水平位置平衡，拉力最小值F1=________N，最大值F2=________N。
10.如图所示，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力分
别作用于水泥板的长或宽的一侧，欲使其一端抬离
地面，则F甲 F乙（选填“>”、“=”、“<”），
你的理由是 。
11.如图甲是学校重大活动时常用的伸缩隔离柱。均质底座呈圆盘形，底座直径30cm，质量
为4.5kg，厚度不计；正中立柱杆AB长75cm，其顶端A为伸缩头固定位置，伸缩头中有
可收缩的布带，内部有弹性装置固定，松手后布带会自动收回伸缩头中，收缩布带的拉
力与伸长量成正比。其结构可简化为如图乙。(g取10N/kg)
（1）将图甲中的收缩布带向右拉出时，可将隔离柱整体看成是
一根杠杆。请在图乙上画出杠杆的支点O、隔离柱受到的
拉力F1和拉力的力臂L1。
（2）在使用“标配底座”时，布带可承受的最大拉力为多少？
（3）为使布带承受更大的拉力，可对伸缩隔离柱进行怎样的改
进： 。(写出一种方法即可
12.俗话说“秤砣虽小，能压千斤”，杆秤是一种用来测量物体质量的工具。小金尝试做了如图
所示的杆秤。在秤盘上不放重物时，将秤砣移至O点提纽处，杆秤恰好水平平衡，于是
小金将此处标为O刻度，当秤盘上放一个质量为2kg的物体时，秤砣移到B处，恰好能
使杆秤水平平衡，测得OA=5cm，OB=l0cm。
（1）计算秤砣的质量 。
（2）小金在B处标的刻度应为 kg，若图中OC=2OB，则C处的刻度应为 kg，
由此猜想杆秤的刻度是 (选填“均匀”或“不均匀”)。
（3）当秤盘上放一个质量为2kg的物体时，若换用一个质量更大的秤砣，移动秤砣使杆
秤再次水平平衡时，其读数 （选填“<”或“>”）2kg，由此可知一杆杆秤不
能随意更换秤砣。
13.小科在学习杠杆力臂的时候，对力臂的定义为什么是支点到力的作用线的距离面不是支
点到力的作用点的距离产生了疑惑。于是，他设计了一个轻质杠杆探究以上问题，杠杆
的支点O在上方，三段硬棒的长度相等(如图所示)，实验步骤如下：
步骤1；用弹簧测力计在竖直方向用力，使杠杆在水平位置平衡(如图甲)，记录弹簧测力
计的示数为F1。
步骤2：保持拉力作用点不变，改变拉力的方向，仍让杠杆在水平位置平衡(如图乙)，记
录弹簧测力计的示数为F2。
步骤3：保持拉力的方向不变，将杠杆下端的硬棒向上移动至A、B、C处，仍让杠杆在水
平位置平衡(如图丙)，记录弹簧测力计的示分别为FA、FB、FC 。
请回答下列问题：
（1）根据图像可知F1=______。
（2）请根据F1和F2的数值比较说明力臂的定义到底是支点到力的作用线的距离还是支
点到力的作用点的距离？并说明理由：______。
（3）比较F1和FA、FB、FC的数量关系，若发现______，则能进一步支持以上结论。
类型二 滑轮
14.如图所示，用定滑轮匀速提起物体的不同方向的三种拉法，所用拉力F1、F2、F3，下列式
中正确的是（　　）
A.F1＞F2＞F3 B.F1＜F2＜F3 C.F2＞F1＞F3 D.F1=F2=F3
15.一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，
均可将汽车从泥潭中匀速拉出。比较这两个装置，下列说法正确的是（ ）
A.甲、乙安装的都是动滑轮，都能省力
B.甲、乙安装的都是定滑轮，都不能省力
C.甲安装的是动滑轮，能省力
D.乙安装的是动滑轮，能省力
16.为了将放置在水平地面上重为100N的物体提升一定高度，设置了如图所示的滑轮组装置。
当用图乙所示随时间变化的竖直向下的拉力F拉绳时，物体的速度v和物体上升的高度h
随时间变化的关系分别如图丙和丁所示．（不计绳重和绳与轮之间的摩擦）下列计算结
果正确的是（　　）
A.1s～2s内，拉力F做的功是187.5J B.0s～1s内，地面对物体的支持力是10N
C.2s～3s内，拉力F的功率是100W D.2s～3s内，滑轮组的机械效率是62.5%
17.如图，快递小哥为了把较重的货物装入运输车，用同样的器材设计了甲、乙两种方式提
升货物。若把同一货物匀速提升到同一高度，忽略绳重和摩擦。下列分析正确的是（ ）
A.甲方式可以省力
B.乙方式不能改变力的方向
C.甲、乙两种方式做的有用功相等
D.甲、乙两种方式的机械效率相等
18.采用如图所示的四种方案，在同一水平地面拉动同一重物，所用拉力最小的是（　　）
A. B. C. D.
19.如图所示，F1=4N ，F2=3N，此时物体相对于地面静止，物体B以0.1m/s的速度在物体
A表面向左做匀速直线运动（不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩
擦）。下列说法错误的是（ ）
A.F2的功率为0.3W
B.弹簧测力计读数为6N
C.物体A和地面之间没有摩擦力
D.如果增大F2，物体A仍然静止
20.在“使用动滑轮”活动中，小科利用如图所示装置，用竖直向上的大小为10N
的拉力F使物体A匀速提升了0.1m。如果该装置的机械效率为70%，则这一
过程中，克服物体A的重力所做的功为 J，物体A增加的机械能为 J。
21.如图所示，当拉力F为5牛时，木块以0.2米/秒的速度向右做匀速直线运动。
该滑轮是 （填“定滑轮”或“动滑轮”），若滑轮重、绳重及
滑轮摩擦均不计，拉力F的功率是 。
22.同学们共同研究滑轮的特点：
（1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮 ；
（2）他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示。据此可以证明：
使用动滑轮 。
（3）他们组装了滑轮组，发现使用滑轮组提升重物时能省力，于是他们想：利用滑轮组
提升重物能否省功呢？为此，他们进行的实验如丙图所示．实验中不用滑轮组提升
重物需做功 J，而借助滑轮组提升重物需做功 J，由此可见，借助滑
轮组提升重物能够省力却不省功，你认为此时额外做功的主要原因是 。
23.如图（滑轮组的绕绳未画出），人以 500 N 的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端10秒，
使绳端向下移动了1.5 m，重物匀速上升了0.5 m，已知滑轮组的机械效率为 60%（g 取
10 N/kg）。
（1）按题意画出滑轮组的绕绳。
（2）人所做功的功率为多大？
（3）被吊起的重物质量为多大？
类型三 斜面
24.如图所示，斜面光滑，推力分别为F1、F2，把物体从斜面底端推至斜面顶端，所做的功
分别为W1、W2，那么（　　）
A.F1大于F2，W1等于W2 B.F1小于F2，W1小于W2
C.F1大于F2，W1大于W2 D.F1小于F2，W1等于W2
25.如图所示，用10ON的力F将重为150N物体匀速拉到斜面顶部，斜面高h=1m，长S=2m,
则下列说法中，错误的是( )
A．物体受到的斜面的摩擦力为25N
B．斜面的机械效率为75%
c．物体增加的重力势能为150J
D．减小斜面的倾斜程度可以增大斜面的机械效率
26.如图所示是某一科学小组探究“斜面的机械效率”实验装置及实验数据记录表：
斜面的倾斜程度 G（N） h（m） F（N） s（m） η
较缓 10 0.1 5.0 1 20%
较陡 10 0.3 6.7 1 45%
最陡 10 0.5 8.0 1
（1）比较表中“物块重G”和“拉力F”两栏对应的数据，可知斜面是一种 （选
填“省力”或“费力”）的简单机械。
（2）当斜面最陡时，机械效率η= ，本实验得出的规律是 。
类型四 杠杆、滑轮等的综合
27.如图所示,下列简单机械中,忽略杠杆、滑轮的自重、绳重及摩擦,当提起同一重物时,最
省力的是( )
A. B. C. D.
28.简单机械广泛应用于日常生活。某小区物业为了方便住户扔垃圾，对垃圾桶进行了简易
改装(如图甲)。被拉起的垃圾桶盖可看成是一个简易杠杆。
图乙为桶盖与绳子成90°角且处于静止状态时的示意图，
O为杠杆支点，A为绳子拉力F的作用点，B为桶盖的重心。
（1）定滑轮的作用是 ；
（2）该状态下的桶盖属于 (填“省力”、“费
力”或“等臂”)杠杆。
29.某同学制了一个可以测人体重心位置的装置，如图所示，取一块与自己等长的木板，一端固定，另一端用轻质细绳通过一个滑轮悬挂起来(摩擦不计)，在绳子末端的托盘上放一些重物，使木板水平平衡。如果该同学身高160cm、质量40kg，平躺到木板上后在托盘中再加上重为137.2N的物体，木板再次水平平衡。
（1）该装置中滑轮的作用是__________。
（2）在测人体重心之前，先“在绳子末端的托盘上放一些重物，使
木板水平平衡”，这样做的目的是 。
（3）该同学的重心位置在 。(g取9.8N/kg)
30.简单机械在我们的生活中应用广泛。请回答下列有关简单机械的问题：
（1）如图甲，物体处于静止状态，物体的重力4N，动滑
轮的重力 N,该装置的机械效率为 （不
计摩擦和绳子的自重）。
（2）如图乙是一把剪刀，在使用过程中要达到相对省力
的效果，则被剪物体应放在 （填字母“A”
或“B”）。
31.[2022·台州]晾衣架(如图)给日常生活带来许多方便，转动手摇器能使横杆上升或下降
（1）安装在天花板上虚线框内的简单机械应是 。
（2）使用一段时间后，对手摇器的转轴添加润滑剂，目的是 。
（3）将挂在晾衣架上重为20牛的衣服升高1.5米，至少对衣服做多少功？
（4）由于使用不当.造成晾衣架右侧钢丝绳受损，最多只能承受15牛的力，左侧钢丝绳能正常使用。晾衣架的横杆上有11个小孔，相邻两孔间的距离均为20厘米。现准备将重为20牛的一件衣服挂到水平横杆的小孔进行晾晒，通过计算说明挂在哪些编号的小孔，在侧钢丝绳会断裂(横杆、衣架和钢丝绳等自重不计)。
32.如图是汽车起重机起吊重物的示意图．吊臂OCB是杠杆，动力作用在C点，A、B是滑轮
组。将重为2.4×104N、与地面的接触面积是0.8m2的物体匀速吊起2m需要4s，滑轮组的
机械效率为80%。请解答下列问题：
（1）吊臂OCB是 杠杆。
（2）滑轮A是 滑轮。
（3）该重物放在水平地面上时，对地面的压强
是多大？
（4）起吊重物的过程中，钢索自由端拉力的功
率是多大？
参考答案及部分解析
1.D
【解析】由题意可知要想把瓶盖打开，开瓶器手柄应向上抬，也就是说动力的方向是向上的；瓶盖阻碍开瓶器的向上抬，所以阻力的方向是向下的，开瓶器顶端与瓶盖接触点为支点。
2.D
“给我一个支点和一根足够长的棍,我就能撬动整个地球”是省力杠杆，动力臂大于阻力臂，符合题意的是答案D。
3.D
【解析】根据杠杆平衡的条件，F1×L1=F2×L2，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长．若要从如图四点中选择一点施加竖直向上的力，将后轮略微提起，是围绕前轮与地面的接触点转动，D点的力臂最长，力最小。
4.B
5.B
【解析】爸爸的重力大于小梅的重力，那么爸爸对跷跷板的作用力大于小梅对跷跷板的作用力，据杠杆的平衡条件知，爸爸离跷跷板中心的距离应小于小梅离跷跷板中心的距离，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。
6.C。
【解析】把车厢部分可视为杠杆，支点是C点，液压杆施加的力是动力，货物重力是阻力，因为阻力和动力臂一定，根据杠杆平衡条件，杠杆平衡时，阻力臂越短动力越小，越省力，所以物体A放在车厢后部更省力，故ABD错误，C正确。
7.下降 升高
8.C 省力
9.（1）D（2）6；24
【解析】（1）在B点施加向下的拉力F，那么杠杆的A端就会翘起，从而离开C点，这时杠杆与钢柱的接触点就是D点，因此它会绕D点旋转。（2）当杠杆的支点为C点时，动力臂最长，此时拉力最小；当杠杆的支点为D点时，动力臂最短，此时动力最大，根据杠杆的平衡条件列式计算即可。那么：G×AC=F1×CB；12N×1=F1×2；解得：F1=6N；当支点为D时，阻力臂为AD，动力臂为DB，那么：G×AD=F2×DB；12N×2=F2×1；解得：F2=24N。
10.等于;两种情况下,阻力相同、动力臂等于阻力臂的2倍
11.（1）如图所示：（2）9N （3）增大底座的质量 或减小杆的高度
（2）底座的重力G=mg=4.5kg×10N/kg=45N；
阻力臂L2=1/2×30cm=15cm；
动力臂L1=AB=75cm．
根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，
布带可承受的最大拉力F×75cm=45N×15cm,F=9N.
（3）根据杠杆的平衡条件F1L1=G×L2可知，F1×AB=G×L2
①当其他条件不变时，拉力F1与底座的重力G成正比，因此增大底座的质量可以增大拉力；
②当其他条件不变时，拉力F1与AB成反比，因此减小杆的高度也可以增大拉力。
12.(1)1kg(2)2;4;不均匀(3)<
【解析】(1)由题知，秤盘上放一个质量为2kg的物体时，秤砣移到B处，恰好能使杆秤水平平衡，由杠杆的平衡条件有：m物g×AO=m砣g×OB　①，
秤砣的质量： m砣=AOOB×m物=5cm10cm×2kg=1kg．
(2)由题知，秤盘上不放重物时，将秤砣移至O点提纽处，杆秤恰好水平平衡，由此知O处为0刻度，秤盘上放一个质量为2kg的物体时，秤砣移到B处，恰好能使杆秤水平平衡，所以在B处标的刻度应为2kg；秤砣在C处时杆秤恰好水平平衡，此时秤盘上放的重物质量为m，则mg×AO=m砣g×OC，且OC=2OB，
所以mg×AO=m砣g×2OB　　②
①÷②可得：m=4kg，
所以C处刻度应为4kg，由此猜想杆秤的刻度不均匀．
(3)当秤盘上放一个质量为2kg的物体时，若换用一个质量更大的秤砣，移动秤砣使杆
秤再次水平平衡时，由杠杆的平衡条件可知．G物×OA=G砣×1，G物×OA的值不变，G砣增大，力臂l变小，读数变小，故读数小于2kg．
13.（1）3.6，（2）右侧弹簧测力计的示数变大，根据杠杆平衡条件可知右侧的力臂变小，所以力臂的定义是支点到力的作用线的距离；（3）F1=FA=FB=FC。
【解析】（1）由图甲可知弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.6N；(2)由图乙可知弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为4.6N，从图甲到图乙，左侧钩码的重力不变，所以杠杆左侧的拉力和拉力的作用点不变，右侧拉力的作用点不变，而右侧弹簧测力计的示数变大，根据杠杆平衡条件可知右侧的力臂变小，所以力臂的定义是支点到力的作用线的距离；(3)从图甲到图丙中弹簧测力计对杠杆的拉力方向不变，若F1=FA=FB=FC，根据杠杆平衡条件可知右侧的力臂不变，则能进一步支持以上结论。
14.D 15.D
16.A
【解析】【解答】滑轮组绳子的股数n=3，则拉力F移动的距离s=3h，
（1）由图甲可知，在0~1s内，拉力F拉=30N，图乙可知，此时物体的运动速度为0，物体处于静止状态。物体受重力G和绳子向上的拉力F’，地面对重物的支持力F支=G-F’=G-（3F拉-G动）=100N-90N+G动=G动+10N，B不符合题意.
（2）在1~2s内，拉力F2=50N，重物上升高度h2=1.25m，拉力F的作用点下降的距离为s2=3h2=3×1.25m=3.75m，拉力F做的功W=F2s2=50N×3.75m=187.5J，A符合题意；
（3）由图可知，在2~3s内，重物做匀速运动，v3=2.5m/s，拉力F3=40N，绳子自由端移动速度v=3v3=3×2.5m/s=7.5m/s，拉力的功率P总=F3v=40N×7.5m/s=300W，故C错误。，D不符合题意.
17.C 18.D
19.D
【解析】A. 由图知,水平使用滑轮组,n=2,拉力端移动速度v=2v物=2×0.1m/s=0.2m/s，
则拉力F2做功的功率：P=F2v=3N×0.2m/s=0.6W；故A错误；
B. 不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦，以左边的定滑轮为研究对象,测力计向左的拉力和3段绳子向右的拉力平衡,则弹簧测力计的示数为
F=3F2=3N×3=9N；故B错误；
C. 物体B向左做匀速直线运动,根据滑轮组的省力特点可得F2=1/2fB,则物体B受到向右的摩擦力fB=2F2=6N；
由相互作用力的知识可知,物体A受到B向左的摩擦力fA=fB=6N；
物体A静止在地面上,受力平衡;水平方向上物体A受到向右的拉力F1=4ND. 如果增大F2，B在运动过程中，B对A的压力不变、接触面的粗糙程度不变，则A和B之间的摩擦力不变，所以物体A的运动状态不会改变，即物体A仍然静止，不会向左运动，故D正确。
20.1.4 1.4
21.动滑轮 2W
22.（1）改变力的方向，但不省力；（2）省力，但不能改变力的方向；（3）0.2；0.24；动滑轮的自重或滑轮转轴处有摩擦。
【解析】（1）从甲图中可看出，三种拉力情况，每次拉力的方向都不相同．在实验过程中不断改变拉力的方向， 观察测力计的示数都为1N，等于物重，可得出结论：定滑轮可以改变力的方向，但不省力。 （2）在图乙中，拉力F=0.6N＜G=1N，故使用动滑轮时省力，但不能改变力的方向。 （3）提升物体所做的有用功W有用=Gh=2N×0.1m=0.2J， 使用滑轮组时所用拉力F=0.8N，弹簧测力计移动距离s=30cm=0.3m， 所做的总功W总=Fs=0.8N×0.3m=0.24J。 经比较W有用＜W总，所以使用轮组不能省功， 原因是：动滑轮的自重或滑轮转轴处有摩擦。
23.（1）滑轮组绕绳方法如图所示：
（2）人所做功的功率为75W；
（3）被吊起的重物质量是90kg。
【解析】（1）因为拉力端移动的距离s=nh，
所以作用在动滑轮上绳子的段数为3。绳子的固定端应从动滑轮上开始缠绕，如下图所示：
（2）拉力做的功：W总=Fs=500N×1.5m=750J，拉力做功的功率：P=W总/t=750J/10s=75W；
（3）由η=W有用/W总可得有用功：W有用=W总η=750J×60%=450J，
由W有用=Gh得重物的重力：G=W有用/h=450J/0.5m=900N，
由G=mg得重物的质量：m=G/g=900N/(10N/kg)=90kg。
24.D
解：①∵斜面光滑说明摩擦力为0，即使用光滑的斜面没有额外功，
∴把同一物体沿斜面BA和CA分别拉到顶端A，h相同，由W=Gh可知两次做的功相同，即W1=W2，②从图可知，LBA＞LCA，而W1=W2，∴F1＜F2，故选D．
25.D
A选项、B选项：所做有用功W有=Gh=150N×1m=150J，拉力做的总功：W总=Fs=100N×2m=200J，所做额外功：W额=W总 W有=200J 150J=50J，
∵W额=fs∴f=W额s=50J/2m=25N，斜面机械效率：η=W有/W总×100%=150J/200J×100%=75%，故A、B正确；
C选项：重力势能W=W有=Gh=150J，故C正确；
D选项：减少倾斜度，则h变小，由η=Gh/Fs×100%知，η变小，故D错误；
故选D．
26.省力 62.5% 相同粗糙程度的斜面，倾斜程度越大，机械效率越高
27..A
【解析】忽略杠杆、滑轮的自重、绳重及摩擦;
A.由图可知,动力臂是阻力臂的4倍,根据杠杆的平衡条件得到拉力F1=1/4G;
B.由图可知,动滑轮省一半的力,所以拉力F2=1/2G;
C.设斜面的高度为h,斜面长度为s,则h/s=1/2，由功的原理可得,F3s=Gh,所以F3=1/2G
D.由图可知,滑轮组绳子的有效股数为3,所以拉力F4=1/3G,
综上可知,当提起同一重物时,最省力的是A,故选A。
28.改变力的方向 省力
29.故答案为：(1)改变力的方向；
(2)消除木板重力对实验的影响；
(3)该同学的重心距支点(头顶)56cm。
解：(1)由图知，木板左边的拉力方向向上，而重物的重力方向竖直向下，所以定滑轮起到了改变力的方向的作用；
(2)若在测量重心前不将杠杆调整为水平平衡，那么在测量过程中，杠杆的阻力实际是人的重力与杠杆自重的和，这样就会影响到测量结果的准确性；所以测量前，先在托盘上放置少量的重物，来平衡杠杆的自重，排除干扰，其目的是：消除木板重力对实验的影响；
（3）G物=140N，L物=160cm=1.6m，G人=mg=40kg 9.8N/kg=392N；
由杠杆的平衡条件知：G物L物=G人L重，即：
L重=G物L物/G人=137.2N×1.6m/392N=0.56m=56cm
30.0.8 83.3% B
31.（1）定滑轮 （2）减小摩擦 （3）至少对衣服做的功为：W=Gh=20N×1.5m=30J；（4）将左侧钢丝绳和晾衣架的结合点看做支点O，衣服的重力为阻力，右侧钢丝绳的拉力为动力，设两个小孔之间的距离为L，根据杠杆的平衡条件得到：G×L2=F×L1；20N×（n-1）L=15N×（11-1）L；解得：n=8.5；因此只要n>8.5就会断裂，即编号为：9、10、11。
32.（1）费力；（2）动；（3）该重物放在水平地面上时，对地面的压强是3×104Pa；
（4）起吊重物的过程中，钢索自由端拉力的功率是1.5×104W．
【解析】
（1）由图可见，动力臂小于阻力臂，因此吊臂是费力杠杆，好处是省距离；
（2）在吊起物体时，滑轮A随物体一起运动，属于动滑轮；
（3）该重物放在水平地面上时，对地面的压力：F=G=2.4×104N，受力面积S=0.8m2，
对地面的压强：
p=F/S=2.4×104N/0.8m2=3×104Pa，
（4）有用功W有用=Gh=2.4×104N×2m=4.8×104J，
由η=W有用/W总得总功：W总=W有用/ηW=4.8×104J/80%=6×104J，
钢索自由端拉力的功率：P=W总/t=6×104J/4s=1.5×104W
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