统编版（五四学制）六年级上册课外古诗词诵读 同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
课外古诗词诵读
一、诗句默写
1.默写。
(1)杜甫《绝句》(其二)中抒发了羁旅异乡感慨的句子是:______________________,_____
____________________。
(2)刘长卿在《逢雪宿芙蓉山主人》中写投宿山村所见所感的句子是:__________________,
____________________。
(3)梅尧臣在《鲁山山行》中描写熊鹿怡然、从容之举的句子是:______________________,
______________________。
(4)苏舜钦在《淮中晚泊犊头》中写诗人泊船登岸所见的句子是:_____________________,
______________________。
二、阅读理解
2.阅读《绝句》(其二)，完成题目。
绝句(其二)
杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年。
(1)请你结合自己的理解赏析第二句中的“燃”字。
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)本诗表达了诗人怎样的情感
答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.诗歌阅读。
逢雪宿芙蓉山主人
刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
(1)诗歌中的“日暮”和“____________”、“天寒”和“____________”、“白屋”和“柴门”构成了一个圆融的艺术整体，极有诗意。
(2)请用自己的语言描述“日暮苍山远，天寒白屋贫”。
答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.阅读梅尧臣的《鲁山山行》，完成后面小题。
鲁山山行
适与野情惬，千山高复低。
好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。
人家在何许，云外一声鸡。
(1)颔联中的“迷”字极为传神，它与前句中的“____________”字相呼应。本诗中与“鸟鸣山更幽”意境相类似的两句诗是:_________________________________________
__________________________________________________________________。
(2)对本诗的理解或赏析不恰当的一项是( )
A.颔联中的“好峰”，“峰”即是指“千山高复低”，“好”则包含了诗人的美好情感，与“适与野情惬”契合。
B.“径”而曰“幽”,“行”而曰“独”,正合诗人的“野情”。“迷”字表现了诗人因陶醉于山野景色而流连忘返的情形。
C.寒霜降落，熊爬上树，树林空寂下来，鹿悠闲地在溪边饮水，构成了一幅很动人的秋日山林熊鹿图。
D.尾联写的是诗人眼中所见的自然景色，与诗人的情感交融。
参考答案
1.答案 (1)今春看又过 何日是归年
(2)日暮苍山远 天寒白屋贫
(3)霜落熊升树 林空鹿饮溪
(4)晚泊孤舟古祠下 满川风雨看潮生
解析 答题时，抓住题干中的提示性内容，在此基础上进行默写，不要添字、漏字，不要写错别字。
2.答案 (1)“燃”原意为燃烧，在这里是比喻花开得红艳鲜明，像要燃起来一样，化静为动。山青而花红，山与花互相衬托，色彩愈发明丽，春意盎然。
(2)表达了诗人浓烈的思乡之情。
解析 (1)答题时，先了解词的本义，然后结合其在句中的表达的效果作答即可。
(2)诗歌后两句的意思是：今年春天眼看又要过去了，什么时候才是我返回故乡的日期呢 由此可见，表达了诗人浓烈的思乡之情。
3.答案 (1)夜归 风雪
(2)(示例)夜幕降临，连绵的山峦在苍茫的夜色中变得更加深远。天气寒冷，使这所简陋的茅屋显得更加清贫。
解析 (1)这首诗用极其凝练的语言，描画出一幅以旅客夜晚投宿、山家风雪人归为素材的寒山夜宿图。在用字上，“柴门”上承“白屋”，“风雪”遥承“天寒”，而“夜归”则与“日暮”衔接。
(2)本题为开放性题目，答案不唯一，注意把画面描写具体生动。
4.答案 (1)改 人家在何许,云外一声鸡。
(2)D
解析 (1)答题时，把字放在句中，并结合全诗去分析。前句中的“好峰”即是“千山高复底”，“好峰随处改”即诗人在“千山”中行走看山，眼中的“好峰”不断变换，不断“改”。一个“迷”字，不仅传“幽”“独”之神，而且以小景见大景，进一步展示了“千山高复低”的境界。山径幽深，容易“迷”，独行无伴，容易“迷”，“千山高复低”，更容易“迷”。由此可知，“迷”与“改”相呼应。“鸟鸣山更幽”是以声写静，使人感到山的幽深与静谧。“人家在何许，云外一声鸡”意思是“在这重峦叠嶂之中会有人家居住吗 只听得远处云雾缭绕的山间传来一声鸡鸣”，也是以声写静，突出环境的幽静。所以，这两句与之意境相似。
(2)“尾联写的是诗人眼中所见的自然景色”表述有误，诗人在山中行走，看不到房舍，望不见炊烟，只听得远处云雾缭绕的山间传来一声鸡鸣。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)