1.1长度和时间的测量课件 2022-2023学年人教版物理八年级上册(共46张PPT)

(共46张PPT)
长度和时间的测量
人教版 物理 八年级 上册
我们的感觉可靠吗？
[观察一下图片]
紫色的线弯了吗？
橙色的线哪段长？
问 题 导 学
图 1-1-1
一、长度的单位
1．国际单位：米 符号：m
2．常用单位：千米（km） 分米（dm）
厘米（cm） 毫米（mm）
微米（ m） 纳米（nm）
小资料：1983年国际计量大会规定：
光在真空中1/299792458秒内所
经过的路程的长度定义为1m。
3．常用长度单位之间的换算
1cm
新 知 梳 理
长度的单位
国际单位制中，长度的基本单位是_______，符号是______。常用单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。
各个长度单位之间的进率关系如下：
米
m
二、长度的测量：
刻度尺
三角尺
卷尺
1．刻度尺是测量长度的基本工具。
皮尺
比较精确的长度测量工具
2．正确使用刻度尺
使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。
（1）会认：
单位
零刻度线
量程
分度值
刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。
（2）会放：
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
√
×
（3）会看：
读数时，视线与刻度尺尺面垂直。
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
×
×
√
（4）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。
长度的测量工具
长度的常用测量工具是__________，更精密的测量工具有游标卡尺、螺旋测微器等。
图1－1－2
刻度尺
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刻度尺的使用
(1)使用刻度尺前，首先要明确如图1－1－3所示的几个问题：
图1－1－3
[说明] 测量工具的分度值是指相邻两刻度线之间的长度，它决定测量的精确程度。
新 知 梳 理
(2)使用刻度尺时，步骤如下表所示：
选 选择刻度尺要观察它的____________、________和__________
放 零刻度线(若零刻度线磨损，一般用其他整数刻度线)要对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持_________，不能歪斜
读 读数时，视线要________刻度线(即与尺面垂直)，在精确测量时，测量结果要估读到__________的下一位
记 测量结果既要记录________值，又要记录________值，还要注明________
零刻度线
量程
分度值
平行
正对
分度值
准确
估计
单位
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[练一练]读出物体的长度
[小练习]：
某人高 1.67( )
头发丝直径约 0.07( )
一层楼房高约 30（ ）
地球半径约 6 400（ ）
珠穆朗玛峰高约 8 844.43（ ）
钢笔长约 0.15( )
m
mm
dm
km
m
m
三、时间的测量
1. 时间的单位：国际单位：秒（s）
常用单位：时（h）、分（min）等
2. 测量时间的工具：
　　钟、表；在运动场和实验室经常用停表。
手表 石英钟 电子停表 机械停表
时间的单位
国际单位制中，时间的基本单位是_______，符号是_______。常用单位有：小时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(μs)等。
各个时间单位之间的进率关系如下：
[点拨] 在时间单位间的进率关系中，时、分、秒之间是60进制，秒、毫秒、微秒之间是千进制。
秒
s
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时间的测量工具
在日常生活中，测量时间的工具有钟、表等；在运动场和实验室，常用的计时工具是________(如图1－1－4所示)。
图1－1－4
停表
新 知 梳 理
停表有机械停表和电子停表两种。机械停表表盘上有长的秒针和短的分针，秒针转一圈的时间通常有30 s和60 s两种。机械停表在读数时，要分别读出分(小盘)和秒 (大盘)，并将它们相加，特别注意秒针转一圈的时间为30 s的停表需要判断分针是否已过半刻度，若已过半刻度，需要加30 s。
点 拨
[小实验]用停表测量时间
1．练习使用停表；
2．用停表测量你脉搏跳动10次
所用的时间是 s；
1min内你的脉搏的次数是 次。
四、误差
2．误差的来源:
(测量工具、测量方法、测量者）
　　注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。
1．误差:测量值和真实值之间的差异。
误差不是错误：
3．减小误差的办法：
A．多次测量取平均值
B．改进测量方法
C．选用精度高的测量工具
　　错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。
误差　__________与__________之间的差别。误差不能消除，只能尽量减小。
[比较] 测量误差和测量错误
测量误差 测量错误
产生原因 　①测量者的估读； ②测量工具的精确程度； ③环境等因素的影响 ①不遵循测量仪器的使用规则；
②读数、记录结果时粗心
减小或避 免的方法 　减小误差的方法：①多次测量求平均值；②选用精密的测量工具；③改进测量方法 　采用正确的测量方法可以避免
测量值
真实值
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互 动 探 究
类型一 长度的单位及其换算
B
[技巧点拨] 在进行单位换算时，正确的步骤是：数字不变，乘以目标单位与原单位之间的进率，将原单位改写成目标单位，图解如下：
图1－1－5
在进行单位换算时，一定要区分开数字和单位，注意换算的是单位而不是数字。
类型二 刻度尺的选择
例2　小超为了检测躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子中哪种最适宜(　　)
A．量程0～15 cm，分度值0.5 mm
B．量程0～10 m，分度值1 dm
C．量程0～30 cm，分度值1 mm
D．量程0～3 m，分度值1 mm
D
[解析]　人的高度一般在1.8 m左右，躺着和站立时身体长度相差不大，故综合考虑可以选择量程为0～3 m、分度值为1 mm的刻度尺。
[技巧点拨] 对于测量工具的选择问题，应根据生活、生产的实际需要。虽然分度值越小测量结果越精确，但是并不是测量工具越精确越好，例如，做窗帘时用厘米刻度尺就可以了，而测量某段公路的长度时用分米刻度尺即可。
类型三 长度的测量
例3　[2014·永州中考] 图1－1－6中，读数时视线正确的是________(选填“A”或“B”)，物体的长度为___________________________。
图1－1－6
B
3.45 cm(2.43
～2.47 cm均可)
[规律总结] 在测量物体的长度时，测量结果应记录到分度值的下一位，即测量值＝准确值＋估计值。如果物体末端正好对准整数刻度线，需要用“0”补齐到分度值的下一位。如果刻度尺的零刻度线磨损，可以从其他整数刻度线开始量起，把该刻度线作为起始刻度线，物体的长度即为物体末端对应的刻度与起始刻度之差。
[解析] 使用刻度尺时，视线要与刻度面垂直；读数时，要估读到分度值的下一位。
类型四 特殊方法测长度
例4　如图1－1－7所示，圆柱体的直径为________cm。
图1－1－7
0.90
[解析] 图中刻度尺的分度值为1 mm，读数时应估读到分度值的下一位，起始刻度为2.00 cm，末位置刻度为2.90 cm，故圆柱体的直径为0.90 cm。
[技巧点拨] 特殊测量方法大致可以分为累积法、替代法(辅助法)、棉线法(化曲为直法)、滚轮法、截取法等，图解如下：
(1)累积法
图1－1－8
图1－1－9
(2)替代法(辅助法)
图1－1－10
(3)棉线法(化曲为直法)
图1－1－11
(4)滚轮法
图1－1－12
(5)截取法
图1－1－13
类型五 时间的测量
例5　如图1－1－14所示，该停表所示的时间为________min ________s。
图1－1－14
3
38.3
[解析] 本图中小表盘以“min”为单位，每一小格表示0.5 min；大表盘以“s”为单位，每一小格表示0.1 s。小表盘的指针在3 min和4 min之间过了一小格，大表盘的指针在38.3 s处，故停表所示的时间为3 min 38.3 s。
[技巧点拨] 秒针转一圈的时间为30 s的机械停表读数的步骤：①读出停表分钟数；②判断分针是否已过半刻度；③读出秒数。
类型六 误差
例6　关于误差，下列说法中正确的是(　　)
A．测量时，只要遵守操作规则，就可以同消灭错误一样消除误差
B．读数时，估读位数越多越准确
C．测量时，误差不可避免
D．多次测量取平均值会使误差增大
C
[解析]　误差是由于实验方法、实验者、测量工具等引起的，不可避免，只能减小；多次测量取平均值可以减小误差，所以 A、D说法错误，C说法正确。读数时，分度值的下一位是估读 的，是一个不准确的值，若再往下一位估读，得出的数字是无意义的，所以B说法错误。
课 时 小 结
当 堂 检 测
D
2．体育课上要测量初中学生的跳远成绩，下列尺子比较合适的是(　　)
A．分度值为1 mm的直尺
B．分度值为1 cm、量程为0～1.5 m的软尺
C．分度值为1 cm、量程为0～10 m的卷尺
D.分度值为1 dm、量程为0～20 m的卷尺
C
3．(多选)关于刻度尺的使用，下列说法正确的是(　　)
A．使用刻度尺前，首先要观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值
B．没有零刻度线的刻度尺，不能用来测量物体的长度
C．读数时，视线要与尺面垂直
D．测量时，刻度尺必须与被测物体的左端对齐
AC
4． 某同学测得物理课本长为25.91 cm、宽为18.35 cm，那么他所用刻度尺的分度值为(　　)
A．1 mm B．1 cm
C．1 dm D．1 m
A
5．如图1－1－15所示，该刻度尺的分度值是________，该物体的长度为__________________cm，其中准确值为______cm，估计值为__________________________________cm。
图1－1－15
1 cm
4.5(4.3～4.7均可)
4
0.5(0.3～0.7均可，根据第二空定)
6．将300张同样的白纸叠合压紧后，用刻度尺测出总厚度为30.0 mm，每张白纸的厚度等于________μm。
100
7．如图1－1－16甲所示是机械停表，如图乙所示是电子停表。图中机械停表短针所指示数字的单位是________，长针所指示数字的单位是________，此时停表所示的时间是________。图中电子停表所显示的数字为“0：00 02 01”，左起第1个数字的时间单位是_______，第2、3个数字的时间单位是________，第4、5个数字的时间单位是________，此时电子停表所示的时间是________。
min
s
75.2 s
h
min
s
2.01 s
图1－1－16
8．在测量中，下列关于误差和错误的说法错误的是(　　)
A．认真细致地测量可以避免错误
B．误差可以通过改进实验方法来减小
C．测量时由于不遵守操作规则而使误差增大
D．多次测量求平均值可以减小误差，但不能消除误差
C
9．实验中用刻度尺三次测得某物体的长度分别为24.81 m、24.80 m、24.83 m，则下列答案中最接近物体长度真实值的是(　　)
A．24.81 m B．24.813 m
C．24.82 m D．24.8 m
A