1.4　尝试科学探究—沪粤版物理八年级上册课堂同步练(要点梳理＋基础过关练＋强化提升练＋延伸拓展练＋答案)

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沪粤版物理八年级上册课堂同步练
第一章　走进物理世界
1.4　尝试科学探究
要点梳理
1. 钟摆摆动的快慢与　 　和　 　无关，只与　 　有关。摆长越长，摆一次所需的时间　 　。
2. 科学的核心是　 　，学习物理就要学会科学探究。
基础过关练
知识点1　探究摆的奥秘
1. 有一立式摆钟，3天下来走时慢了0.5分钟，为了校正走时，应该( )
A.使摆线变长 B.使摆线变短
C.换质量小的摆锤 D.换质量大的摆锤
2. 若某摆长一定时，用一个50克的小球作摆球，摆动一次需用时3s，若将摆球的质量改为150克时，摆动一次所用的时间为( )
A.1s B.2s C.3s D.4s
知识点2　科学探究的过程
3. 一元的硬币的外观有金属光泽，一同学小华认为可能是铁做的。明明说：“我们拿磁铁来试试能不能吸引就知道了。”刚好薇薇带有一个磁铁并试了试，结果硬币被磁铁吸引起来了。于是，小峰总结说：“看来硬币是铁做的。”就明明的说法这一环节，你认为属于科学探究中的( )
A.提出问题 B.制定计划并设计实验
C.进行实验并搜集证据 D.评估
4. 我们要像科学家一样进行科学探究，下列对科学探究过程说法错误的是( )
A.平时要注意身边的物理现象，善于提出问题
B.猜想与假设可以不受限制，随意猜想
C.收集数据要实事求是，不能随意改动数据
D.分析论证要相信科学，不要迷信权威
5. 在科学探究中，猜想不是胡猜乱想，它是以自己的　 　和　 　为基础作出的一种试探性解释。在实验操作中要注意观察，把观察到的重要现象和数据记录下来，数据的记录要　 　，不可拼凑，不可杜撰。
强化提升练
6. 玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎。老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题。下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是( )
A.玻璃杯掉到水泥地上会破碎，是因为地面比较硬吗
B.玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎吗
C.为什么玻璃杯掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎呢
D.玻璃杯掉到地上是否破碎与下落高度、地面的软硬程度有什么关系
7. 目前，全球的气候逐渐变暖，今年的夏季尤其明显。近150年来，全球平均气温升高了1℃，这个数字在气象学上是个不可忽视的大数字。对于这种现象，有些科学家认为可能是由于大量排放二氧化碳而造成的温室效应引起的。科学家提出这种观点是属于科学探究中的( )
A.提出问题 B.猜想与假设
C.收集证据 D.分析与论证
8. 科学探究一般包括“提出问题”“猜想与假设”“设计实验”“进行实验”“分析与论证”等几个环节。小明观察到建筑物的支柱一般为圆柱或四棱柱，他想了解支柱能承受的最大压力与支柱的形状是否有关，这一过程属于科学探究中哪一个环节( )
A.提出问题 B.设计实验
C.进行实验 D.分析与论证
9. 小明同学在做实验时，发现自己测得的数据跟老师的不一样，你认为他的做法错误的是( )
A.对老师的数据提出质疑
B.改动自己的数据，使之跟老师的数据一致
C.检查自己的实验方案是否合理
D.检查自己的实验过程是否有错误
10. 物理学习中的科学探究过程后，周老师在评估时发现了新的问题，这时你认为应该( )
A.都是一样的方式，不需要重复做这样的事情
B.看一看问题有没有研究价值，再进行新的科学探究
C.继续进行新的科学探究
D.反正已经探究了此前的科学探究，对新问题没必要继续进行
11. 物体在流体(液体和气体)中运动时，受到的阻碍物体运动的力，叫做流体阻力。这种阻力的大小与哪些因素有关呢 请仔细观察如图所示的应用实例，对影响流体阻力的因素提出一种猜想：流体阻力可能与　 　有关。
流线型汽车 战机着陆打开阻力伞 模仿鲸鱼体型的核潜艇
12. 小明在探究某一问题的实验过程中，若发现实验的结果与猜想有很大的出入时，他便将实验的结果进行修改，使其与猜想基本相符，他这样做是　 　(选填“对”或“不对”)的，原因是　 　。
13. 爱因斯坦说：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要”。我们在生活中应该处处留心，用疑问的眼光观察我们周围的世界，多问几个为什么。当你对生产、生活中的一些现象，产生好奇和疑问，并试图寻求答案时，物理学就向你敞开了大门!
如图是常见的自行车，请你根据自己对自行车的观察以及使用体验提出几个有价值的问题。
延伸拓展练
14. 意大利科学家伽利略是物理学的伟大先驱，也是实验科学的奠基人之一。小明看了“伽利略对摆的研究”的故事后，对摆产生了浓厚的兴趣，他在一条长绳的一端系一个小铁块做成一个摆，如图所示。
请你和小明一起猜想：摆球摆动一个来回的时间与　 　有关。
做实验时，小明发现摆球摆动一个来回所用的时间很短，无法直接准确测量，怎样能测得更准确 你的方法是　为了 　。
参 考 答 案
要点梳理
1. 摆球的轻重　摆动时偏离的角度　摆长　越长　2. 探究　
基础过关练
1. B 2. C 3. B 4. B
5. 知识　经验　尊重事实　
强化提升练
6. D 7. B 8. A 9. B 10. C
11. 运动物体外部形状　
12. 不对　我们要尊重实验结果，猜想有可能是错误的　
13. 解：(1)轮胎的外表面为什么有凹凸不平的花纹？
(2)遇到紧急情况时，停止蹬脚踏板，用力捏闸，自行车为什么不会立即停下来？
延伸拓展练
14. 摆偏离的角度　减小时间的测量误差，可以测出摆动20次所用的时间，然后除以20　
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