初中化学人教版2.1空气(第一课时)（课件17页）

(共17张PPT)
介 绍 第 二 单 元 空 气 氧 气 制 取 氧 气
课题1 空 气(一)
学习目标
1.了解空气的主要成分。
2.初步认识纯净物、混合物的概念。

我们周围存在一种“看不到摸不着”的物质——空气，它跟我们的生活联系密切，你能用一个简单的实验或实例来说明空气确实存在吗？



法国化学家拉瓦锡的贡献
拉瓦锡研究空气成分所用的装置
一、空气是由什么组成的？
拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。
实验方法：曲颈甑（盛空气）中加热汞。
实验原理：汞+氧气→氧化汞
氧化汞→汞+氧气
实验现象： ①银白色的液态汞变成红色粉末（氧化汞）。
②容器内里空气体积减少约1/5（氧气）；剩余气体约4/5（氮气）。
实验结论：空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。
拉瓦锡研究空气成分所用的装置
空气中氧气含量的测定
实验步骤：
1,连接仪器，检查气密性。
3,点燃红磷，迅速
伸入瓶中，塞紧瓶塞。
4,待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。
2,在集气瓶内加少量水并做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.
·
实验原理
在密闭容器里红磷和空气中氧气反应生成固体小颗粒，使容器内压强减小，水进入容器，进入容器中水的体积就是空气中氧气的体积。
红磷+氧气 五氧化二磷
点燃
P
O2
P2O5
【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。
【实验现象】①红磷燃烧发出黄色火焰，产生大量的白烟，放出大量的热。②打开弹簧夹后，水沿着导管进入集气瓶，约占集气瓶体积的1/5。
文字表达式
白烟：五氧化二磷固体小颗粒
实验成功的关键：（注意事项）
（1）装置不能漏气（否则看不到水进入或水进入过少）
（2）集气瓶中加少量水（防止高温熔融物使瓶底炸裂）
（3）红磷应过量（尽量多的消耗氧气）
（4）点燃红磷后要立即伸入集气瓶中，并塞紧塞子（防止白烟污染空气。）
（5）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹（维持压强）
讨论：为什么气体减少的体积小于1/5？
红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气？
答：（1）装置漏气； （2）红磷的量不足； （3）红磷熄灭后未冷却到室温；（4）有部分水留在导管中未进入集气瓶。
瓶中还有少量残余氧气（当氧气含量低到一定值时，红磷就不能燃烧了。）
1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？
答：可得出剩余4/5 气体为N2的性质，①不支持燃烧，也不能燃烧，②难溶于水
2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？
答：不能，烟是固体小颗粒；雾是液体小液滴。
测定空气中氧气含量时，可燃物需具备的条件：
（1）能在空气中燃烧，消耗空气中的氧气
（2）不与空气中的其他成分反应
（3）不能生成其他气体，生成物只能是固体或液体
空气的组成
空气
氧气
二氧化碳
水蒸气
稀有气体
氮气
及其他气体杂质
78%
21%
0.03%
0.03%
0.94%
( N2 )
( O2 )
( CO2 )
( H2 O )
（体积分数）
介 绍 空 气 的 组 成
例1、在100升空气里氧气的体积大约是（ ）
A 78升 B 78% C 21升 D 21%
例2、空气中氧气与氮气的体积比约为（ ）
A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1
C
B
练一练
根据要求回答问题： ①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却后打开止水夹
1步骤④中发生反应的文字表达式为 ； 2步骤⑤中打开止水夹后观察到的现为 ； 3该实验得出空气组成的结论是 ； 4该实验剩余气体的性质有 ； 5实验后集气瓶中水少于1/5，，误差产生的原因可能是 ；
磷+氧气 五氧化二磷
点燃
水进入集气瓶，约占体积的1/5
氧气约占空气总体积的1/5
不支持燃烧，不能燃烧，不溶于水等
谢谢
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