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欢迎走进历史课堂
中国历史导言课
讲故事：
你知道这个历史故事？请说一说。
《三气周瑜》出自历史小说《三国演义》的一个故事。
辨故事：
这个故事是历史吗？
《三国演义》是历史吗？
历史是什么？
01. 历史是什么？
历史可以是过去发生的事件和过程。
历史也可以是有关过去的记录和研究。
历史不仅是指过去的事实本身，更是指人们对过去史实的有意识、有选择的记录。
辨故事：
这个故事是历史吗？
《三国演义》是历史吗？
《三气周瑜》是《三国演义》中的一个故事，讲述了周瑜三次用计都被诸葛亮识破。这个故事是罗贯中为美化诸葛亮而虚构的，正史上并无此事。
——百度百科
《三国演义》是元末明初小说家罗贯中创作的长篇历史演义小说。
学历史：
我们要学习历史？
《女子炸弹部队》的石头炸飞机
《敌后便衣队传奇》的包子雷
02. 为什么学历史？
通俗地说，历史可以提升一个人的知识和品位。
02. 为什么学历史？
1
2
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正衣冠——应当做一个怎样的人？
知兴替——个人在时代中的位置？
明得失——如何更好生活与生存？
以铜为镜，可以正衣冠； 以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
——《旧唐书·魏徵传》
02. 为什么学历史？
历史学是一门博大精深、令人受益无穷的学问。
不管与它相伴多久，历史都是你学习生涯中最宝贵的财富之一。
考试
以史鉴来
以史化人
以史正风
03.如何学习历史？
中国古代史（上）
单位为基本的学习模块
单元学习的主要内容
标题是精髓！
人类的起源
国家的产生
中国历朝更替
中国古代史
温馨提示：
本册教材学习中国古代隋朝以前的历史
03.如何学习历史？
课前预习
课堂学习
课后温习
自主阅读教材（5分钟左右），提前了解新课主要内容；
填写《学习单》中的基础填空部分（5-10分钟）。
听课张弛有度，积极思考，及时反馈；
落实课堂笔记（关键问题、疑难问题、形成体系。）
积极参与讨论与探究；
及时、独立、认真完成作业；
回顾、反思、整理教材、作业与笔记，形成科学的笔记与错题本；
及时请教未解的问题；
