第三单元 发现与明确问题 学考专题复习课件-2022-2023学年高中通用技术苏教版必修《技术与设计1》（15张PPT）

(共15张PPT)
第三章《发现与明确问题》复习
学考第三章复习
发现与明确问题
技术与设计1,2
通用技术
一、发现问题
1.问题的来源
(1)人类生存活动中必然会遇到的问题;
(2)由别人给出问题,设计者必须针对问题寻求解决方案;
(3)基于一定的目的由设计者自己主动地发现问题,并试图解决它。
考点梳理
学考第三章复习
发现与明确问题
技术与设计1,2
通用技术
2、发现问题的途径与方法
(1)观察日常生活;
(2)收集和分析信息;
(3)技术研究与技术试验。
3、信息的收集方法
(1)文献法:对已有文献信息进行收集、分析的方法;
(2)问卷调查法:用问卷的方式进行实际调查,获取信息、发现问题的方法;
(3)询问法:以询问的方式收集和获取信息、发现问题的方法。
学考第三章复习
发现与明确问题
技术与设计1,2
通用技术
二、明确问题
1.明确问题的内容
明确问题需从问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提
出问题的目的是否明确等方面考虑。
学考第三章复习
发现与明确问题
技术与设计1,2
通用技术
2.明确问题的价值
判断一个问题是否有价值,必须从以下问题着手:
(1)所提出的问题是否遵循了基本的科学原理
(2)迄今为止,能否确认该问题尚未得到充分解决
(3)在你调查的范围里,该问题是否具有普遍意义 在更广的范围内,这个
问题是否有意义
(4)在多个问题同时发生时,该问题是不是主要问题
(5)现有的技术条件能否解决这个问题 技术发展以后呢
(6)解决该问题的投入是多少 投入与产出的比是否理想
学考第三章复习
发现与明确问题
技术与设计1,2
通用技术
3．明确设计要求、标准和限制
能根据设计对象和现有的工作条件，对解决问题所受到的主客观条件的限制和应达到的标准作全面的分析后，列出具体的可行的设计要求。
明确解决问题受到的限制主要是由两个方面决定：一是设计对象的特点和问题解决的标准，二是设计者的技术能力与条件。
(1)就设计对象而言，一方面，不同的设计对象往往具有不同的特点，其产品的功能、大小、安全、外观、耐用性等方面的设计标准也有所不同；另一方面，设计对象还将可能会受到诸如成本、环境等的限制。
学考第三章复习
发现与明确问题
技术与设计1,2
通用技术
(2)问题解决者或设计者的主客观条件的限制
注意区分设计者与使用者：使用者的知识和技能不是问题解决的限制因素
4．制定一般的设计计划表
为了保证设计的顺利实现，保证设计有目的、有计划地进行，需要制定设计计划。设计计划可以采用时间进度计划表的形式来表达，也可以用设计计划书的形式来表达。
从主观条件看 主要是其是否具有解决问题所需要的知识和技能。
从客观条件看 问题解决或设计的过程往往要消耗一定的人力、物力、财力以及时间，需要一定的材料、资料、仪器、设备以及空间作支撑，而这些资源都是有限的。
学考第三章复习
发现与明确问题
技术与设计1,2
通用技术
某设计师查阅相关数据后，发现火灾中大多数人死亡的原因是吸入毒性气体。于是他设计了如图所示的消防装置，由灭火器和防毒面具组成，既能灭火又能保护使用者。请回答1－2题。
1.该设计师发现问题的途径是(　　)
A．观察日常生活
B．科学实验
C．技术试验
D．收集和分析信息
D
单元检测
学考第三章复习
发现与明确问题
技术与设计1,2
通用技术
2、在设计过程中需要明确解决问题受到的限制，下列不属于该装置设计限制因素的是(　　)
A．灭火器的技术规范
B．火灾发生的原因
C．制作成本
D．设计者的设计能力
B
学考第三章复习
发现与明确问题
技术与设计1,2
通用技术
3.在寒冷的冬天,人们往往紧闭门窗来保持室内的温度,小黄同学发现这
种方式会使室内二氧化碳浓度升高,空气质量下降,不利于人体的健
康。为了解决这个问题,小黄同学计划设计一个自动换气装置,但受到
了各种主客观条件的限制,以下不属于限制条件的是 (　　)
A.设计与制作该装置的资金　　 B.小黄设计装置的能力
C.换气装置的技术要求　　 D.门窗的数量
D
学考第三章复习
发现与明确问题
技术与设计1,2
通用技术
4.某设计师在洗头时,发现取用洗发液瓶(如图甲所示)中的洗发液需双
手操作,感觉不方便。于是他设计了如图乙所示的洗发液瓶,只要单手
按压便可取用洗发液。该设计师发现问题的途径是 (　　)
A.观察日常生活　　
B.技术试验
C.技术研究　　
D.收集和分析信息
A
学考第三章复习
发现与明确问题
技术与设计1,2
通用技术
5.小通设计了如图所示的充电器专用插座,其外壳呈碗状,上面有顶盖。可对顶盖上的多个小电器充电,而将充电器隐藏在顶盖下。在设计过程中,下列不属于该插座设计限制因素的是 (　　)
A.插座的设计标准　　
B.充电器的体积大小
C.小电器外壳的色彩　　
D.插座的制造工艺
C
学考第三章复习
发现与明确问题
技术与设计1,2
通用技术
6.如图所示是一款木质书架,板与板之间均采用如图所示的钉接方式。使用时发现图示虚线部分连接处极易松动,结构不牢固。出现该问题的主要原因是(　　)
A.设计之初没有明确材料、连接等的限制因素
B.加工工具选择错误,工艺精度差
C.没有提供具体的加工图
D.设计分析时,没有考虑使用者的尺寸需求
A
学考第三章复习
发现与明确问题
技术与设计1,2
通用技术
7.钻头(麻花钻)是机械行业中用途最广泛和最常用的消耗性工具。小
张在工厂修磨钻头的实践中发现手工修磨钻头无依靠及参照物,影响到
工作的精度和质量,于是开发研制了 “钻头刃磨器”,成功地解决了磨
钻头困难的问题。“钻头刃磨器”课题的发现来源于 (　　)
A.观察日常生活　　
B.技术研究与技术试验
C.收集和分析信息　　
D.专家的指点
A
学考第三章复习
发现与明确问题
技术与设计1,2
通用技术
8.从明确问题的价值角度分析,你认为以现有的技术水平,下列想法或设计合理的是 (　　)
A.水变油(把乳化剂加到水中后,水就能像油一样燃烧,并带动汽车前行)
B.永动机(只需一个初始的力量,之后不再需要任何动力和燃料,却能自动不停地做功)
C.雷电利用机(利用雷电为人类造福)
D.手语翻译器(将手的运动转化成电脉冲,通过电脑软件再将脉冲翻译成文本
D