教科版（2017秋）科学 四年级上册1.8制作我的小乐器 同步练习（word版 含答案）

1.8《制作我的小乐器》 四年级上册科学教科版
一、选择题
1．我们制作的小乐器要发出不同的音高，需要（ ）。
A．将7根吸管剪成不同长度
B．用不同的力气吹相同的吸管
C．将吸管全部对折
2．在设计和制作“小乐器”的过程中，小组成员应该（ ）。
A．独立设计，独自制作
B．小组讨论，统一意见：分工合作
C．组长设计并制作，其他人围观
3．制作小乐器的第一步是（ ）。
A．进行制作 B．设计方案 C．展示与交流
4．弹奏小提琴，首先要定弦，也就是调节琴弦的松紧，主要是为了改变声音的（ ）。
A．强弱 B．振幅 C．高低
5．如果想制作一个小排箫，应该选择的材料是（ ）。
A．纸杯 B．橡皮筋 C．吸管
6．在设计和制作“小乐器”的过程中，小组成员应该（ ）。
A．小组讨论，统一意见，并分工合作 B．组长设计并制作，其他人围观
C．只独自设计制作，不讨论交流 D．组长设计方案，其他人制作
7．敲击同样长的粗钢丝与细钢丝发出的声音相比，( )。
A．前者较脆 B．前者浑厚 C．一样
8．音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音，这主要是依据（ ）。
A．声音的强弱不同 B．声音的高低不同 C．不同物体发出声音不同
9．小提琴在使用前，乐师常调节琴弦的松紧，俗称“定弦”，这主要是为了改变声音的（ ）。
A．强弱 B．振幅 C．音高
10．向装有不同水量的试管口吹气，此时听到的声音主要是由（ ）振动产生的。
A．试管内的水柱 B．整个试管 C．试管内的空气柱
二、填空题
11．用嘴向瓶口吹气，由于瓶内( )的振动能发出高低不同的音，按照声音从低到高的顺序排列是：( )。
12．制作小乐器之前，先要设计一个初步的_________，再寻找合适的________。
13．橡皮筋绷紧在纸盒上，绷得紧，振动发出的声音( )；绷得松，振动发出的声音( )。
14．如图所示，相同的碗里装入不同量的水，用小锤敲击碗时，可发出不同音调，那么发声体主要是( )，发出的声音音调从左至右依次( )（填“升高”“降低”或“不变”）。
15．往4个玻璃杯中装入不同量的水，然后依次敲击4个玻璃杯。敲击装入最少水的杯子，发出的声音__________；敲击装入最多水的杯子，发出的声音__________。
16．越短、越紧、越细的物体振动越( )，发出的声音越( )；越长、越松、越粗的物体振动越( )，发出的声音越( )。
17．我们可以用碗、( )等材料制作小乐器。
18．乐器发出高低不同的声音的原理是物体振动得越快，发出的声音( )；物体铜动得越慢，发出的声音( )。
三、判断题
19．在制作乐器的过程中，可以不断改进自己的乐器。( )
20．我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。( )
21．制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。( )
22．在制作乐器时，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。( )
23．用同样的力度敲击不同材料的物体，发出的声音也不一样。( )
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
2．B
3．B
4．C
5．C
6．A
7．B
8．C
9．C
10．C
11． 空气柱 丙乙甲丁
12． 制作方案 材料
13． 高 低
14． 碗 降低
15． 最高 最低
16． 快 高 慢 低
17．吸管、橡皮筋
18． 越高 越低
19．√
20．√
21．√
22．×
23．√
答案第1页，共2页
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