统编版语文五年级上册第二单元 习作“漫画”老师 第一课时 课件（共19张PPT）

(共19张PPT)
习作：“漫画”老师（第一课时）
小学语文-统编版-五年级上册-第二单元
看漫画 猜人物
匹诺曹
三毛
大头儿子和小头爸爸
认真听 猜人物
老师
用语言文字突出老师的特点，将老师的形象写得鲜活、有趣。
特点鲜明。
习作《“漫画”老师》
总爱穿裙子，说话像连珠炮的语文老师。
整天笑眯眯，走路像一阵风的数学老师。
上课时“怪招”迭出，课后和同学们打成一片的体育老师。
习作要求
课前小调查
谁来说一说你的调查结果？
班主任
科学老师
美术老师
……
课前小调查
我们应该怎样来回报老师，表达我们的敬意和感谢呢？
学生心中的个性老师
我来说一说我们的班主任乔老师吧！
外貌：中等个子，清秀的脸，大大的眼睛，高高的鼻梁。
性格：有时很温柔，有时候也很严厉，但同学们都很听她的话。
爱好：喜欢养花和穿颜色淡雅的衣服。
典型事例：乔老师为了养花，专门从淘宝网上买来大大小小的花盆，
还买了许多营养土。今天种一盆，明天栽一钵，没过几个月，
我们班就变成了一个小花园。
我的数学老师姓黄，大家都叫他“黄老师”。一头乌黑的头发衬 托着圆圆的脸，微微上翘的鼻子下面是一张略显宽大的嘴巴。黄老师还戴着一个黑色方框的眼镜，他常常穿着一身正装，周围的人，都说他像个“正经人”。
而在我眼里，黄老师不仅是个“正经人”，还是个“多面人”呢！接下来，就让我给你们一一道来吧。
例文赏析
我的彩色老师
“黑色的黄老师”和“粉色的黄老师”：在课堂上，黄老师可严肃了。如果谁走神了，他就会立刻变成黑色，板着脸说：“有些同学又在桌下‘工作’呢！”那些同学就会立马回过神来，认真听老师讲课。要是我们认真听讲，积极回答问题，黄老师就会变成粉色，笑眯眯地看着我们，说话还甜甜的，语气也很温和，还特别喜欢叫我们的小名儿——鸿安、珈邑、轩轩、祯祯、瑞熙……如同称呼自己的孩子一样，柔柔的，充满爱意。
例文赏析
“火红的黄老师”：在课外啊，黄老师像变了一个人似的，他卸下全部的“正经”，瞬间变成了“老顽童”，成了我眼中的火红色——青春、活跃。他和我们一起弹钢琴、踢足球、玩游戏……精力十分旺盛，一般人还玩不过他呢。
朋友们，你们是不是也喜欢上了我们这位色彩多变的黄老师呢？
例文赏析
我的数学老师姓黄，大家都叫他“黄老师”。一头乌黑的头发衬托着圆圆的脸，微微上翘的鼻子下面是一张略显宽大的嘴巴。黄老师还戴着一个黑色方框的眼镜，他常常穿着一身正装，周围的人，都说他像个“正经人”。
而在我眼里，黄老师不仅是个“正经人”，还是个“多面人”呢！接下来，就让我给你们一一道来吧。
例文赏析
介绍了黄老师的外貌特征。
承上启下的过渡段。
我的彩色老师
“黑色的黄老师”和“粉色的黄老师”：在课堂上，黄老师可严肃了。如果谁走神了，他就会立刻变成黑色，板着脸说：“有些同学又在桌下‘工作’呢！”那些同学就会立马回过神来，认真听老师讲课。要是我们认真听讲，积极回答问题，黄老师就会变成粉色，笑眯眯地看着我们，说话还甜甜的，语气也很温和，还特别喜欢叫我们的小名儿——鸿安、珈邑、轩轩、祯祯、瑞熙……如同称呼自己的孩子一样，柔柔的，充满爱意。
例文赏析
向我们介绍了黄老师教学的认真严谨、一丝不苟及奖惩分明。
“火红的黄老师”：在课外啊，黄老师像变了一个人似的，他卸下全部的“正经”，瞬间变成了“老顽童”，成了我眼中的火红色——青春、活跃。他和我们一起弹钢琴、踢足球、玩游戏……精力十分旺盛，一般人还玩不过他呢。
朋友们，你们是不是也喜欢上了我们这位色彩多变的黄老师呢？
例文赏析
黄老师的年轻活力受到了学生们的喜爱。
这是一篇非常出色的习作，小作者立意新颖，用不同颜色来代表老师的不同方面，颜色的象征作用运用得恰到好处。小作者列举的事例也是详略得当，重点突出。在刻画人物时，运用了大量的细节描写，如外貌、语言、动作、神态等，使老师的形象栩栩如生。文章语言风趣幽默，引人入胜，真是一篇难得的佳作！
教师点评
请同学们按照本次习作要求，自拟题目，写一篇习作。
课后作业