部编版语文四年级上册语文园地四 同步练习（含答案）

语文园地四（同步练习）-部编版语文四年级上册
一．填空题（共3小题）
1．读拼音，写词语。
chēng chuán 　 　 mào mì 　 　 zī yǎng 　 　 fǎn huí 　 　
bēi cǎn 　 　 jiān chí 　 　 bǎi shòu 　 　 fèn hèn 　 　
2．照样子，写出含有动物的四字词语或古诗词。
（1）例：成语：马（马到成功）
鸟　 　 牛　 　 虎　 　
兔　 　 鼠　 　 狗　 　
（2）例：诗句：马﹣﹣春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
①鹅﹣﹣　 　
②鹤﹣﹣　 　
3．我会填。
（1）弯弯的　 　红红的　 　
（2）小小的　 　闪闪的　 　
（3）蓝蓝的　 　暖暖的　 　
（4）天气凉了，树叶　 　了。
二．语言表达（共3小题）
4．发挥想象，补充句子。
例：女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
孙悟空拔下一根毫毛，轻轻一吹，
　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　 　。
魔术师来到田野里，把魔术棒一挥，
　 　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　 　。
5．按要求写句子。
（1）这难道不是一个惊人的发现吗？（改成陈述句）
　 　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
（2）《昆虫记》这本书对我很感兴趣。（修改病句）
　 　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　 　
（3）说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。（根据意思写诗句）
　 　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　 　
（4）一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。（改为“把”字句）
　 　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　 　
6．我会对对联。
“坐，请坐，请上坐；　 　”。这副对联是苏东坡在杭州做官时写的，目的是　 　。
三．连线题（共1小题）
7．连一连。
牡丹 傲雪凌霜
玫瑰 洁白幽香
茉莉 浓情蜜意
梅花 国色天香
四．现代文阅读（共5小题）
8．阅读袁珂的《中国古代神话》的内容简介和精彩片段，然后回答问题。
（一）内容简介
《中国古代神话》是中国神话学专家袁珂先生撰写的一部全面叙述中国古代神话的专著。全书从世界是怎样开始的，黄帝和蚩尤的战争，帝俊、帝喾（kù）、舜、羿、城的故事，鲧（gǔn）和禹治理洪水的故事，夏以后的传说等几个方面，对支离破碎的中国神话作了最全面、完整、通俗的讲述。
（二）精彩片段
我们要找开天辟地的人物，最后还是不能不想到较早的古籍《山海经》里所记述的那个钟山的烛龙神。这神，是人的脸，蛇的身子，红色的皮肤，身子有一千里长。眼睛生得很特别，像两枚橄榄般地直竖着，合拢就是两条笔直的缝。这神的本领很大，只要他把眼睛一张开，世界就成了白天，眼睛一闭拢，黑夜就降临大地。吹口气就彤云密布，大雪纷飞，成为冬天；呼口气马上又赤日炎炎，流金铄石，变成夏天。他蜷伏在那里，不吃饭，不喝水，不睡觉，不呼吸﹣﹣一呼吸就成为长风万里。他的神力又能烛照九重泉壤的阴暗，传说他常衔着一支蜡烛，照在北方幽暗的天门之中，所以人们又叫他作“烛阴”。
论起烛龙的形貌和本领，实在是很有做造物主的资格了。但因为他还明显地残留着动物的形体，未能像其他有名的天神那样人化，所以虽然相貌奇伟，本领极大，到底没有人肯把他当作造物主看待，只好退居为一山的山神，也可算得是遭际不幸了。
（1）在文中用“ ”画出烛龙神的形貌，用“ ”画出烛龙神的本领。
（2）你认为下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。
①钟山烛龙神的传说记载于较早的古籍《搜神记》中。 　 　
②烛龙神是中国古代神话中的神兽，人面蛇身，全身赤红，形如火龙。　 　
③烛龙神的本领很大，睁开眼，世界就为夜晚；闭上眼，世界则为白昼。吹气为夏天，呼气为冬天。　 　
④烛龙神不吃饭，不喝水，不睡觉，不呼吸，因为一呼吸就招来了大风。　 　
⑤烛龙神的神力能照亮天下所有的黑暗之处，让害人的鬼魅无处遁形。　 　
⑥烛龙神的形象明显来自古代人们对气象的自然崇拜。　 　
（3）烛龙神，为什么又被称作“烛阴”呢？
　 　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　 　
（4）为什么烛龙相貌奇伟，本领极大，却没有人肯把他当作造物主看待呢？（用原文语句回答）
　 　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
9．
神农尝百草
上古时候，五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起，哪些粮食可以吃，哪些草药可以治病，谁也分不清。
老百姓的疾苦，神农氏 　 　在眼里，　 　在心头。什么能给百姓充饥？什么能为百姓治病？神农苦思冥（míng）想了三天三夜，终于 　 　出了一个办法。
白天，他领着臣民到山上 　 　百草；晚上，他叫臣民生起篝（gōu）火，他就着火光把它们详细记载下来：哪些草是苦的，哪些热，哪些凉，哪些能充饥，哪些能医病，都写得清清楚楚。
有一次，他把一棵草放到嘴里一尝，霎（shà）时觉得天旋地转，然后一头栽倒（dǎo）。臣民们慌忙扶他坐起。他明白自己中了毒，可是已经说不出话了，只好用最后一点力气，指着面前一棵红亮亮的灵芝草，又指指自己的嘴巴。臣民们慌忙把那灵芝草放到嘴里嚼（jiáo）嚼，喂到他嘴里。神农吃了灵芝草，毒气解了，头不昏了，会说话了。从此，人们都说灵芝草能起死回生。臣民们担心他这样尝草太危险了，都劝他下山回家。他摇摇头说：“不能回!黎民百姓饿了没吃的，病了没医的，我怎么能回去呢？”说罢，他又接着尝百草。
他尝完一山花草，又到另一山去尝，用木杆搭架的办法，攀登上山。他一直尝了七七四十九天，踏遍了周围的山山岭岭。他尝出了麦、稻、谷子、高粱等能充饥，就叫臣民把种子带回去，让黎民百姓种植，这就是后来的五谷。他尝出了三百六十五种草药，写成《神农本草》，叫臣民带回去，为天下百姓治病。
神农尝完百草，为黎民百姓找到了充饥的五谷、医病的草药，准备下山回去。他放眼一望遍山搭的木架不见了。原来，那些搭架的木杆，落地生根，雨淋吐芽，竟然长成了一片茫茫林海.神农正在为难，突然天空飞来一群白鹤，把他和护身的几位臣民，接上天去了。从此，这里一年四季，香气弥（mí）漫。
为了纪念神农尝百草、造福人间的功绩，老百姓就把这一片茫茫林海，取名为“神农架”，把神农升天时的寨子，改名为“留香寨”。
（1）选择恰当的字，将其序号填入文中横线上。
A.尝
B.急
C.想
D.瞧
（2）把画“ ”的句子改为陈述句。 　 　
（3）人们说灵芝草能起死回生，是因为 　 　。
（4）神农尝百草是为了 　 　，结果是 　 　。
（5）短文主要写了神农对人类的哪些贡献？（多选） 　 　。
A.发现五谷
B.教人们耕种和收割
C.发现草药，为天下百姓治病
（6）人们是怎么纪念神农的功绩的？　 　
10．阅读短文，完成练习。
八仙过海
八仙是中国古代神话里的八位神仙，他们分别是汉钟离、张果老、铁拐李、韩湘子、曹国舅、吕洞宾、蓝采和以及何仙姑。这八位神仙各有道术，法力无边。“八仙过海，各显神通”，就是关于他们的一段家喻户晓的故事。
有一天，八仙驾云去参加神仙会，路过东海。吕洞宾说：“驾云过海，不算仙家本事。咱们不如用自家的拿手本领，踏浪过海，各显神通，你们看好不好？”众仙都说：“好!”铁拐李第一个过海。只见他把手中的拐杖抛入东海，拐杖像一叶小舟，浮在水面上，载着铁拐李平平安安地到达了对岸。
这时，汉钟离拍了拍手中的响鼓说：看我的。”随后，也把响鼓扔进了海里，他盘腿坐在鼓上，稳稳当当地渡过了东海。
张果老笑眯眯地说：“还是我的招数最高明。”只见他掏出一张纸来，折成了一头毛驴，纸驴四蹄落地后，仰天一声长啸，驮着张果老踏浪而去。张果老倒骑在驴背上，向众仙挥挥手，一会儿就到了对岸。
接着，吕洞宾、韩湘子、何仙姑、曹国舅也都用身上带的东西做渡船，一个个平平稳稳地渡过了东海。
七位仙人到了对岸，左等右等不见蓝采和的人影。
原来刚才八仙过海时，惊动了东海龙王的太子，他派虾兵蟹将抓走了蓝采和，还抢去了他的花篮。
吕洞宾找不到蓝采和，又急又恼，他对着东海大声喊道：“龙王听着，赶快把蓝采和交出来，要不，让你见识我的厉害!”
太子听了勃然大怒，冲出海面大骂吕洞宾。吕洞宾拔出宝剑就砍，太子下子潜入了海底。
吕洞宾哪肯放走他，他拔出腰间的火葫芦，把东海烧成了一片火海。龙王吓得魂不附体，忙问出了什么事。太子只得老老实实地讲出了事情的真相。龙王立即下令放了蓝采和。
八位仙人告别了东海，逍遥自在地去赴神仙会了。
八仙指的是
　 　、　 　、　 　、　 　、　 　、　 　、　 　、　 　。
（2）想象一下，蓝采和会怎样渡过东海呢？
　 　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
（3）铁拐李、汉钟离、张果老是靠着什么渡过东海的？
　 　
11．专项阅读。
提示：感受神话神奇的想象和鲜明的人物形象。
　 　
相传，有一次，八仙在蓬莱阁聚会饮酒，酒至酣时，铁拐李提议乘（chèn chéng） 　 　兴到海上一游。众仙齐声附和，并言定各凭道法渡海，不得乘（chèn chéng） 　 　舟。汉钟离率先把大芭蕉扇往海里一扔，仰躺在扇子上，向远处漂去。何仙姑将荷花往水中一抛，顿时红光万道，仙姑伫立荷花之上，随波漂游。
随后，吕洞宾、张果老、曹国舅、铁拐李、韩湘子、蓝采和也纷纷将各自宝物抛入水中，借助宝物大显神通，游向东海。八仙的举动惊动了龙宫，东海龙王率虾兵蟹将出海观望，言语间与八仙发生冲突，引起争斗。东海龙王乘（chèn chéng） 　 　八仙不备，将蓝采和擒入龙宫。八仙大怒，各展神通，上前厮杀腰斩两个龙子。虾兵蟹将抵挡不住，纷纷败下海去，隐伏水底。
八仙则在海上往来叫战。东海龙王请来南海、北海、西海龙王，合力翻动五湖四海，掀起狂涛巨浪，杀奔众仙而来。危急时刻，曹国舅的玉板大显神通，只见他怀抱玉板头前开路，狂涛巨浪向两边退避。众仙紧随在后，安然无恙。
四海龙王见状，急忙调动四海兵将，准备决一死战。正在这时，恰好南海观音菩萨经过，喝住双方，并出面调停，直至东海龙王释放蓝采和，双方罢战。八位仙人拜别观音菩萨，各持宝物，兴波逐浪遨游而去。
（1）给短文加个题目。
（2）用“\”画去括号中不正确的读音。
（3）根据下面的意思从文中找出相应的词语，写在横线上。
①汹涌的波涛，浩大的海浪﹣　 　
②事物未遭损坏或人身并无损伤﹣　 　
（4）理清事情的起因、经过和结果，可以帮助我们把握文章大意。
①擒蓝采和 ②双方罢战 ③观音调停
④蓬莱聚会 ⑤发生冲突 ⑥凭道渡海
这件事情的起因是 　 　，经过是 　 　，结果是 　 　。（填序号）
（5）汉钟离的宝物是 　 　，何仙姑的宝物是 　 　，曹国舅的宝物是 　 　。平凡的物品在神话中就成了宝，请你仿照这篇文章的相关语段，写一写其他仙人过海时的样子。
　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　
12．阅读短文，完成练习。
红蜡烛
一只猴子从山上跑到村边来（玩 完），捡到了一个红色的像花炮一样的东西。猴子小心翼翼地把它带到山上去。这下山林里可热闹了。小鹿、野猪、兔子、乌龟、黄鼠狼、小狐狸，都跑来看。大家你推我搡，一步一步向花炮围上来。“危险！危险！不能离它太近，会炸的！”猴子说。大伙儿呼啦一下往后退去。猴子说：“花炮，就是烟花。用火点，轰！哧溜一下飞上天，在空中散开，变成美丽的火花。晚上点花炮才好看呢！”
到了晚上，猴子早早在那儿等大伙儿了。
谁来点花炮呢？这可是很危险的事啊。大家决定抽签——抽着“去”的就去点花炮。
第一个抽到“去”的是乌龟。乌龟只好鼓起勇气向花炮爬去。他刚刚挨近花炮，头就缩了进去，（在 再）也不敢伸出来了。第二个抽到“去”的是黄鼠狼。他胆子比乌龟大。可他光绕着花炮转悠，就是不敢去点火。轮到野猪去点火了。野猪可勇敢了。他跑上前去，把那家伙点着了。大家都钻进草（丛 从），把耳朵紧紧捂住，眼睛也不敢睁。
嘿！那家伙没有响，它静悄悄地发出柔和的亮光。原来，它是一（支 只）红蜡烛。
（1）用“/”画去短文中括号里不合适的字词。
（2）联系上下文解释下面加点的词语，再照样子写句子。
猴子小心翼翼地把它带到山上去。
解释：　 　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　 　
造句：　 　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　 　
我读故事的感受是
　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　 　。
五．习作（共1小题）
13．习作：
我和 过一天
提示：我们看过很多童话和神话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良；有的美丽纯洁、温柔善良，如嫦娥。你了解他们吗？喜欢他们吗？你还喜欢哪些人物？如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事？
写这一天的故事时，请充分发挥你的想象力，按照事情的起因、经过、结果写清楚。写完后，自己先读一读，看看有没有把故事写清楚。再读给同学听，请小伙伴提出修改建议。
语文园地四（同步练习）-部编版语文四年级上册
参考答案与试题解析
一．填空题（共3小题）
1．读拼音，写词语。
chēng chuán 　乘船　 mào mì 　茂密　 zī yǎng 　滋养　 fǎn huí 　返回　
bēi cǎn 　悲惨　 jiān chí 　坚持　 bǎi shòu 　百兽　 fèn hèn 　愤恨　
【解答】故答案为：
乘船 茂密 滋养 返回
悲惨 坚持 百兽 悲愤
2．照样子，写出含有动物的四字词语或古诗词。
（1）例：成语：马（马到成功）
鸟　鸟语花香　 牛　对牛弹琴　 虎　狐假虎威　
兔　狡兔三窟　 鼠　胆小如鼠　 狗　鸡飞狗跳　
（2）例：诗句：马﹣﹣春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
①鹅﹣﹣　鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。　
②鹤﹣﹣　黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。　
【解答】（1）鸟语花香　对牛弹琴　狐假虎威
狡兔三窟　胆小如鼠　鸡飞狗跳
（2）①写鹅的诗句：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。②写鹤的诗句：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
故答案为：
（1）鸟语花香　对牛弹琴　狐假虎威
狡兔三窟　胆小如鼠　鸡飞狗跳
（2）①鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。②黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
3．我会填。
（1）弯弯的　月亮　红红的　太阳　
（2）小小的　船儿　闪闪的　星星　
（3）蓝蓝的　天空　暖暖的　衣服　
（4）天气凉了，树叶　落　了。
【解答】（1）（2）（3）中间为“的”，前面为形容词，则后面需搭配合适的名词，认真分析所给形容词的特点，然后搭配，如“弯弯的月亮”。
（4）前面为名词，则后面需搭配合适的动词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“树叶落了”。
故答案为：
（1）月亮 太阳；
（2）船儿 星星；
（3）天空 衣服；
（4）落。
二．语言表达（共3小题）
4．发挥想象，补充句子。
例：女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。
（1）孙悟空拔下一根毫毛，轻轻一吹，　半空中顿时出现了无数个孙悟空　。
（2）魔术师来到田野里，把魔术棒一挥，　田野里立刻稻浪翻滚，犹如金色的海洋　。
【解答】（1）（2）例句为“谁怎么做，发生了什么”。
故答案为：
（1）半空中顿时出现了无数个孙悟空；
（2）田野里立刻稻浪翻滚，犹如金色的海洋。
5．按要求写句子。
（1）这难道不是一个惊人的发现吗？（改成陈述句）
　这是一个惊人的发现。　
（2）《昆虫记》这本书对我很感兴趣。（修改病句）
　我对《昆虫记》这本书很感兴趣。　
（3）说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。（根据意思写诗句）
　梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。　
（4）一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。（改为“把”字句）
　一天夜里，一阵轰隆隆的巨大响声突然把女娲震醒了。　
【解答】（1）改为陈述句，把“难道不……吗”去掉，结尾用句号。
（2）修改病句，表述不当，应改为“我 对《昆虫记》这本书很感兴趣”。
（3）根据意思写诗句，认真读句子，写出合适的诗句即可。
（4）改为把字句，把“一阵轰隆隆的巨大响声”提到第二个分句的前面，用“把”相连。
故答案为：
（1）这是一个惊人的发现。
（2）我对《昆虫记》这本书很感兴趣。
（3）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
（4）一天夜里，一阵轰隆隆的巨大响声突然把女娲震醒了。
6．我会对对联。
“坐，请坐，请上坐；　茶，敬茶，敬香茶　”。这副对联是苏东坡在杭州做官时写的，目的是　讽刺寺中主持的势利嘴脸　。
【解答】“坐，请坐，请上坐；茶，敬茶，敬香茶”这副对联是苏东坡在杭州做官时写的，老道觉得难得这位大学士来到庙里，可别错过机会。他就满脸堆笑地冲苏东坡说：“久闻学士的大名，今天您到这儿来，就请给庙里写副对子吧，贴出来，我们脸上也有光彩。”于是苏轼就题写了这副对联，目的是讽刺寺中主持的势利嘴脸。
故答案为：
茶，敬茶，敬香茶　 讽刺寺中主持的势利嘴脸
三．连线题（共1小题）
7．连一连。
牡丹 傲雪凌霜
玫瑰 洁白幽香
茉莉 浓情蜜意
梅花 国色天香
【解答】牡丹国色天香，是百花之王。
玫瑰是浓情蜜意的象征。
茉莉洁白幽香，其花香醉人，浓郁而不浊，清婉而不浮。
梅花傲雪凌霜，天气越是寒冷，花开得越精神。
故答案为：
牡丹——国色天香
玫瑰——浓情蜜意
茉莉——洁白幽香
梅花——傲雪凌霜
四．现代文阅读（共5小题）
8．阅读袁珂的《中国古代神话》的内容简介和精彩片段，然后回答问题。
（一）内容简介
《中国古代神话》是中国神话学专家袁珂先生撰写的一部全面叙述中国古代神话的专著。全书从世界是怎样开始的，黄帝和蚩尤的战争，帝俊、帝喾（kù）、舜、羿、城的故事，鲧（gǔn）和禹治理洪水的故事，夏以后的传说等几个方面，对支离破碎的中国神话作了最全面、完整、通俗的讲述。
（二）精彩片段
我们要找开天辟地的人物，最后还是不能不想到较早的古籍《山海经》里所记述的那个钟山的烛龙神。这神，是人的脸，蛇的身子，红色的皮肤，身子有一千里长。眼睛生得很特别，像两枚橄榄般地直竖着，合拢就是两条笔直的缝。这神的本领很大，只要他把眼睛一张开，世界就成了白天，眼睛一闭拢，黑夜就降临大地。吹口气就彤云密布，大雪纷飞，成为冬天；呼口气马上又赤日炎炎，流金铄石，变成夏天。他蜷伏在那里，不吃饭，不喝水，不睡觉，不呼吸﹣﹣一呼吸就成为长风万里。他的神力又能烛照九重泉壤的阴暗，传说他常衔着一支蜡烛，照在北方幽暗的天门之中，所以人们又叫他作“烛阴”。
论起烛龙的形貌和本领，实在是很有做造物主的资格了。但因为他还明显地残留着动物的形体，未能像其他有名的天神那样人化，所以虽然相貌奇伟，本领极大，到底没有人肯把他当作造物主看待，只好退居为一山的山神，也可算得是遭际不幸了。
（1）在文中用“ ”画出烛龙神的形貌，用“ ”画出烛龙神的本领。
（2）你认为下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。
①钟山烛龙神的传说记载于较早的古籍《搜神记》中。　×　
②烛龙神是中国古代神话中的神兽，人面蛇身，全身赤红，形如火龙。　√　
③烛龙神的本领很大，睁开眼，世界就为夜晚；闭上眼，世界则为白昼。吹气为夏天，呼气为冬天。　×　
④烛龙神不吃饭，不喝水，不睡觉，不呼吸，因为一呼吸就招来了大风。　√　
⑤烛龙神的神力能照亮天下所有的黑暗之处，让害人的鬼魅无处遁形。　√　
⑥烛龙神的形象明显来自古代人们对气象的自然崇拜。　√　
（3）烛龙神，为什么又被称作“烛阴”呢？
　他的神力又能烛照九重泉壤的阴暗，传说他常衔着一支蜡烛，照在北方幽暗的天门之中，所以人们又叫他作“烛阴”。　
（4）为什么烛龙相貌奇伟，本领极大，却没有人肯把他当作造物主看待呢？（用原文语句回答）
　他还明显地残留着动物的形体，未能像其他有名的天神那样人化。　
【解答】（1）考查了内容的理解。联系上下文理解，从“这神，是人的脸，蛇的身子，红色的皮肤，身子有一千里长。眼睛生得很特别，像两枚橄榄般地直竖着，合拢就是两条笔直的缝”可知，这个句子描写了烛龙神的形貌。从“这神的本领很大，只要他把眼睛一张开，世界就成了白天，眼睛一闭拢，黑夜就降临大地。吹口气就彤云密布，大雪纷飞，成为冬天；呼口气马上又赤日炎炎，流金铄石，变成夏天。他蜷伏在那里，不吃饭，不喝水，不睡觉，不呼吸﹣﹣一呼吸就成为长风万里。”可知烛龙神的本领。
（2）考查了内容的理解。联系上下文理解，通过阅读可知，①有误，钟山烛龙神的传说记载于较早的古籍《山海经》中。②正确。③有误，烛龙神的本领很大，睁开眼，世界就为白昼；闭上眼，世界则为夜晚。吹气为夏天，呼气为冬天。④⑤⑥正确。
（3）考查了内容的理解。联系上下文理解，从“他的神力又能烛照九重泉壤的阴暗，传说他常衔着一支蜡烛，照在北方幽暗的天门之中，所以人们又叫他作‘烛阴’”可知，烛龙神，为什么又被称作“烛阴”。
（4）考查了内容的理解。联系上下文理解，从“论起烛龙的形貌和本领，实在是很有做造物主的资格了。但因为他还明显地残留着动物的形体，未能像其他有名的天神那样人化，所以虽然相貌奇伟，本领极大，到底没有人肯把他当作造物主看待”可知，没有人肯把他当作造物主看待是因为他还明显地残留着动物的形体，未能像其他有名的天神那样人化。
故答案为：
（1）这神，是人的脸，蛇的身子，红色的皮肤，身子有一千里长。眼睛生得很特别，像两枚橄榄般地直竖着，合拢就是两条笔直的缝。
这神的本领很大，只要他把眼睛一张开，世界就成了白天，眼睛一闭拢，黑夜就降临大地。吹口气就彤云密布，大雪纷飞，成为冬天；呼口气马上又赤日炎炎，流金铄石，变成夏天。他蜷伏在那里，不吃饭，不喝水，不睡觉，不呼吸﹣﹣一呼吸就成为长风万里。
（2）①×②√③×④√⑤√⑥√；
（3）他的神力又能烛照九重泉壤的阴暗，传说他常衔着一支蜡烛，照在北方幽暗的天门之中，所以人们又叫他作“烛阴”；
（4）他还明显地残留着动物的形体，未能像其他有名的天神那样人化。
9．
神农尝百草
上古时候，五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起，哪些粮食可以吃，哪些草药可以治病，谁也分不清。
老百姓的疾苦，神农氏 　D　在眼里，　B　在心头。什么能给百姓充饥？什么能为百姓治病？神农苦思冥（míng）想了三天三夜，终于 　C　出了一个办法。
白天，他领着臣民到山上 　A　百草；晚上，他叫臣民生起篝（gōu）火，他就着火光把它们详细记载下来：哪些草是苦的，哪些热，哪些凉，哪些能充饥，哪些能医病，都写得清清楚楚。
有一次，他把一棵草放到嘴里一尝，霎（shà）时觉得天旋地转，然后一头栽倒（dǎo）。臣民们慌忙扶他坐起。他明白自己中了毒，可是已经说不出话了，只好用最后一点力气，指着面前一棵红亮亮的灵芝草，又指指自己的嘴巴。臣民们慌忙把那灵芝草放到嘴里嚼（jiáo）嚼，喂到他嘴里。神农吃了灵芝草，毒气解了，头不昏了，会说话了。从此，人们都说灵芝草能起死回生。臣民们担心他这样尝草太危险了，都劝他下山回家。他摇摇头说：“不能回!黎民百姓饿了没吃的，病了没医的，我怎么能回去呢？”说罢，他又接着尝百草。
他尝完一山花草，又到另一山去尝，用木杆搭架的办法，攀登上山。他一直尝了七七四十九天，踏遍了周围的山山岭岭。他尝出了麦、稻、谷子、高粱等能充饥，就叫臣民把种子带回去，让黎民百姓种植，这就是后来的五谷。他尝出了三百六十五种草药，写成《神农本草》，叫臣民带回去，为天下百姓治病。
神农尝完百草，为黎民百姓找到了充饥的五谷、医病的草药，准备下山回去。他放眼一望遍山搭的木架不见了。原来，那些搭架的木杆，落地生根，雨淋吐芽，竟然长成了一片茫茫林海.神农正在为难，突然天空飞来一群白鹤，把他和护身的几位臣民，接上天去了。从此，这里一年四季，香气弥（mí）漫。
为了纪念神农尝百草、造福人间的功绩，老百姓就把这一片茫茫林海，取名为“神农架”，把神农升天时的寨子，改名为“留香寨”。
（1）选择恰当的字，将其序号填入文中横线上。
A.尝
B.急
C.想
D.瞧
（2）把画“ ”的句子改为陈述句。 　黎民百姓饿了没吃的，病了没医的，我不能回去。　
（3）人们说灵芝草能起死回生，是因为 　灵芝草救了神农氏　。
（4）神农尝百草是为了 　老百姓不知道哪些粮食可以吃，哪些草可以治病　，结果是 　为老百姓找到了充饥的五谷，医病的草药　。
（5）短文主要写了神农对人类的哪些贡献？（多选） 　AC　。
A.发现五谷
B.教人们耕种和收割
C.发现草药，为天下百姓治病
（6）人们是怎么纪念神农的功绩的？　为了纪念神农尝百草、造福人间的功绩，老百姓就把这一片茫茫林海，取名为“神农架”，把神农升天时的寨子，改名为“留香寨”。　
【解答】（1）考查了选择合适的字填空。根据平时的语言习惯作答即可。如：瞧在眼里，急在心头，想出了一个办法，尝百草。
（2）考查了改写句子。改为陈述句，把“我怎么能回去呢”改为“我不能回去”，结尾用句号。
（3）考查了对文章内容的理解。从“神农吃了灵芝草，毒气解了，头不昏了，会说话了”可知，人们说灵芝草能起死回生是因为灵芝草救了神农氏。
（4）考查了对文章内容的理解。从“上古时候，五谷和杂草长在一起，药物和百花开在一起，哪些粮食可以吃，哪些草药可以治病，谁也分不清”“神农尝完百草，为黎民百姓找到了充饥的五谷、医病的草药”可知答案。
（5）考查了对文章内容的理解。从“神农尝完百草，为黎民百姓找到了充饥的五谷、医病的草药”可知答案为AC。
（6）考查了对文章内容的筛选。从最后一个自然段可知答案。
故答案为：
（1）DBCA；
（2）黎民百姓饿了没吃的，病了没医的，我不能回去。
（3）灵芝草救了神农氏。
（4）老百姓不知道哪些粮食可以吃，哪些草可以治病 为老百姓找到了充饥的五谷，医病的草药；
（5）AC；
（6）为了纪念神农尝百草、造福人间的功绩，老百姓就把这一片茫茫林海，取名为“神农架”，把神农升天时的寨子，改名为“留香寨”。
10．阅读短文，完成练习。
八仙过海
八仙是中国古代神话里的八位神仙，他们分别是汉钟离、张果老、铁拐李、韩湘子、曹国舅、吕洞宾、蓝采和以及何仙姑。这八位神仙各有道术，法力无边。“八仙过海，各显神通”，就是关于他们的一段家喻户晓的故事。
有一天，八仙驾云去参加神仙会，路过东海。吕洞宾说：“驾云过海，不算仙家本事。咱们不如用自家的拿手本领，踏浪过海，各显神通，你们看好不好？”众仙都说：“好!”铁拐李第一个过海。只见他把手中的拐杖抛入东海，拐杖像一叶小舟，浮在水面上，载着铁拐李平平安安地到达了对岸。
这时，汉钟离拍了拍手中的响鼓说：看我的。”随后，也把响鼓扔进了海里，他盘腿坐在鼓上，稳稳当当地渡过了东海。
张果老笑眯眯地说：“还是我的招数最高明。”只见他掏出一张纸来，折成了一头毛驴，纸驴四蹄落地后，仰天一声长啸，驮着张果老踏浪而去。张果老倒骑在驴背上，向众仙挥挥手，一会儿就到了对岸。
接着，吕洞宾、韩湘子、何仙姑、曹国舅也都用身上带的东西做渡船，一个个平平稳稳地渡过了东海。
七位仙人到了对岸，左等右等不见蓝采和的人影。
原来刚才八仙过海时，惊动了东海龙王的太子，他派虾兵蟹将抓走了蓝采和，还抢去了他的花篮。
吕洞宾找不到蓝采和，又急又恼，他对着东海大声喊道：“龙王听着，赶快把蓝采和交出来，要不，让你见识我的厉害!”
太子听了勃然大怒，冲出海面大骂吕洞宾。吕洞宾拔出宝剑就砍，太子下子潜入了海底。
吕洞宾哪肯放走他，他拔出腰间的火葫芦，把东海烧成了一片火海。龙王吓得魂不附体，忙问出了什么事。太子只得老老实实地讲出了事情的真相。龙王立即下令放了蓝采和。
八位仙人告别了东海，逍遥自在地去赴神仙会了。
（1）八仙指的是 　铁拐李　、　汉钟离　、　吕洞宾　、　张果老　、　曹国舅　、　韩湘子　、　蓝采和　、　何仙姑　。
（2）想象一下，蓝采和会怎样渡过东海呢？
　蓝采和把手中的花篮扔到海上，蓝采和跳进花篮，渡过了东海。　
（3）铁拐李、汉钟离、张果老是靠着什么渡过东海的？
　铁拐李靠拐杖，汉钟离靠响鼓，张果老靠毛驴渡过东海。　
【解答】（1）考查对文章信息的提取能力。从文章第一段“八仙是中国古代神话里的八位神仙，他们分别是汉钟离、张果老、铁拐李、韩湘子、曹国舅、吕洞宾、蓝采和以及何仙姑”可知答案。
（2）考查对文章内容的理解。从“他派虾兵蟹将抓走了蓝采和，还抢去了他的花篮”可知蓝采和的宝物是花篮，他一定会靠花篮渡过东海。
（3）考查对文章信息的提取能力。从“铁拐李第一个过海。只见他把手中的拐杖抛入东海，拐杖像一叶小舟，浮在水面上，载着铁拐李平平安安地到达了对岸”可知铁拐李靠拐杖渡过东海。从“汉钟离拍了拍手中的响鼓说：‘看我的。’随后，也把响鼓扔进了海里，他盘腿坐在鼓上，稳稳当当地渡过了东海。”可知汉钟离靠响鼓渡过东海。从“张果老倒骑在驴背上，向众仙挥挥手，一会儿就到了对岸”可知张果老靠毛驴渡过东海。”
故答案为：
（1）铁拐李 汉钟离 吕洞宾 张果老 曹国舅 韩湘子 蓝采和 何仙姑；
（2）蓝采和把手中的花篮扔到海上，蓝采和跳进花篮，渡过了东海；
（3）铁拐李靠拐杖，汉钟离靠响鼓，张果老靠毛驴渡过东海。
11．专项阅读。
提示：感受神话神奇的想象和鲜明的人物形象。
　八仙过海　
相传，有一次，八仙在蓬莱阁聚会饮酒，酒至酣时，铁拐李提议乘（chèn chéng） 　chèn　兴到海上一游。众仙齐声附和，并言定各凭道法渡海，不得乘（chèn chéng） 　chèn　舟。汉钟离率先把大芭蕉扇往海里一扔，仰躺在扇子上，向远处漂去。何仙姑将荷花往水中一抛，顿时红光万道，仙姑伫立荷花之上，随波漂游。
随后，吕洞宾、张果老、曹国舅、铁拐李、韩湘子、蓝采和也纷纷将各自宝物抛入水中，借助宝物大显神通，游向东海。八仙的举动惊动了龙宫，东海龙王率虾兵蟹将出海观望，言语间与八仙发生冲突，引起争斗。东海龙王乘（chèn chéng） 　chèn　八仙不备，将蓝采和擒入龙宫。八仙大怒，各展神通，上前厮杀腰斩两个龙子。虾兵蟹将抵挡不住，纷纷败下海去，隐伏水底。
八仙则在海上往来叫战。东海龙王请来南海、北海、西海龙王，合力翻动五湖四海，掀起狂涛巨浪，杀奔众仙而来。危急时刻，曹国舅的玉板大显神通，只见他怀抱玉板头前开路，狂涛巨浪向两边退避。众仙紧随在后，安然无恙。
四海龙王见状，急忙调动四海兵将，准备决一死战。正在这时，恰好南海观音菩萨经过，喝住双方，并出面调停，直至东海龙王释放蓝采和，双方罢战。八位仙人拜别观音菩萨，各持宝物，兴波逐浪遨游而去。
（1）给短文加个题目。
（2）用“\”画去括号中不正确的读音。
（3）根据下面的意思从文中找出相应的词语，写在横线上。
①汹涌的波涛，浩大的海浪﹣　狂涛巨浪　
②事物未遭损坏或人身并无损伤﹣　安然无恙　
（4）理清事情的起因、经过和结果，可以帮助我们把握文章大意。
①擒蓝采和 ②双方罢战 ③观音调停
④蓬莱聚会 ⑤发生冲突 ⑥凭道渡海
这件事情的起因是 　④⑥　，经过是 　⑤①　，结果是 　③②　。（填序号）
（5）汉钟离的宝物是 　芭蕉扇　，何仙姑的宝物是 　荷花　，曹国舅的宝物是 　玉板　。平凡的物品在神话中就成了宝，请你仿照这篇文章的相关语段，写一写其他仙人过海时的样子。
　八仙各用自己的法器过海。铁拐李把葫芦投到水里，自己立在水面上过海；韩湘子以花篮激水而渡；吕洞宾、蓝采和、张果老、曹国舅、何仙姑也分别把自己的箫、拍板、纸驴、鼓、玉板、竹罩投到海里，站在上面逐浪而过。八位神仙都靠自己的神通渡过了东海。　
【解答】（1）考查加标题。题目是文章的眼睛，可以从文章中找出关键词语做标题，也可从文章内容总结概括标题。文章写了八位仙人兴高采烈地来到蓬莱阁上聚会饮酒，铁拐李提议过海赏景，于是八仙各显神通，想法过海，结果发生冲突，激怒了龙王，他与八仙展开大战，观音及时阻止了这场战斗。故取题“八仙过海”合适。
（2）考查对多音字的辨析。“乘”是多音字，有两个读音，一是“chéng”，二是“shèng”。当“骑，坐”或“趁着，就着”之意时，读音是“chéng”，如文中“乘兴”“乘舟”“乘八仙不备”一词中读音都是“chéng”，没有“chèn”的读音。
（3）考查理解词语的能力。文中意思是“汹涌的波涛，浩大的海浪”的词语是“狂涛巨浪”。文中意思是“事物未遭损坏或人身并无损伤”的词语是“安然无恙”。
（4）考查对文章写作顺序的认识。纵观全文可知，本文的起因是八仙蓬莱聚会，各自凭道渡海。经过是他们发生冲突，龙王擒蓝采和。结果是观音调停，双方罢战。
（5）考查想象及表达能力。汉钟离的宝物是芭蕉扇，何仙姑的宝物是荷花，曹国舅的宝物是玉板。仿写其他仙人过海时的样子，如：八仙各用自己的法器过海。铁拐李把葫芦投到水里，自己立在水面上过海；韩湘子以花篮激水而渡；吕洞宾、蓝采和、张果老、曹国舅、何仙姑也分别把自己的箫、拍板、纸驴、鼓、玉板、竹罩投到海里，站在上面逐浪而过。八位神仙都靠自己的神通渡过了东海。
故答案为：
（1）八仙过海；
（2）chèn chèn chèn；
（3）狂涛巨浪 安然无恙；
（4）④⑥⑤①③②；
（5）芭蕉扇 荷花 玉板 八仙各用自己的法器过海。铁拐李把葫芦投到水里，自己立在水面上过海；韩湘子以花篮激水而渡；吕洞宾、蓝采和、张果老、曹国舅、何仙姑也分别把自己的箫、拍板、纸驴、鼓、玉板、竹罩投到海里，站在上面逐浪而过。八位神仙都靠自己的神通渡过了东海。
12．阅读短文，完成练习。
红蜡烛
一只猴子从山上跑到村边来（玩 完），捡到了一个红色的像花炮一样的东西。猴子小心翼翼地把它带到山上去。这下山林里可热闹了。小鹿、野猪、兔子、乌龟、黄鼠狼、小狐狸，都跑来看。大家你推我搡，一步一步向花炮围上来。“危险！危险！不能离它太近，会炸的！”猴子说。大伙儿呼啦一下往后退去。猴子说：“花炮，就是烟花。用火点，轰！哧溜一下飞上天，在空中散开，变成美丽的火花。晚上点花炮才好看呢！”
到了晚上，猴子早早在那儿等大伙儿了。
谁来点花炮呢？这可是很危险的事啊。大家决定抽签——抽着“去”的就去点花炮。
第一个抽到“去”的是乌龟。乌龟只好鼓起勇气向花炮爬去。他刚刚挨近花炮，头就缩了进去，（在 再）也不敢伸出来了。第二个抽到“去”的是黄鼠狼。他胆子比乌龟大。可他光绕着花炮转悠，就是不敢去点火。轮到野猪去点火了。野猪可勇敢了。他跑上前去，把那家伙点着了。大家都钻进草（丛 从），把耳朵紧紧捂住，眼睛也不敢睁。
嘿！那家伙没有响，它静悄悄地发出柔和的亮光。原来，它是一（支 只）红蜡烛。
（1）用“/”画去短文中括号里不合适的字词。
（2）联系上下文解释下面加点的词语，再照样子写句子。
猴子小心翼翼地把它带到山上去。
解释：　形容猴子举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。　
造句：　他做事总是小心翼翼的，生怕出错。　
（3）我读故事的感受是 　无知是可悲的　。
【解答】（1）考查了选字填空。玩：游戏。完：结束。根据语义应选“玩”，故划去“完”。在：存，居。再：表示又一次，有时专指第二次，有时又指多次。根据语义应选“再”，故划去“在”。丛：生长在一起的草木。从：由，自。根据语义应选“丛”，故划去“从”。支：量词。只：量词，用于某些成对的东西的一个。根据语义应选“支”，故划去“只”。
（2）考查了词语意思的理解。联系语段内容理解。小心翼翼：形容猴子举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。
造句为：他做事总是小心翼翼的，生怕出错。
（3）考查了思维拓展。根据自己的理解作答即可。如：无知是可悲的。
故答案为：
（1）完 在 从 支；
（2）形容猴子举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。
他做事总是小心翼翼的，生怕出错。
（3）无知是可悲的。
五．习作（共1小题）
13．习作：
我和 过一天
提示：我们看过很多童话和神话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良；有的美丽纯洁、温柔善良，如嫦娥。你了解他们吗？喜欢他们吗？你还喜欢哪些人物？如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事？
写这一天的故事时，请充分发挥你的想象力，按照事情的起因、经过、结果写清楚。写完后，自己先读一读，看看有没有把故事写清楚。再读给同学听，请小伙伴提出修改建议。
【解答】范文：
我和嫦娥过一天
中秋节，我和家人一起吃月饼。我想：中秋节我们都和家人在一起，嫦娥一个人在月亮上只有玉兔陪着多孤单呀，我要是能去月亮上陪陪她，她该有多开心啊!
突然，一阵风吹来，我立刻被吹到了半空中。也就是一盏茶的功夫，我就被吹到了月亮上。
我看见一位仙女向我走来，心想：这就是嫦娥吧。没想到她真是嫦娥，她对我说：“欢迎欢迎，请允许我先带你参观广寒宫吧。”
于是，嫦娥带我走进了一个水晶做成的宫殿，上面写着三个大字“广寒宫”。我们刚走进去，就有一股寒气逼来，让我不由得一个哆嗦。嫦娥对我说：“冷了吧，来，抱着玉兔就暖和了。”她把玉兔递给我一摸，哇，好柔软的毛啊!我抱着玉兔全身都暖和了。
走出广寒宫，我们走进了一个桂花园，桂花的香味全都钻进了我的鼻子里，让我的肚子咕咕地叫了起来。嫦娥对我说：“饿了吧，来，吃一个桂花酥。”说着，她拿了一个在我面前。我咬了一口，冰冰凉凉的，还有一股桂花的香味儿，还真好吃!我吃了一个又一个……居然把一盘桂花酥全吃完了!
我们在桂花园里玩了一会儿，嫦娥指着在一片空地上搭的一个台子说：“我们去看戏吧!”
我和嫦娥找了两个空位坐下，过了一会儿，开始演戏了，我听见他们在咿咿呀呀唱个不停，但我看见嫦娥他们看挺起劲，我也没有打扰他们。我心想：原来嫦娥也喜欢看戏呀!
过了一会儿，嫦娥对我说：“天快黑了，我送你回家吧!”又刮起了一阵风，我已经到家了，我望着远处的月亮心想：月亮上可真好玩，明年我还要陪嫦娥过中秋!
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