沪教版 一年级上册 美术 第4课 流畅的线条 课件（共22张PPT）

(共22张PPT)
流 畅 的 线 条
我们平时生活都看到过哪些
手绘线条呢？
课本P8—9给了我们答案。2分钟时间浏览。
化学
物理
生物
地理
军事
数学
物理
体育
手绘线条图像的功能、用途
手绘线条图像具有
是人类的 除口语、文字 的
“第三语言”
叙事、说明、
交流、抒情、记录
等多种功能，
室内设计效果图
服装设计手稿
漫画设计效果图
抓住特点
形态特点（实物）
钢笔
毛笔
铅笔
手绘线条的绘画方法
性质特点（动感表达）
热水
抓住特点
手绘线条的绘画方法
过程表达
白菜豆腐汤的制作过程
抓住特点
手绘线条的绘画方法
内容表达
抓住特点
手绘线条的绘画方法
手绘线条图像的表达方法
1、认真观察，明确表达。
2、抓住特点。
3、线条流畅、简洁。
小 结
绘 画 游 戏
你 画 我 猜
游戏规则：
1、每组1张卡片，按照上面的内容在图画本上画出相应的内容，用时5分钟。
2、小组选出最好的一张，把组名写在本子上，小组长把本子和卡片一起交上来。
3、老师展示，同学们举手竞猜。猜中的同学和画图的小组各加2分。
4、计分的同学做好分数统计。
生活中处处存在美，关键要靠我们的眼睛去发现。
——罗丹
老师寄语：
你周末的时间安排吗？
你去旅游的线路吗？
你去上学或者到某地的路线吗？
你最喜欢吃的一道菜的制作过程吗？
讲述一个小故事或者小笑话吗（用四格漫画的形式）？
实践活动（请选择）
你 能 画 出
欣赏与借鉴
　　请同学们为你选好的实践活动做好准备，下节课我们一起来画一画、读一读同学们的故事！