10 竹节人 第一课时课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
小学语文-统编版-六年级上册-第三单元
竹节人（第一课时）
遥控汽车
炫酷手枪
芭比娃娃
乐高积木
编花环
滚铁环
自制柳笛
东南西北
嘎拉哈
竹节人
篇章页
读书好比串门儿——隐身的串门儿。
——杨绛
◎根据阅读目的，选用恰当的阅读方法。
◎写生活体验，试着表达自己的看法。
想一想作者会写哪些内容，用几个词语概括一下。
默读课文，遇到不认识的字查阅工具书解决并概括课文主要内容。
先来学习本课易错的三个生字吧！
一
丶
一
一
一
一
课文导读
快速浏览全文，找一找有关做竹节人、玩竹节人的内容，提取有用的信息。
“写玩具制作指南”要关注制作材料、工具、制作步骤；“教别人玩这种玩具”要关注动作、具体玩法。
写玩具制作指南，要聚焦哪几个自然段？教别人玩这种玩具，要聚焦哪几个自然段？大家勾画一下。
写玩具制作指南要聚焦第三自然段，也可以参考第十一、十二、十三、十五自然段。怎么玩儿要聚焦第八、九自然段。
第一步：仔细默读第三自然段，圈画出关键信息。
第二步：完成表格。
竹节人制作指南
准备工具
材料要求
具体步骤 第一步
第二步
第三步
第四步
毛笔杆和纳鞋底的线
小心崩裂
把毛笔杆锯成寸把长一截
在上面钻一对小眼
再锯成八截短的
用纳鞋底的线穿在一起
说明书
示意图
第一步
快速阅读全文
第二步
锁定相关内容
第三步
精读局部内容
第四步
梳理制作指南
步骤梳理
回顾方法
感知全文，锁定内容用速读（浏览、扫读、跳读、寻读）；阅读局部，提取信息用精读；梳理流程，可以抓住“锯”、“钻”、“穿”等表示连续动作的关键词语。
课文导读
1.有能力的同学可以根据之前总结的步骤与方法自主进行阅读，完成学习任务。
2.可以根据学习提示进行阅读，快速浏览课文找出描写做竹节人、玩竹节人的句子读一读，把体会到的乐趣简要地写一写。
根据阅读目的，找到对应的内容，采用合适的阅读方法进行阅读，这就是有目的地阅读。