【新课标】Unit 1 Hello PA let's learn 表格式教案
文档属性
| 名称 | 【新课标】Unit 1 Hello PA let's learn 表格式教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-08-29 08:09:00 | ||
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文档简介
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人教PEP英语三年级上册Unit 1 Hello PA Let's learn课时教案
课题 PA Let's learn 单元 Unit 1 学科 英语 年级 三上
核心素养教学目标 能在图片和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词ruler，pencil，crayon，eraser等.能在教师引导下，运用句子I have a /an __________. -Me too.介绍自己有的文具.通过pair work, 游戏和合作等活动，学会与他人合作学习的能力。并能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力完成课堂练习， 巩固所学内容
重点 能够听懂、会说、会认单词ruler，pencil，crayon，eraser等。
难点 能熟练运用I have a /an __________. -Me too.介绍自己有的文具。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放hello song. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Let’s meet some new friends. 展示舞台， 出现人物并引导学生帮助他们进行自我介绍Hello/Hi! I’m...Lead in! 呈现场景图， Who are they 自然引出今天的新人物，逐一讲解认识，What do they have 他们都有什么？ 为下面做铺垫。Presentation： 展示zoom拿着尺子的照片， 呈现句型I have a ruler， 讲解单词单词ruler，音频跟读， 书写展示， 从一开始规范书写Presentation： 展示其他人物和图片， 套用句型， I have a ruler. Me too. 类似方法学习其他单词pencil, crayon, eraser通过图片， 音频， 句子补充， 相关知识等帮助学生记忆单词等。注意讲解a和an的不同， eraser前面要用an哦.Game time：章鱼来了： 快速翻译单词。Game time：quick responseLet’s learn：播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调Practice：听音频补全learn部分句子。巩固句型。Show time：I have ...展示你的文具并大声说出英语单词和句子Let's chant：播放课文配套动画。学生先感知并跟读。Let’s chant展示部分文本和图片， 学生尝试进行补充， 加深对小诗的记忆和理解Presentation：播放play部分动画， 模仿跟读Practice：配音活动， 观察图片， 并配音。Game time： 抽奖活动I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。Practice：选择正确的答案， 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型通过游戏巩固句型
Summary and Homework Summary学习词汇：ruler，pencil crayon，eraser学习句型：-I have... -Me too.Homework1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课4个单词,每个一行。3. 画一画今天学习的四种文具并用I have a /an...说一说。4. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教PEP英语三年级上册Unit 1 Hello PA Let's learn课时教案
课题 PA Let's learn 单元 Unit 1 学科 英语 年级 三上
核心素养教学目标 能在图片和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认单词ruler，pencil，crayon，eraser等.能在教师引导下，运用句子I have a /an __________. -Me too.介绍自己有的文具.通过pair work, 游戏和合作等活动，学会与他人合作学习的能力。并能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力完成课堂练习， 巩固所学内容
重点 能够听懂、会说、会认单词ruler，pencil，crayon，eraser等。
难点 能熟练运用I have a /an __________. -Me too.介绍自己有的文具。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放hello song. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Let’s meet some new friends. 展示舞台， 出现人物并引导学生帮助他们进行自我介绍Hello/Hi! I’m...Lead in! 呈现场景图， Who are they 自然引出今天的新人物，逐一讲解认识，What do they have 他们都有什么？ 为下面做铺垫。Presentation： 展示zoom拿着尺子的照片， 呈现句型I have a ruler， 讲解单词单词ruler，音频跟读， 书写展示， 从一开始规范书写Presentation： 展示其他人物和图片， 套用句型， I have a ruler. Me too. 类似方法学习其他单词pencil, crayon, eraser通过图片， 音频， 句子补充， 相关知识等帮助学生记忆单词等。注意讲解a和an的不同， eraser前面要用an哦.Game time：章鱼来了： 快速翻译单词。Game time：quick responseLet’s learn：播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调Practice：听音频补全learn部分句子。巩固句型。Show time：I have ...展示你的文具并大声说出英语单词和句子Let's chant：播放课文配套动画。学生先感知并跟读。Let’s chant展示部分文本和图片， 学生尝试进行补充， 加深对小诗的记忆和理解Presentation：播放play部分动画， 模仿跟读Practice：配音活动， 观察图片， 并配音。Game time： 抽奖活动I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。Practice：选择正确的答案， 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型通过游戏巩固句型
Summary and Homework Summary学习词汇：ruler，pencil crayon，eraser学习句型：-I have... -Me too.Homework1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课4个单词,每个一行。3. 画一画今天学习的四种文具并用I have a /an...说一说。4. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
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