11 蟋蟀的住宅 第二课时 课件 (共28张PPT)

(共28张PPT)
蟋蟀的住宅（第二课时）
小学语文-统编版-四年级上册-第三单元
洞内
洞外
住宅的特点
朝着阳光
便于排水
弯曲隐蔽
大小适宜
光滑平整
简朴清洁
干燥卫生
伟大的工程
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
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修建过程
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。
学习要求：默读课文第7～9自然段，圈出蟋蟀修建住宅过程中表示时间的词语，从这些词语中你能体会到什么？
蟋蟀长时间地整修住宅
作者连续持久地细致观察
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
学习要求：自由读读这段话，用“ ”画出表示蟋蟀修建住宅时所用的工具，用“﹏”画出表示动作的词语，说说你读懂了什么？
﹏
﹏
﹏
﹏
﹏
扒
搬
踏
推,铺
结合这些动作，想象蟋蟀修建住宅时的画面，说一说蟋蟀挖掘住宅的情景。
前足
大颚
后足
后腿
工具
动作
任选一组图片，发挥想象，用上几个表示动作的词语，描述图片的内容。
洞内
洞外
蟋蟀的住宅
修建过程
住宅的特点
工具柔弱
时间漫长
朝着阳光
便于排水
弯曲隐蔽
大小适宜
光滑平整
简朴清洁
干燥卫生
伟大的工程
法布尔，法国著名昆虫学家、文学家。他出身于贫苦家庭，一生勤奋刻苦，自学了高等数学，并考取了大学教授资格。
法布尔从小喜爱昆虫，长大后利用业余时间观察、研究昆虫，十五六岁时，用自己所有的积蓄购买了一片荒地——荒石园，专门用来放养、研究昆虫，在这片荒地上，法布尔进行了长达30年的观察，揭示了昆虫世界的许多秘密，并完成了《昆虫记》。生物学家达尔文称他是“无与伦比的观察家”。
法布尔，法国著名昆虫学家、文学家。他出身于贫苦家庭，一生勤奋刻苦，自学了高等数学，并考取了大学教授资格。
法布尔从小喜爱昆虫，长大后利用业余时间观察、研究昆虫，十五六岁时，用自己所有的积蓄购买了一片荒地——荒石园，专门用来放养、研究昆虫，在这片荒地上，法布尔进行了长达30年的观察，揭示了昆虫世界的许多秘密，并完成了《昆虫记》。生物学家
恒心 耐心 细心
瞧，清晨太阳刚刚探出头，你仿佛看到了法布尔在怎样观察昆虫？
正午，太阳高照，炎热难耐，你仿佛看到了法布尔又在怎样观察昆虫？
夜深人静，大家都已经熟睡，可是法布尔还在怎样观察昆虫？
它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。
课文把蟋蟀当作人，蟋蟀的巢穴比作人的住宅的语句，读一读，思考：这样写有什么好处？
蟋蝉体形微扁，头部圆形，触角长、呈线状。有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状。
——选自英国麦加文的《昆虫》，王琛柱译，有改动
读下面的片段，想想在表达上与课文有什么不同。
蟋蝉体形微扁，头部圆形，触角长、呈线状。有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状。
——选自英国麦加文的《昆虫》，王琛柱译，有改动
读下面的片段，想想在表达上与课文有什么不同。
它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。
简洁干净，准确清楚，不带情感色彩。
栩栩如生，生动形象，富有情趣。
《燕子窝》 《蟋蟀的住宅》
相同点 不同点
《燕子窝》 《蟋蟀的住宅》
相同点 善用拟人，生动有趣， 观察连续细致。 不同点
《燕子窝》 《蟋蟀的住宅》
相同点 善用拟人，生动有趣， 观察连续细致。 不同点 以日记形式记录观察结果
《燕子窝》 《蟋蟀的住宅》
相同点 善用拟人，生动有趣， 观察连续细致。 不同点 以日记形式记录观察结果 长期观察结果，整理成文章
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课后作业
1.向家人介绍一下蟋蟀修建住宅的过程。
2.查找资料，观察其他小动物的生活习性，写一写。