8《卖火柴的小女孩第二课时》（课件）（共15张ppt）

(共15张PPT)
卖火柴的小女孩（第二课时）
小学语文-统编版-三年级上册-第三单元
自由读课文5-9自然段，思考：小女孩一共擦燃了几次火柴？每次擦燃火柴后，她都看见了什么，表达了自己怎样的愿望？画出相关的词语。
精读课文 品读感悟
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
温暖的火炉
喷香的烤鹅
美丽的圣诞树
慈爱的奶奶
和奶奶一起飞走了
惊喜兴奋
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
小女孩擦燃火柴后，为什么会出现温暖的大火炉？这突然
出现的幻想，表达了她怎样的愿望？
犹豫 胆怯
遗憾 失望
渴望温暖
指导朗读 感受小女孩美好的愿望
第一次
轻快 高兴
她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。这时候，火柴灭了，她面前只有一堵又厚又冷的墙。
边读边想象，说一说：这是一个怎样的情景？表达小女孩怎样的愿望？
饥寒交迫
渴望食物
第二次
她又擦着了一根火柴。这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。小女孩向画片伸出手去。这时候，火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落了下来，在天空中划出了一道细长的红光。“有一个什么人快要死了。”小女孩儿说。唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个人要离去了。
自主练习，朗读小女孩后三次擦燃火柴的情景，并想想分别表达了她怎样的愿望。
快乐
失望
第三次
小女孩，愿你远离寒冷，不再饥饿，我们会永远陪伴着你。
小女孩，你已经承受了那么多的孤独与寂寞，让我来安慰你的心灵吧！
节日的幸福
诚恳
她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”
渴望得到疼爱
兴奋激动
第四次
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
渴望光明和快乐
冻死了
第五次
夜
体会不同寻常的结局
文中几次提到“大年夜”？作者为什么反复提到“大年夜”
①
②
①
②
③
④
⑤
但
④
⑤
③
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩

特定时间
柴
伸
旧
裙
怜
饿
忽
焰
蜡
烛
富
板
颗
。
走去。
体会两个幸福的含义
她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。这句话中的两个“幸福”表达的意思一样吗？
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
温暖的大火炉
喷香的烤鹅
美丽的圣诞树
慈爱的奶奶
和奶奶一起飞走了
借助板书回顾故事
得到温暖
得到食物
感受节日的幸福
得到家人的疼爱
生活在光明和快乐中
想象
课后作业：阅读安徒生的作品