第18课美国的独立期末试题分类选编2021-2022学年上学期江苏省各地九年级历史（含解析）

6.18 美国的独立
1．（2022·江苏·射阳县第六中学九年级期末）被马克思称为“第一个人权宣言”的是
A．《权利法案》
B．《人权宣言》
C．《独立宣言》
D．《民法典》
2．（2022·江苏扬州·九年级期末）美国航空母舰“萨拉托加号”源于独立战争中的萨拉托加战役，该战役是
A．战争的导火线 B．战争的开始 C．战争的转折点 D．战争的结束
3．（2022·江苏泰州·九年级期末）1776年7月4日，北美大陆会议发表了第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献。该文件是
A．1787年宪法 B．《独立宣言》 C．《解放黑人奴隶宣言》 D．《宅地法》
4．（2022·江苏淮安·九年级期末）美国有许多航空母舰的名字都与该国的独立战争有关，如“萨拉托加”号、“来克星顿”号等。其中“来克星顿”号与战争的哪一进程有关？（ ）
A．战争的序幕 B．战争的发展 C．战争的转折 D．战争的结束
5．（2022·江苏南通·九年级期末）学会抓关键词是历史学习的重要方法之一。与关键词“生而平等”、“享有自由权”、“第一个人宣言”相吻合的文献是
A．《独立宣言》 B．1787年美国宪法 C．《权利法案》 D．《人权宣言》
6．（2022·江苏南京·九年级期末）下列内容出自《独立宣言》的是
A．人人生而平等
B．走自己的路，让别人说去吧
C．“认识你自己”
D．剥夺地产，把地租用于国家支出
7．（2022·江苏江苏·九年级期末）如下图漫画题目为《美国烈马正在掀翻它的主人》。该漫画表明（ ）
A．北美通过独立战争摆脱英国殖民统治
B．西班牙殖民者在美洲的统治已被推翻
C．南北战争之后美国废除黑人奴隶制度
D．第二次工业革命使美国发生重大变化
8．（2022·江苏无锡·九年级期末）美国独立战争中的某一战役不仅增强了美国人民争取胜利的信心，也为美国人民抗英斗争创造了有利的国际条件，成为战争的转折点。这一战役是（ ）
A．来克星顿枪声 B．波士顿战役 C．萨拉托加大捷 D．约克镇战役
9．（2022·江苏常州·九年级期末）一位史学家认为，美国独立战争原本不是一场民主运动，但它在结果上却是一场民主运动。这里的“结果”最可能指的是（ ）
A．摆脱了英国的殖民统治 B．赢得了民族独立
C．提出了“天赋人权” D．确立了三权分立的资本主义政体
10．（2022·江苏镇江·九年级期末）他兴起于美洲大陆，是一个没有“童年”、没有母语的国家。……殖民者在此先后颁布了《印花税法》等一系列新税法，激化了矛盾，使他和母邦兵戎相见。材料中“和母邦兵戎相见”的事件是
A．美国内战 B．印度土兵起义
C．光荣革命 D．美国独立战争
11．（2022·江苏镇江·九年级期末）美国独立战争性质显著不同于英国革命和法国大革命的是（ ）
A．制度变革 B．法制实践 C．人权思想 D．民族独立
12．（2022·江苏泰州·九年级期末）“从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家, 而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”这一观点指的是美国（ ）
A．走上殖民扩张道路 B．建立了总统制共和制
C．确立了君主立宪制 D．推翻了英国殖民压迫
13．（2022·江苏盐城·九年级期末）美国宪法制定的参与者杰斐逊认为：“自由政府是建立在监督之上，而不是建立在信任之上的。”基于这一理念，美国1787年宪法
A．宣布脱离英国殖民统治 B．加强了中央政府的权力
C．宣布彻底废除奴隶制度 D．贯彻了分权制衡的原则
14．（2022·江苏盐城·九年级期末）1787年宪法规定美国为联邦制国家，联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自主权。当联邦政府行使宪法未授予的权力时，各州有权拒绝。这表明该宪法
A．确立了资产阶级统治 B．促成了各州独立平等
C．体现了分权制衡原则 D．扩大了地方政府权力
15．（2022·江苏·西附初中九年级期末）2017年，美国总统特朗普的移民禁令再度被冻结。美国夏威夷州一名联邦法官裁定：“新移民禁令涉嫌宗教歧视违反宪法，在全国范围内暂停执行。”据此反映出美国政治制度的特点是
A．法律至上，法官有裁判权 B．权力分散，相互制约平衡
C．互相推诿，办事效率低 D．政党体制，总统难有作为
16．（2022·江苏·扬州中学教育集团树人学校九年级期末）根据美国权威政治机构布什研究所调查显示，68%的受访者认为美国民主制度已“十分虚弱”，又有约八成受访者认为美国民主正在走下坡路。美国近代民主政体确立的标志是
A．《权利法案》的颁布 B．《独立宣言》的发表
C．《人权宣言》的颁布 D．1787年宪法的颁布
17．（2022·江苏苏州·九年级期末）在美国，众议员和国家主要官员由民选产生，任期有明确限制，还赋予议会弹动包括总统在内的一切行政官员的权力；州政府和地方官员，绝大多数也是由民选代表或代理人组成。这体现了
A．联邦制原则 B．分权制衡原则
C．共和制原则 D．中央集权原则
18．（2022·江苏无锡·九年级期末）易中天在《费城风云》一书中评论说：“使这些‘半国家’和‘准国家’联合成为真正国家的，是《联邦宪法》，……把十三个State看成一个统一国家，承认自己是这个统一国家公民的观念，也是《联邦宪法》生效以后才产生的。”下列对《联邦宪法》的解释正确的是（ ）
A．确立了君主立宪制 B．废除了奴隶制
C．宣告了美国的诞生 D．依据分权制衡原则设计
19．（2022·江苏常州·九年级期末）美国宪法的制定者认为，任何政府部门都有扩张权力的野心。为了制约野心，保障民主，1787年美国宪法规定
A．总统和议员均由选民选举产生 B．联邦政府实行三权分立
C．黑人和白人同时享有平等权利 D．最高法院有权解释法律
20．（2022·江苏苏州·九年级期末）某校为举办展览，搜集了下列图片，关于图中历史人物的说法，符合史实的是（ ）
A．斗争胜利后均创建了新的国家 B．都领导了反抗殖民统治的斗争
C．图一人物被誉为南美“解放者” D．图二人物赢得了印度人民爱戴
21．（2022·江苏连云港·九年级期末）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：1789年以前，在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命，这场革命提供了将新学说付诸行动的一个实验性的示范。“这场革命”和“新学说”指
A．法国大革命 人民主权 B．美国独立战争 三权分立
C．“光荣革命”人民主权 D．德意志王朝战争 三权分立
22．（2022·江苏镇江·九年级期末）早期美国的历史发展为其以后的强大奠定了坚实的基础。阅读下列材料
材料一 1607—1733年，英国在东起大西洋沿岸，西到阿巴拉契亚山脉的狭长地带建立起13个殖民地。资本主义经济主要集中在北部的4个殖民地，1643年，它们被联合称为新英格兰。这里的大商人从事黑奴贩卖活动，从中获取了巨额利润，……造船和冶铁业是重要的工业部门。但英国18世纪中叶以后对北美殖民地加强掠夺、控制，使双方矛盾日益尖锐，最后爆发独立战争。
——刘宗绪主编《世界近代史》
材料二 从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是它创造了一个新的、不同类型的国家。一个独立的共和国在美洲建立。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 美国的建国者从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造、转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。
——李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同》
请回答：
(1)据材料一指出北部殖民地发展的是什么经济？据材料一并结合所学知识概括北美殖民地与英国的“矛盾” 这种矛盾导致什么结果？
(2)材料二中“创造了一个新的、不同类型的国家”是指美国建立了哪种政治体制？
(3)材料三中的“分权理论”源于哪国的思想解放运动？美国通过什么文献实现了“分权 和制衡” 依据材料指出 “分权和制衡”的目的。
(4)综合上述材料，说一说哪些因素奠定了美国强大的基础。
23．（2022·江苏无锡·九年级期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一 欧洲文艺复兴是一种思想，它最光辉之处在于强调人的尊严，挖掘出被中世纪的黑暗掩盖了的人性。文艺复兴时期，表现人的思想和行为的诗歌、绘画以及其他文学艺术作品广为流行。作品是否表现人的思想和行为成为文艺复兴时期艺术的试金石。
——桑德拉塞德尔《探寻欧洲文艺复兴文明》
材料二 伏尔泰于1764年说：“我所看到的一切，都为一场不可避免的革命播下了种子，而我不幸将不可能成为这场革命的见证人。法兰西人凡事都落后，但现在总算赶上来了。这光明已渐渐散布开来，时机一到，革命就会立刻爆发。那时，定会是热闹非凡的。”
——陈文海《法国通史》
材料三 我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利……因此，我们……同时郑重宣布：这些联合的殖民地是而且有权成为自由和独立的国家，它们取消一切对英国王室效忠的义务。
——《独立宣言》
(1)材料一中所说的“欧洲文艺复兴是一种思想”指的是什么思想？请举一例说明这一时期能够“表现人的思想和行为”的绘画作品及作者。
(2)材料二中伏尔泰所说的为“不可避免的革命播下了种子”的思想解放运动是什么？这场革命爆发不久，革命者通过哪一文件宣告了人权、法治、自由等原则？
(3)材料三体现了北美民众的哪些诉求？
(4)结合材料和所学知识，谈谈思想解放与社会发展之间的关系。
24．（2022·江苏泰州·九年级期末）从古至今，人类通过政治制度的确立、改革和不断完善，推动了社会的进步。阅读下列材料，回答问题。
【事在四方，要在中央】
材料一
朝代 中央 地方
秦朝 皇帝握有至高无上的、统治全国的权力中央政府设丞相、太尉、御史大夫 地方上实行A， 由皇帝任命行政、军事长官
唐朝 完善B 合并州县
清初 军机处的设置，始于雍正年间 管理台湾的机构C
(1)中央集权制度是维护我国统一的多民族国家发展的制度保障。结合所学知识，完成材料一表格中空缺内容。
A_________B_________C_________
【民主政治，制约权力】材料二 图1雅典政治权力结构示意图
图2美国政治权力结构示意图
(2)材料二图1中的最高权力机构是哪一部门？图2美国政治权力结构体现的特点是什么？结合所学知识回答，最早实现“把权力关进制度的笼子”是英国的哪一文件？
【基于国情，各具特色】
材料三 习近平总书记指出，这次新冠肺炎疫情，是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。对我们来说，这是一次危机，也是一次大考。需要全国一盘棋的体制、集中力量办大事的能力，需要集中统一、高度权威的领导力量和领导核心。
——摘自《央视网》
(3)2020年中国疫情防控阻击战取得重大胜利得益于中国制度优势。据材料三指出中国制度优势表现在哪些方面？
材料四 一个国家，其制度的设立和实施是与该国家、民族在长期的历史进程中和各自的地域环境内所形成的思想、文化和哲学有着密切的关系。中国和西方之间的政治、经济制度有着很大的差异。
——摘自《中西方政治制度比较差别及缘由浅析》
(4)综合上述材料，如何看待中西方政治制度的差异？
25．（2022·江苏·靖江外国语学校九年级期末）国家治理的本质在于通过其属性及职能的发挥，协调和缓解社会的冲突与矛盾，以维持社会特定的秩序。阅读下列材料，回答问题。
【古代社会】
材料一 伯里克利讲道：我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的… 材料二 “自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃（注：互相抗衡），不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”
(1)据材料一指出伯里克利认为“我们的政治制度被称为民主政治”的理由。结合所学知识回答，材料二中“我朝”是指哪一朝代 该朝的这一举措反映了当时怎样的政治发展趋势
【近代社会】材料三
(2)据材料三并结合所学知识回答，图1英国确立君主立宪制的历史意义是什么 图2的权力架构体现了哪一治国原则 并写出为这一权力架构提供依据的法律文件。
【当今社会】
材料四 在新的历史条件下，我们要把依法治国基本方略，依法执政基本方式落实好，把法治中国建设好，必须坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进，相得益彰，推进国家治理体系和治理能力现代化。
——习近平在中共中央政治局第三十七次集体学习时讲话
(3)结合所学知识回答，我国古代哪位思想家提出“以德治国”主张 据材料四指出“推进国家治理体系和治理能力现代化”的做法。
26．（2022·江苏常州·九年级期末）九年级某历史学习小组正在进行“寻访西方文明，探索强国之路”的主题探究活动。请你参与并完成下列问题。
【探索一：文明的源头】
材料一
(1)上图中标识①和②分别代表的古代文明是什么？标识②所代表的文明的典型政治制度是什么？
材料二古代希腊哲人并不欣赏雅典那样的直接民主制，他们主张混合政体，认为人间最好的政治制度是君主制+贵族制+民主制，君主代表王就是权威，贵族代表精英就是理智，民主代表全体公民也就是民意……西方很久以前就学会制造“他者”，然后把他矮化、丑化、妖魔化了；别人矮了，自己就“高”了。
—钱乘旦《西方那一块土》
(2)材料二中希腊哲人欣赏的政治制度是怎样的？结合所学知识，分别指出罗马共和国时期的“贵族代表”和“民主代表”的职位是什么？
【探索二：文明的复兴】
材料三文艺复兴并不只局限于意大利，它还将种种新事物传播到了北欧：文艺复兴虽然没有从根本上否定教会神学，它造成的影响却动摇了教会精神统治的根基。
—刘宗绪《世界近代史》
(3)举例证明材料三中“文艺复兴并不只局限于意大利”的论断（写出代表人物和代表作）。结合所学知识，谈谈你对“它的影响动摇了教会精神统治的根基”的理解。
【探索三：文明的“宠儿”】
材料四独立革命时代美国共和派所创造的美国民主政治带有一种可贵的特色，即“原则民主”与“程序民主”的并重。所谓“原则民主”，指的是一种把民主当作自由和平等这两个人类核心价值的体现而加以赞美的态度。而“程序民主”指的是把民主当作治理人类社会的最好手段来予以认同的态度。
—马克在《世界文明史》
(4)材料四中美国的“原则民主”和“程序民主”分别体现于哪两部法律文献中？
【探索四：文明的反思】
材料五我必须承认，西方霸权或许已近终结。我们已经习惯了一种自18世纪以来以西方霸权为基础的国际秩序。法国、英国、关国，让西方伟大300年。法国是文化，英国是工业，美国是战争。我们习惯了这种伟大，它让我们对全球经济和政治掌控着绝对的支配权。但事情正在起变化。有些危机来自于我们西方国家自身的错误，而有些，则来自于新兴国家的挑战。
—法国总统马克龙
(5)材料五中马克龙认为国际秩序正在发生怎样的变化？结合所学知识，谈谈你对这一变化的认识。
参考答案：
1．C
【解析】依据所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，宣称人人生而平等，造物主赋予他们某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利，《独立宣言》成为当时欧洲大陆各国反对封建君主专制、进行资产阶级革命的一面旗帜，被马克思称为“第一个人权宣言”。由此可知C项符合题意。《权利法案》颁布最早，只是为限王权，A项不符合题意； 《人权宣言》是1789年法国资产阶级革命中颁布的文件，B项不符合题意；《民法典》是拿破仑时期的文献，D项不符合题意。故选C。
2．C
【解析】1777年，美国取得萨拉托加战役的胜利，萨拉托加战役是美国独立战争的转折点，C项正确；1773年波士顿倾茶事件是美国独立战争的导火线，1775年来克星顿枪声是战争的开始，1781年战争结束，1783年英国承认美国独立，排除ABD项。故选C项。
3．B
【解析】结合所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利；宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，B项符合题意；1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，排除A项；1862年，林肯政府颁布了《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》，引起巨大反响，成为扭转南北战争形势的转折，排除CD项。故选B项。
4．A
【解析】依据所学可知，由于英国的殖民统治阻碍北美资本主义经济的发展，18世纪后期北美独立战争爆发。1775年英军在来克星顿与民兵交火，标志着美国独立战争开始，故A符合题意；战争的发展、战争的转折、战争的结束都与“来克星顿”不符，故BCD不合题意。故此题选A。
5．A
【解析】依据所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件，被称为“第一个人权宣言”，A项正确；1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，排除B项；《权利法案》没有明确规定“生而平等”、“享有自由权”等权利，主要是限制王权，排除C项；《人权宣言》晚于《独立宣言》，不能被称为“第一个人宣言”，排除D项。故选A项。
6．A
【解析】根据所学可知，1776年，美国发表《独立宣言》，宣布人人生而平等，美国诞生了，A项正确；文艺复兴中主张“走自己的路，让别人说去吧”，古希腊哲学家主张 “认识你自己” ，《共产党宣言》主张“剥夺地产，把地租用于国家支出”，排除BCD三项。故选A项。
7．A
【解析】结合所学，1775年到1783年美国的独立战争使美国摆脱了英国的殖民统治，走上了发展资本主义的道路，由此可知，漫画《美国烈马正在掀翻它的主人》反映的是北美通过独立战争摆脱英国殖民统治。A项正确；西班牙殖民者在美洲的统治已被推翻与漫画信息无关，排除B项；南北战争之后美国废除黑人奴隶制度与漫画信息无关，排除C项；第二次工业革命使美国发生重大变化与漫画信息无关，排除D项。故选A项。
8．C
【解析】据“这次战役是世界史上著名的战役，它扭转了整个战争的局势，是北美英属殖民地13州独立战争的转折点。它不仅增强了美国人民争取胜利的信心，也为美国人民抗英斗争创造了有利的国际条件。”，结合所学可知，这次战役是萨拉托加大捷。1777年，大陆军取得了萨拉托加大捷，萨拉托加大捷扭转了整个美国独立战争的战局；不仅增强了美国人民争取独立的信心，也为美国人民抗英斗争创造了有利的国际条件。C项正确；来克星顿枪声标志着美国独立战争的开始，排除A项；波士顿战役是美国独立战争的导火索，排除B项；美国独立战争最终胜利的标志是约克镇战役，排除D项。故选C项。
9．D
【解析】依据所学知识可知，1775年——1783年的美国独立战争胜利后，颁布了1787年宪法，确立了三权分立原则，确立了比较民主的资产阶级政体，有利于美国资本主义的发展，这体现了美国独立战争是一场民主运动，D项符合题意；摆脱了英国的殖民统治和赢得了民族独立体现了美国独立战争是一场民族革命，AB项不符合题意；《独立宣言》发表标志着美国诞生，但不是美国成为独立国家，C项不符合题意；故选D。
10．D
【解析】根据所学，独立前的美国原来的是英国的殖民地，因此独立战争属于“和母邦兵戎相见”，D项正确；美国内战是南北之间的斗争，排除A项；鲜蘑不属于美洲，排除B项；C项是英国，排除C项。故选D项。
11．D
【解析】据所学知识，美国独立战争的矛头是英国殖民者，取得民族独立，英法革命对象是本国封建统治，D项正确；制度变革、法制实践、人权思想，不是美国独立战争性质显著不同于英国革命和法国大革命内容，排除ABC项。故选D项。
12．B
【解析】根据材料结合所学知识可知，1787年，美国制定了宪法。宪法确立美国是一个联邦制国家,规定总统既是国家元首,又是政府首脑，享有行政权，国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法权。美国革命“创造了一个新的、不同类型的国家”是指创造了一种崭新的政体，即总统共和政体。严格按照“三权分立”原则来运作本国政治,B项正确；AC两项与美国史实不符，排除AC项；推翻了英国殖民压迫不具有创造性，排除D项。故选B项。
13．D
【解析】依据所学可知，美国1787宪法依据分权制衡的原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统国会最高法院及相关机构各司其职，相互制衡，所以依据题干“建立在监督之上”可知，美国1787宪法贯彻了分权制衡的原则，D项符合题意。由此分析ABC三项均与题意不符，排除，故选D。
14．C
【解析】根据材料“联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自主权。当联邦政府行使宪法未授予的权力时，各州有权拒绝”，结合所学知识可知，美国宪法明确授予合众国的权力由联邦政府行使，其余权力由各州政府，这一规定体现了联邦政府与各州之间的分权制衡衡的原则，C项正确；美国在独立战争后就确立起了资产阶级的统治，排除A项；材料未体现“各州独立平等”，排除B项；材料体现了美国联邦制的分权制衡原则，没有反映州政府权力的扩大，排除D项。故选C项。
15．B
【解析】材料内容“美国总统特朗普的移民禁令再度被冻结。美国夏威夷州一名联邦法官裁定：新移民禁令涉嫌宗教歧视违反宪法，在全国范围内暂停执行。”据此反映出美国政治制度的特点是权力分散，相互制约平衡。结合所学知识可知，1787年宪法是由制宪会议制定的，它确立美国是一个联邦制国家，实行三权分立，总统是国家元首和政府首脑，享有行政权；国会掌握立法权；最高法院掌握司法权。选项B符合题意；ACD项表述错误。故选B。
16．D
【解析】结合所学知识可知，1787年宪法的颁布确立了美国的民主共和政体，D项正确；《权利法案》的颁布是英国君主立宪制度确立的标志，排除A项；《独立宣言》的发表是美国诞生的标志，不是美国民主政体确立的标志，排除B项；《人权宣言》是法国大革命时期颁布的文献，排除C项。故选D项。
17．C
【解析】根据材料“众议员和国家主要官员由民选产生，任期有明确限制…州政府和地方官员主要由民选代表或代理人组成”，结合所学知识可知：材料反映了官员是通过选举产生的，体现了民主共和原则，C项正确；联邦制原则强调的是中央和地方的关系，排除A项；分权制衡原则反映的是权力的制约，排除B项；材料未体现中央与地方的关系，排除D项。故选C项。
18．D
【解析】根据“使这些‘半国家’和‘准国家’联合成为真正国家的，是《联邦宪法》，……把十三个State看成一个统一国家，承认自己是这个统一国家公民的观念，也是《联邦宪法》生效以后才产生的。”结合所学知识可知，材料反映的是美国1787年宪法，1787年宪法依据分权制衡原则设计，实行三权分立原则，D项正确；英国《权力法案》确立了君主立宪制，排除A项；1787年宪法没有废除了奴隶制，排除B项；《独立宣言》宣告了美国的诞生，排除C项。故选D项。
19．B
【解析】结合所学知识可知，1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡。联邦政府与地方政府分享权力，总统和议员由选举产生。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响，B项正确；总统和议员均由选民选举产生不是针对“任何政府部门都有扩张权力的野心”的问题，排除A项；1787年宪法明文规定了保留种族歧视的条款，不承认黑人、印第安人、妇女具有和白人男子相等的权利，排除C项；最高法院具有终审权，排除D项。故选B项。
20．B
【解析】观察题干图片及据所学知识可知，1857-1859年印度爆发反英民族大起义。章西女王是这次印度民族大起义的杰出女英雄。1858年，章西女王领导起义军队，英勇抗击进犯章西的英国军队。章西失陷后，章西女王壮烈牺牲。玻利瓦尔是拉美独立运动的领导者。1816年以后的十年间，玻利瓦尔领导了起义军队，英勇作战，横扫南美大陆的西班牙军队，解放了西班牙在南美的殖民地。南美解放运动中的玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”。华盛顿领导了美国独立战争，1776年大陆会议颁布了《独立宣言》，宣告了美国的诞生．美国在1783年推翻了英国的殖民统治，获得真正的独立。章西女王、玻利瓦尔、华盛顿都反抗了殖民压迫，都为捍卫民族独立与自由作出重大贡献，B项正确；章西女王领导的印度民族大起义失败了，排除A项；玻利瓦尔被誉为南美“解放者”，排除C项；章西女王赢得了印度人民爱戴，排除D项。故选B项。
21．B
【解析】由“在1789年以前，在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命”结合所学可知，1775年到1783年美国的独立战争使美国摆脱了英国的殖民统治，走上了发展资本主义的道路。因此材料中“这场革命”指的是美国独立战争。美国独立战争后，吸收了法国启蒙运动中思想家孟德斯鸠的“三权分立”学说，制定了1787年宪法，确立了比较民主的资产阶级政体。因此本题中的“新学说”指的是三权分立，B符合题意；法国大革命发生在法国，A排除；光荣革命发生在英国资产阶级革命时期，C排除；德意志王朝战争与“在英国的十三个殖民地已爆发了一场革命”不符，D排除。故选B。
22．(1)经济：资本主义经济；
矛盾：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的进一步发展；
结果：爆发独立战争。
(2)政体：资产阶级民主共和制。
(3)国家：法国；
文献：1787年美国宪法；
目的：以防止某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。
(4)民族独立、制度创新、法治等。
(1)
根据材料一“资本主义经济主要集中在北部的4个殖民地，1643年，它们被联合称为新英格兰。”可得出，北部殖民地发展的是资本主义经济。根据材料一“这里的大商人从事黑奴贩卖活动，从中获取了巨额利润，……造船和冶铁业是重要的工业部门。但英国18世纪中叶以后对北美殖民地加强掠夺、控制，使双方矛盾日益尖锐，最后爆发独立战争。”可得出，北美殖民地与英国的“矛盾”是英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的进一步发展这种矛盾导致爆发独立战争。
(2)
结合所学知识可知，美国独立后颁布1787年宪法，依据分权制衡原则使美国建立资产阶级民主共和制，这是材料二中“创造了一个新的、不同类型的国家”的意思。
(3)
结合所学知识可知，材料三中的“分权理论”源于法国的启蒙运动，美国通过1787年美国宪法实现了“分权和制衡”。根据材料三“美国的建国者从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造、转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。”可得出，“分权和制衡”的目的是防止某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。
(4)
综合上述材料，美国强大的基础由民族独立、制度创新、法治等因素奠定。
23．(1)人文主义；达·芬奇；《蒙娜丽莎》或《最后的晚餐》。
(2)启蒙运动：《人权宣言》
(3)平等、自由、独立、生命权、自由权和追求幸福的权利
(4)思想解放推动社会发展：社会发展促进思想解放。
【解析】(1)
根据所学和材料一“欧洲文艺复兴是一种思想，它最光辉之处在于强调人的尊严，挖掘出被中世纪的黑暗掩盖了的人性”可知，“欧洲文艺复兴是一种思想”指的是人文主义，“表现人的思想和行为”的绘画作品及作者分别是达·芬奇、《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
(2)
根据所学和材料二“法兰西人凡事都落后，但现在总算赶上来了。这光明已渐渐散布开来，时机一到，革命就会立刻爆发。那时，定会是热闹非凡的”可知，“不可避免的革命播下了种子”的思想解放运动是启蒙运动，这场革命爆发不久，革命者通过《人权宣言》宣告了人权、法治、自由等原则。
(3)
根据所学和材料三“人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利”可知，诉求有，平等、自由、独立、生命权、自由权和追求幸福的权利。
(4)
根据所学和材料可知，思想解放与社会发展之间的关系是，思想解放推动社会发展：社会发展促进思想解放。
24．(1) 郡县制 三省六部制 台湾府
(2)图1公民大会；图2分权制衡或三权分立，相互制衡；《权利法案》
(3)全国一盘棋的体制、集中力量办大事的能力，集中统一、高度权威的领导力量和领导核心。（任意一点即可）
(4)政治文明具有多样性；中西方政治制度各有特点，无优劣之分；各国根据国情选择适合本国国情的制度等。（言之有理即可。）
(1)
根据材料一，结合所学知识可知，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权的政治制度；皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，在地方推行郡县制；唐朝贞观时期推行了一系列革新的措施，在政治上进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；1684年，清朝设置台湾府,隶属福建省。台湾府的设置，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。因此表格中空缺内容可填写 郡县制； 三省六部制； 台湾府。
(2)
根据材料二，由“图1雅典政治权力结构示意图”，结合所学知识可知，公元前5世纪中期伯利克里统治时期，雅典民主制度发展到顶峰，公民大会是雅典民主政治的国家机构。因此图1中的最高权力机构是公民大会；由“图2美国政治权力结构示意图”，结合所学知识可知，1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，因此美国政治权力结构体现的特点是三权分立，相互制衡。英国资产阶级革命后，1689年，英国议会以《权利法案》为基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制；因此最早实现“把权力关进制度的笼子”是英国的《权利法案》。
(3)
根据材料三“需要全国一盘棋的体制、集中力量办大事的能力，需要集中统一、高度权威的领导力量和领导核心”，可知中国制度优势表现在国一盘棋的体制、集中力量办大事的能力，集中统一、高度权威的领导力量和领导核心。
(4)
结合所学知识可知，中西方政治制度的差异，在于政治文明具有多样性；中西方政治制度各有特点，无优劣之分；各国根据国情选择适合本国国情的制度等。
25．(1)政权在全体公民手中，每个在法律上都是平等的。
明朝 君主专制（或皇权）不断加强（答作中央集权不断加强不得分）
(2)为英国资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响。或者：巩固了资产阶级在英国的统治，使政局稳定，资本主义经济迅速发展，率先进行了工业革命，成为世界上第一个工业国家。或：使英国走上资产阶级政治民主化的道路。
分权制衡（三权分立，相互制衡） 1787年美国宪法
(3)孔子 把依法治国基本方略、依法执政基本方式落实好，把法治中国建设好，坚持依法治国和以德治国相结合。
(1)
根据材料“伯里克利讲道：我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的”分析可知伯里克利认为“我们的政治制度被称为民主政治”是因为政权在全体公民手中，每个在法律上都是平等的；根据材料“今我朝罢丞相，设五府、六部”并结合所学知识可知是明朝，明太祖即位后，改革行政机构，加强君主权力，在中央废除丞相，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇带负责，全国的军政大权，都集中到了皇帝手里。
(2)
依据所学知识可知英国确立君主立宪制为英国资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响，巩固了资产阶级在英国的统治，使政局稳定，资本主义经济迅速发展，率先进行了工业革命，成为世界上第一个工业国家，使英国走上资产阶级政治民主化的道路；图二体现了分权制衡原则，1787年， 各州派出代表齐聚 费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，联邦政府与地方政府分享权力;总统和议员由选举产生，1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
(3)
依据所学知识可知孔子主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意，他反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦服，社会才会稳定；根据材料四“在新的历史条件下，我们要把依法治国基本方略，依法执政基本方式落实好，把法治中国建设好，必须坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进，相得益彰，推进国家治理体系和治理能力现代化。”分析可知要把依法治国基本方略、依法执政基本方式落实好，把法治中国建设好，坚持依法治国和以德治国相结合。
26．(1)代表：①古代罗马文明；②古代希腊文明。制度：雅典民主政治。
(2)政治制度：混合政体（或君主制+贵族制+民主制）。
职位：贵族代表：元老院；民主代表：保民官。
(3)代表人物：莎士比亚。
代表作：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。
理解：提倡“人文主义”，反对以神为中心（神权至上）；反对宗教迷信（教会神学）；推动欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
(4)文献：《独立宣言》、1787年宪法。
(5)变化：西方霸权即将终结。
认识：西方文明对世界、人类产生过积极推动作用；但自身也存在矮化、妖魔化其他文明的特性；世界秩序应该是文明之间互相尊重、彼此合作、和谐共赢的新秩序。
【解析】(1)
代表：根据地图和所学可知，①是位于意大利半岛的古代罗马文明，②是位于希腊半岛的古代希腊文明。制度：根据所学可知，古代希腊文明的典型政治制度是雅典民主政治。
(2)
政治制度：根据“他们主张混合政体，认为人间最好的政治制度是君主制+贵族制+民主制”得出混合政体。职位：结合所学知识可知，贵族代表的职位是元老院，民主代表的职位是保民官。
(3)
代表人物：根据所学可知，文艺复兴时期，英国文艺复兴著名代表人物莎士比亚，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。理解：根据所学文艺复兴的影响，可从文艺复兴提倡“人文主义”，反对以神为中心；反对宗教迷信；推动欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础等进行回答。
(4)
文献：根据“所谓‘原则民主’，指的是一种把民主当作自由和平等这两个人类核心价值的体现而加以赞美的态度”，美国1776年发表《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，体现了“原则民主”。根据“‘程序民主’指的是把民主当作治理人类社会的最好手段来予以认同的态度”，1787年宪法，实行行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，体现了“程序民主”。
(5)
变化：根据“我必须承认，西方霸权或许已近终结”得出西方霸权即将终结。认识：结合所学知识，可从西方文明对世界、人类产生过积极推动作用；也在磨灭其他文明的特性；不同文明应互相尊重、和谐共赢等角度分析总结。