第4课 希腊城邦和亚历山大帝国课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
部编历史九上
第4课：希腊城邦和亚历山大帝国
部编历史九上 第4课：希腊城邦和亚历山大帝国
课程标准与学业要求
知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦，了解希腊的古典文化成就，以及亚历山大帝国对文化传播和交流的作用。
能够梳理教材的叙述，了解史事发生的背景和意义，对世界古代史的一些问题提出自己的看法。(史料实证、历史解释)
1、希腊半岛……地理环境呈现_______________________的特点，
2、希腊海岸线曲折，港湾众多，……适宜航海业和___________的发展。
3、希腊最早的文明产生于___________地区
4、公元前___世纪，希腊出现了城邦。希腊城邦的突出特点是“_________”
5、希腊最大的城邦___________，领土也只有8400平方千米。
6、希腊城邦的居民分为公民和___________。
7、公元前5世纪中后期……雅典达到全盛，__________________发展到高峰。
8、___________是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。
9、公元前334 年，马其顿国王___________率领3.5万大军，进攻波斯帝国。
10、亚历山大东征具有______性质，给东方人民带来巨大灾难
部编历史九上 第4课：希腊城邦和亚历山大帝国
预习反馈
海外贸易
环海、多山、多岛屿
8
爱琴海
奴隶制民主政治
斯巴达
小国寡民
非公民
公民大会
亚历山大
侵略
请问以下图形的名称是什么？
部编历史九上 第4课：希腊城邦和亚历山大帝国
新课导入
奥运五环
你知道奥运会的起源地是哪里吗？
希腊雅典奥林比亚村
从图片中了解古代希腊
部编历史九上 第4课：希腊城邦和亚历山大帝国
新课探究
位于欧洲东南
地理位置
地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区
从图片中了解古代希腊
部编历史九上 第4课：希腊城邦和亚历山大帝国
新课探究
地理特点
呈现环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限。
优劣势
一方面，多山不便于各地区间的联系，影响了希腊的统一；
另一方面，希腊海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜航海业和海外贸易的发展。
古希腊文明——1、爱琴海文明
部编历史九上 第4课：希腊城邦和亚历山大帝国
新课探究
爱琴海文明
希腊最早的文明产生于爱琴海地区，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明
爱
琴
海
①迈锡尼文明
②克里特文明
文明中断，希腊进入相对落后的荷马时代。
结
局
古希腊文明——2、城邦文明
部编历史九上 第4课：希腊城邦和亚历山大帝国
新课探究
时间
“小国寡民”
公元前8世纪
特点
以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。
代表
斯巴达（当时希腊最大的城邦）
爱
琴
海
雅典城邦
古希腊文明——2、城邦文明
部编历史九上 第4课：希腊城邦和亚历山大帝国
新课探究
城邦居民 公民 非公民
（外邦人和奴隶——自由人）
成年男性公民有参与统治的权利 没有政治权利
占有土地（公民权的必要保障） 不能占有土地
参军打仗（义务） 纳税、服役（义务）
宗教活动、节庆演出、文体竞赛主体 奴隶几乎没有任何权利和自由
关系 公民与非公民是统治与被统治的关系，二者界限分明。非公民转化为公民，极为困难。
古希腊文明——2、城邦文明
部编历史九上 第4课：希腊城邦和亚历山大帝国
新课探究
电影《斯巴达300勇士》剧照
古希腊文明——3、雅典
部编历史九上 第4课：希腊城邦和亚历山大帝国
新课探究
基本概况
政治
经济
疆域
建立了民主政体
经济发达，国势强盛
成为200多个城邦的盟主
鼎盛
公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。
古希腊文明——3、雅典
部编历史九上 第4课：希腊城邦和亚历山大帝国
新课探究
民主政治
公民
公职人员
各地主席团（10个）
主席团主席
轮流主持城邦日常事务
召集公民大会
建立了津贴制度，保证贫穷公民参政议政
抽签产生
抽签产生
抽签产生
最高权力机构
立法权、司法权
古希腊文明——3、雅典
部编历史九上 第4课：希腊城邦和亚历山大帝国
新课探究
民主政治
扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会，代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。公民大会是最高权力机构。具有立法、司法等多种职能。为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。
古希腊文明——3、雅典
部编历史九上 第4课：希腊城邦和亚历山大帝国
新课探究
民主政治
它是少数人的民主
局限性
占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女
没有任何政治权利。
古希腊文明——3、雅典
部编历史九上 第4课：希腊城邦和亚历山大帝国
新课探究
古希腊文明——4、亚历山大帝国
部编历史九上 第4课：希腊城邦和亚历山大帝国
新课探究
时间
缔造者
发源地
公元前4世纪
亚历山大帝
希腊北部边陲的马其顿
古希腊文明——4、亚历山大帝国
部编历史九上 第4课：希腊城邦和亚历山大帝国
新课探究
缔造过程
公元前334 年，进攻进攻波斯帝国（伊苏斯战役），出奇制胜。
继续南下，攻占地中海东岸地区。
随后，兵不血刃进入埃及
公元前331年，进入两河流域，与波斯大军再度会战
公元前330年，波斯帝国灭亡
古希腊文明——4、亚历山大帝国
部编历史九上 第4课：希腊城邦和亚历山大帝国
新课探究
疆域
西起
东到
希腊（欧洲）
印度河流域（南亚）
中亚
北抵
南达
埃及（非洲）
地跨欧、亚、非三洲
东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城。这些城市后来成为新的经济文化中心。
古希腊文明——4、亚历山大帝国
部编历史九上 第4课：希腊城邦和亚历山大帝国
新课探究
评价
亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。
1、消极影响
2、积极影响
“由于亚历山大大帝的征服，古典希腊文化普及到整个中东，形成一个新文明”。这说明其征服（ ）
A．导致文明的单一性
B．中断了世界走向整体
C．导致了文明的衰落
D．客观上促进文明交流
部编历史九上 第4课：希腊城邦和亚历山大帝国
随堂练习
D
部编历史九上 第4课：希腊城邦和亚历山大帝国
本课小结
人们依据文明发源地将文明分为大河文明和海洋文明，下列属于海洋文明的是（ ）
A．古希腊 B．古埃及 C．古巴比伦 D．古印度
观察下图北京2022年冬奥会圣火火种采集，这里是西方文明的发源地。这是（ ）
A．古埃及 B．西班牙
C．古希腊 D．意大利
部编历史九上 第4课：希腊城邦和亚历山大帝国
巩固练习
A
C
古代西方历史上有位传奇人物，他征服埃及、波斯和许多其它王国，东征的足迹远达印度，征战之处使东西方文明交融 此人物是（ ）
A．伯里克利 B．亚历山大 C．屋大维 D．查理曼
公元前4世纪，亚历山大东征，他每征服一个地方就要在当地兴建一座城市，各城市中希腊式的神庙、体育场等建筑也兼具了所征服地区的文化元素。这段话强调了( )
A．希腊文化的优越性 B．希腊文化的东方化
C．文化交流的双向性 D．东方文化的希腊化
部编历史九上 第4课：希腊城邦和亚历山大帝国
巩固练习
B
C
古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。下图对应的帝国是( )
A．亚历山大帝国 B．波斯帝国 C．罗马帝国 D．印加帝国
部编历史九上 第4课：希腊城邦和亚历山大帝国
巩固练习
A
“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张( )
A．使东方从属于西方 B．中断了东西方文化发展进程
C．打通了亚欧商贸通道 D．促进了东西方文化交汇
古埃及建立统一的君主制国家；古希腊城邦实行民主政治。这反映出( )
A．欧洲文明领先世界 B．古代世界文明具有多元特征
C．不同文明之间缺乏联系 D．非洲文明相对落后
部编历史九上 第4课：希腊城邦和亚历山大帝国
巩固练习
D
B
黑格尔曾说：古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。这里的“精神”是指
A．古埃及的太阳历 B．雅典民主政治
C．罗马共和国 D．《查士丁尼法典》
宋慧娟在《奥林匹亚圣火辉映环球的希腊文明》写道：“ 雅典的民主制度就是通过公民自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权力的。”据此看出雅典的民主制度体现在( )
A．主权在民 B．小国寡民 C．崇尚武力 D．重视教育
部编历史九上 第4课：希腊城邦和亚历山大帝国
巩固练习
B
A
“希腊民主不同于现代社会的民主，它依赖于小规模的城邦和公民的广泛参与”。这里“广泛参与”的群体是指( )
A．城邦全体成员 B．成年男性公民
C．除妇女外的所有人 D．除奴隶外的所有人
伯里克利统治时期,雅典的一个家庭要去参加公民大会,选举首席将军。家里有一名男主人，一名女主人，一名小女孩，一名男奴隶，一名女奴隶。根据当时的民主制度，可以参加投票的有（ ）
A．5人 B．3人 C．2人 D．1人
部编历史九上 第4课：希腊城邦和亚历山大帝国
巩固练习
B
D
下图是雅典城邦“通往公民大会会场路途交通禁行标志”示意图，被禁行的人有（ ）
①富裕的雅典40岁男性公民甲
②贫困的雅典28岁男性公民乙
③某执政官家的28岁大女儿丙
④战胜波斯帝国的斯巴达国王丁
A．①④ B．②③ C．②④ D．③④
部编历史九上 第4课：希腊城邦和亚历山大帝国
巩固练习
D
西方谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”英国近代诗人雪菜说：“我们都是希腊人。”这里对希腊的赞美是基于它
A．是古代大河文明典范
B．开创了西方民主政治的先河
C．建立了强大的奴隶制国家
D．建立了地垮欧亚非三洲的帝国
部编历史九上 第4课：希腊城邦和亚历山大帝国
巩固练习
B
部编历史九上 第4课：希腊城邦和亚历山大帝国
The End
Thanks