2022-2023学年京改版七年级数学上册 2.4等式的基本性质同步测试卷(Word版,无答案)

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名称 2022-2023学年京改版七年级数学上册 2.4等式的基本性质同步测试卷(Word版,无答案)
格式 docx
文件大小 85.3KB
资源类型 教案
版本资源 北京课改版
科目 数学
更新时间 2022-09-01 09:06:28

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文档简介

2.4 等式的基本性质 同步测试卷
一、选择题(本大题共10小题,共30分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)
下列说法正确的是( )
A. 如果,那么 B. 如果,那么
C. 如果,那么 D. 如果,那么
下列变形符合等式基本性质的是( )
A. 如果,那么
B. 如果,那么等于
C. 如果,那么
D. 如果,那么
下列运用等式的性质,变形不正确的是( )
A. 若,则 B. 若,则
C. 若,则 D. 若,则
如图是小明解方程的流程图,其中,步骤的依据是( )
A. 等式的基本性质 B. 等式的基本性质
C. 去括号法则 D. 乘法分配律
根据下图所示,对,,三种物体的质量判断正确的是( )
A. B. C. D.
若,则有下列式子:正确的有( )
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
下列结论正确的是( )
A. 如果,那么 B. 如果,那么
C. 如果,那么 D. 如果,那么
下列说法正确的是( )
A. 等式两边同除以,得
B. 等式两边同除以,得
C. 等式两边同除以,得
D. 等式两边同除以,得
下列说法不一定成立的是( )
A. 若,则 B. 若,则
C. 若,则 D. 若,则
下列根据等式的基本性质变形正确的有( )若,则若,则
若,则若,则
若,则.
A. 个 B. 个 C. 个 D. 个
二、填空题(本大题共8小题,共24分)
由,得,这是利用等式的基本性质 .
方程变形为,这种变形叫 ,根据是 .
如图,标有相同字母的物体的质量相同,若的质量为,当天平处于平衡状态时,的质量为 .
若,则在:中,正确的有 填序号
等式的两边都 得到,这是根据等式性质 .
已知式子:,其中为等式的是 ,为方程的是 填序号
若,则 .
已知当时,代数式的值为,利用等式的性质得代数式的值为 .
三、计算题(本大题共1小题,共6分)
利用等式的基本性质解下列方程:.
四、解答题(本大题共8小题,共60分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
请指出下面各题中的等式是怎样变形的,其变形的根据是什么.
如果,那么;
如果,那么;
如果,那么;
如果,那么.
下列各式是不是等式?如果是等式,请你指出它的左边和右边各是什么.
; ; ;
; ; .
某同学把变形,两边都加上得,两边都除以得,你能指出他错在哪里吗?
将下列方程中含有未知数的项移到方程的左边,将不含未知数的常数项移到方程的右边:

已知当时,代数式的值为,利用等式的基本性质求代数式的值.
我们规定:若关于的方程的解为,则称该方程为“差解方程”例如:的解为,且,则是“差解方程”.
判断是不是“差解方程”
若关于的方程是“差解方程”,求的值.
观察下列两个等式:,,给出定义如下:我们称使等式的成立的一对有理数,为“共生有理数对”,记为,如:数对,都是“共生有理数对”。
数对,中是“共生有理数对”的是______;
若是“共生有理数对”,求的值;
请再写出一对“共生有理数对”,如:______;注意:不能与题目中已有的“共生有理数对”重复
若是“共生有理数对”,则______“共生有理数对”填“是”或“不是”。
已知,.
当,时,分别求,的值.
比较与的大小.
当,时,求的值.