第十一章第1节-功（课件）2022-2023学年人教版物理八年级下册(共21张PPT)
文档属性
| 名称 | 第十一章第1节-功（课件）2022-2023学年人教版物理八年级下册(共21张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-08-29 11:54:13 | ||
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文档简介
(共21张PPT)
第十一章 功和机械能
第1节 功
初中物理八下（人教版）
目录
一、力学中的功
二、功的计算
学习目标
1
2
知道计算功的大小的表达式，每个物理量的物理意义和单位；
知道力学中做功的含义以及做功包含的两个必要因素；
3
能应用公式W=Fs进行简单的计算
用叉车搬运货物时，叉车把货物从地面提升到一定高度。叉车用力托起货物，使货物在这个力的方向上发生了位置的移动。我们看到了叉车工作的成效。那么在物理学中，怎么描述这种成效呢？
用力推石头，石头一动不动，有力，但是没有成效。
一、力学中的功
叉车举高货物的过程中，货物受到一个向上的力F的作用，并且在这个力的作用下，向上移动了一段距离s，叉车托起货物的力对货物做了功。
功的定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。
F
F
s
s
这两幅图中有什么共同的地方或者共同的要素？移动的距离和力之间有何关系？
物体在绳子拉力
的作用下升高
木箱在推力的作用下
向前运动了一段距离
都有力，物体都移动了一段距离。
是在力的作用下，在力的方向上移动的距离。
女生用力而未移动距离；
男生水平方向移动了距离，但水平方向上却没有力。
男生提着滑板在
水平路面上前行
女生搬而未起
这两幅图中移动的距离和力之间有何关系？
（作用在物体上的力）
（物体在力的方向上移动的距离）
F
二者缺一不可。
s
s
F
F
F
s
F
总结：判断是否做功
做功的两个必要因素
交流讨论
请同学们用做功的两个必要因素交流讨论判断下面几种情况，力对物体是否做了功？
(1)手提着钩码在空中静止不动，问拉力是否对钩码做功？为什么？
(2)用力推讲台，讲台没有动，人做功了吗？
(3)用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？
(4)人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？
(5)人提一桶水沿水平方向前进，拉力做功了吗？
(6)手提着钩码匀速上升，问拉力是否对物体做功？为什么？
（1）不劳无功
足球因为惯性移动一段距离，运动方向上踢足球的力不再对足球做功。
三种不做功的情况
（2）劳而无功
没有做功
s＝0
F ≠ 0
人用力推石头而没推动
物体移动的距离与力的方向垂直，在力的方向上没有移动距离，则这个力对物体没有做功。
（3）垂直无功
没有做功（劳而无功）
F ≠ 0
s ≠ 0
力的方向与运动方向垂直
力和功
力和功是两个完全不同的物理概念。力是物体间的相互作用，作用的结果会使物体发生形变或使物体的运动状态发生变化；做功包括两个必要的因素：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离。力有大小、方向、作用点三个要素；功只有大小，没有方向。力的单位是牛顿，功的单位是焦耳。
力对物体做功，物体的移动方向并非一定要与力的方向完全一致，移动的方向和力的方向有夹角（夹角不等于90°）时力也对物体做功，如左图中重力G对物体不做功，拉力F对物体做功。
通过以上的学习，我们知道了做功包含两个必要因素，缺一不可，又知道有三种情况下力不做功，那么试想一下，力学中的功的大小可能与哪些因素有关呢？
二、功的计算
定义：物理学中规定功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，即功=力×物体在力的方向上移动的距离。
公式：功＝力×距离
W ＝ Fs
功的单位和物理意义
牛（N）
米 （m）
焦耳（J）
即：1 J＝1 N · m
W = Fs
意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。
变形式：F= —— ，
W
s
= ——
s
W
F
单位：焦耳
（1）必须同时使用国际单位制中的单位，不能使用其他单位。
（2）做功的多少只与作用在物体上的力F，以及物体在力F的方向上移动的距离s有关，与物体的质量、速度、运动状态等无关。
（3）利用公式进行计算时，力的大小和方向是不变的，若力的大小和方向是变化的，应分过程计算。
（4）F和s必须对应同一个物体。
应用W=Fs计算功时的注意事项
课堂总结
做功的两个必要因素
功的计算公式W = Fs
功的单位：焦耳
功
作用在物体上的力
物体沿力的方向移动一段距离
1 J＝1 N · m
s
F
F
1.一物体在水平拉力F的作用下，沿力的方向以0.2m/s的速度匀速运动了4s，拉力F大小为5N，4s内拉力F做的功为（ ）
A.1J B.3 J C.2 J D.4 J
2．下列说法中正确的是（ ）
A．用手从地面竖直提起水桶，手竖直向上的拉力对水桶做了功
B．提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手竖直向上的拉力对水桶做了功
C．抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对铅球做了功
D．用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功
当堂训练
3．下列说法中正确的是（ ）
A．用手从地面竖直提起水桶，手竖直向上的拉力对水桶做了功
B．提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手竖直向上的拉力对水桶做了功
C．抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对铅球做了功
D．用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功
4.小龙背着质量为25kg的实验器材从实验楼的一楼上到三楼，又沿着走廊水平走了5m到达实验室．每层楼高3m，小龙对实验器材做功_______J。若在搬运实验器材的整个过程中小龙总共做功4500J，则小龙自身体重_______kg。（g=10N/kg）
5.质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着雪橇沿着平直的公路匀速前行，将货物运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马的水平拉力做的功。
谢谢
第十一章 功和机械能
第1节 功
初中物理八下（人教版）
目录
一、力学中的功
二、功的计算
学习目标
1
2
知道计算功的大小的表达式，每个物理量的物理意义和单位；
知道力学中做功的含义以及做功包含的两个必要因素；
3
能应用公式W=Fs进行简单的计算
用叉车搬运货物时，叉车把货物从地面提升到一定高度。叉车用力托起货物，使货物在这个力的方向上发生了位置的移动。我们看到了叉车工作的成效。那么在物理学中，怎么描述这种成效呢？
用力推石头，石头一动不动，有力，但是没有成效。
一、力学中的功
叉车举高货物的过程中，货物受到一个向上的力F的作用，并且在这个力的作用下，向上移动了一段距离s，叉车托起货物的力对货物做了功。
功的定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。
F
F
s
s
这两幅图中有什么共同的地方或者共同的要素？移动的距离和力之间有何关系？
物体在绳子拉力
的作用下升高
木箱在推力的作用下
向前运动了一段距离
都有力，物体都移动了一段距离。
是在力的作用下，在力的方向上移动的距离。
女生用力而未移动距离；
男生水平方向移动了距离，但水平方向上却没有力。
男生提着滑板在
水平路面上前行
女生搬而未起
这两幅图中移动的距离和力之间有何关系？
（作用在物体上的力）
（物体在力的方向上移动的距离）
F
二者缺一不可。
s
s
F
F
F
s
F
总结：判断是否做功
做功的两个必要因素
交流讨论
请同学们用做功的两个必要因素交流讨论判断下面几种情况，力对物体是否做了功？
(1)手提着钩码在空中静止不动，问拉力是否对钩码做功？为什么？
(2)用力推讲台，讲台没有动，人做功了吗？
(3)用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？
(4)人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？
(5)人提一桶水沿水平方向前进，拉力做功了吗？
(6)手提着钩码匀速上升，问拉力是否对物体做功？为什么？
（1）不劳无功
足球因为惯性移动一段距离，运动方向上踢足球的力不再对足球做功。
三种不做功的情况
（2）劳而无功
没有做功
s＝0
F ≠ 0
人用力推石头而没推动
物体移动的距离与力的方向垂直，在力的方向上没有移动距离，则这个力对物体没有做功。
（3）垂直无功
没有做功（劳而无功）
F ≠ 0
s ≠ 0
力的方向与运动方向垂直
力和功
力和功是两个完全不同的物理概念。力是物体间的相互作用，作用的结果会使物体发生形变或使物体的运动状态发生变化；做功包括两个必要的因素：作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离。力有大小、方向、作用点三个要素；功只有大小，没有方向。力的单位是牛顿，功的单位是焦耳。
力对物体做功，物体的移动方向并非一定要与力的方向完全一致，移动的方向和力的方向有夹角（夹角不等于90°）时力也对物体做功，如左图中重力G对物体不做功，拉力F对物体做功。
通过以上的学习，我们知道了做功包含两个必要因素，缺一不可，又知道有三种情况下力不做功，那么试想一下，力学中的功的大小可能与哪些因素有关呢？
二、功的计算
定义：物理学中规定功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，即功=力×物体在力的方向上移动的距离。
公式：功＝力×距离
W ＝ Fs
功的单位和物理意义
牛（N）
米 （m）
焦耳（J）
即：1 J＝1 N · m
W = Fs
意义：1 N的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 J。
变形式：F= —— ，
W
s
= ——
s
W
F
单位：焦耳
（1）必须同时使用国际单位制中的单位，不能使用其他单位。
（2）做功的多少只与作用在物体上的力F，以及物体在力F的方向上移动的距离s有关，与物体的质量、速度、运动状态等无关。
（3）利用公式进行计算时，力的大小和方向是不变的，若力的大小和方向是变化的，应分过程计算。
（4）F和s必须对应同一个物体。
应用W=Fs计算功时的注意事项
课堂总结
做功的两个必要因素
功的计算公式W = Fs
功的单位：焦耳
功
作用在物体上的力
物体沿力的方向移动一段距离
1 J＝1 N · m
s
F
F
1.一物体在水平拉力F的作用下，沿力的方向以0.2m/s的速度匀速运动了4s，拉力F大小为5N，4s内拉力F做的功为（ ）
A.1J B.3 J C.2 J D.4 J
2．下列说法中正确的是（ ）
A．用手从地面竖直提起水桶，手竖直向上的拉力对水桶做了功
B．提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手竖直向上的拉力对水桶做了功
C．抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对铅球做了功
D．用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功
当堂训练
3．下列说法中正确的是（ ）
A．用手从地面竖直提起水桶，手竖直向上的拉力对水桶做了功
B．提着水桶在路面上水平向前移动一段路程，手竖直向上的拉力对水桶做了功
C．抛出手的铅球在空中向前运动的过程中，推力对铅球做了功
D．用力推一辆汽车，汽车静止不动，推力在这个过程中对汽车做了功
4.小龙背着质量为25kg的实验器材从实验楼的一楼上到三楼，又沿着走廊水平走了5m到达实验室．每层楼高3m，小龙对实验器材做功_______J。若在搬运实验器材的整个过程中小龙总共做功4500J，则小龙自身体重_______kg。（g=10N/kg）
5.质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着雪橇沿着平直的公路匀速前行，将货物运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马的水平拉力做的功。
谢谢