Unit 8 Is there a post office near here-there be 句型微课教案（表格式）

教师姓名 单位名称 填写时间
学科 英语 年级/册 七年级（下） 教材版本 人教版
课题名称 Unit8 Is there a post office near here
难点名称 帮助学生理解掌握there be句型，了解和学习它的主谓一致关系和基本句式转换。
难点分析 从知识角度分析为什么难 There be句型不属于学生较为熟悉的五大基本句型，结构相对较为特殊，含有特殊或固定的习惯表达方式，同时与中文的表达习惯多有不同。
从学生角度分析为什么难 学生容易混淆there be与have，易犯用中文习惯语序表达某物存在于某地这样的英文语句，对于there be句型的主谓一致也特殊与之前学生所接触的句式。
难点教学方法 1.通过句式对比，带领学生感知there be句型中，主谓一致的关系。 2.通过句式转换，帮助学生理解和合理运用there be句型。
教学环节 教学过程
导入 1.复现五个基本句型，带领学生感知there be句型的特殊之处。 2.例句引入句型的表达方式。
知识讲解 （难点突破） 一、there be 句型基本情况 1．定义：There be句型表示某处存在某物或某人。 2. 结构：(1) There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语. (2) There are +复数名词+地点状语. 注意：there是指代词，在句中不充当任何成分，翻译时也不必译出。句子的主语是某人或某物，谓语动词be要与主语（某人或某物）的数保持一致。当主语是两个或两个以上的名词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。 二、基本原则 1.引导学生总结就近原则：be动词单复数形式要跟there be之后的最近的名词保持一致，如果最近的名词是单数或不可数名词用is，如果是复数用are 2.巩固练习 1: There ____ a girl and two boys in the picture. 2: There ____ two boys and a girl in the picture. 3. There _________some water in the glass. 4. There ______a picture and two maps on the wall.
课堂练习 （难点巩固） 三、there be句型的基本句式变化 1.There be 句型的否定形式 （1）There is a knife in the kitchen. 否定:There is not a knife in the kitchen. （2）There are five apples on the tree. 否定:There are not five apples on the tree. （3）There is some ink in the bottle. 否定:There is not any ink in the bottle. 总结规则：be词后面加not, some 变any 2. There be--- 的一般疑问句 （1） There is a radio on the desk. Is there a radio on the desk Yes, there is. / No, there isn’t （2）There are some shoes under the bed. Are there any shoes under the bed Yes, there are. / No, there aren’t. 总结规则： is/are要提前, some 变any,其他都不变 3.There be 句型的特殊疑问句形式 （1）对主语提问： 当主语是人的时候，则用who 引导， 当主语是物的时候，则用what 引导 There are lots of cars over there. →What's over there There is a little girl in the room. →Who is in the room （2）对地点状语提问：则用where 引导 There is a computer on the desk. → Where is the computer There are four children on the playground. →Where are the four children （3）对数量提问：一般有两种句型结构： How many+复数名词+are there+介词短语？ How much+不可数名词+is there+介词短语？ A: How many birds are there in the tree B: There are three. A: How much water is there in the bottle B: There is a little.
小结 用一个轻松幽默的日常对话场景，向学生再次展示there be句型是一个贴近生活的具有广泛性的句型，同时带领孩子们在真实语境中感知there be句型的合理，有效表达。 A: There is nothing to do. I’m really bored. B: I got a brain teaser. Do you want to try A: Why not B: What is the longest word in the dictionary A: Er… I don’t know。 B: Smiles, Because there is a mile between each “s”.