3 拍手歌课件（45张）

(共46张PPT)
识 字
部编版 二年级语文上册
拍 手 歌
3
部编版 二年级语文上册
同学们，你们认识这些动物吗？
会认14个生字，会写10个生字。
1
2
了解“隹、鸟”两个偏旁表意的特点。
3
正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
4
理解课文内容，认识各种动物，了解这些动物的特点和生活习性，增强关爱和保护动物的意识。
学习目标
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
世界
世上
边界
界限
shì
jiè
草木生繁叶
识字巧方法
四山环抱一小亭
识字巧方法
世
界
我会认
孔雀
山雀
锦鸡
锦绣
què
jǐn
很小的短尾巴鸟
识字巧方法
白毛巾镶金边
识字巧方法
雀
锦
我会认
雄鹰
英雄
老鹰
鹰眼
xióng
yīng
撇开本人集会散
识字巧方法
雁于鸟之上
识字巧方法
雄
鹰
我会认
xiáng
yàn
飞翔
滑翔
大雁
雁群
羊长羽毛也能飞
识字巧方法
人带鸟进厂
识字巧方法
雁
翔
我会认
cóng
shēn
草丛
丛林
深刻
深入
两人站在横木上
识字巧方法
水边“木”上“八”戴帽
识字巧方法
深
丛
我会认
měng
líng
猛虎
猛烈
百灵
灵活
孟子旁边有只狗
识字巧方法
火烧大山朝左倒
识字巧方法
猛
灵
我会认
xiū
休息
休闲
一人靠在木字旁
识字巧方法
休
我会认
kǒng
面孔
毛孔
自己的鱼销
识字巧方法
孔
结构：左右
组词：唱歌 歌曲
造句：她唱歌非常好听。
音序：G 部首：欠
书写指导：两个口要写得小些，欠的第二笔是横钩。
歌
gē
拍手歌
我会写
结构：上下
组词：写生 书写
造句：写字要认真。
音序：X 部首：冖
书写指导：上面是秃宝盖，不要写成宝盖。
写
xiě
写字
我会写
书写指导：第二笔是点，第四笔是捺。
结构：上下
组词：成就 就是
造句：草丛里有一只蛐蛐在叫。
音序：C 部首：一
丛
cóng
丛林
我会写
书写指导：第五笔是横钩，不要写成横折钩。
结构：左右
组词：深处 深山
造句：进入深秋，天气就越来越冷了。
音序：S 部首：氵
深
shēn
深处
我会写
书写指导：撇要写得短点，最后一笔是点。
结构：独体
组词：六只 六条
造句：树枝上停着六只小鸟。
音序：L 部首：八
六
liù
我拍六
我会写
书写指导：月的第一笔竖撇改为竖，第一点是左点，后三点是右点。
结构：上下
组词：狗熊 棕熊
造句：两只熊猫正在吃竹叶。
音序：X 部首：灬
熊
xióng
熊猫
我会写
书写指导：反犬旁不要写成单人旁，田要写得扁些。
结构：左右
组词：小猫 猫咪
造句：我家有一只可爱的小猫。
音序：M 部首：犭
猫
māo
熊猫
我会写
书写指导：第二笔是横折弯钩，要一笔写下来。
结构：独体
组词：九只 九个
造句：山坡上有九只小羊在吃草。
音序：J 部首：丿
九
jiǔ
你拍九
我会写
书写指导：两个月都要写得窄长些。
结构：左右
组词：宾朋 朋党
造句：爸爸的朋友有很多。
音序：P 部首：月
朋
péng
朋友
我会写
书写指导：第三笔是横撇，捺要写得舒展。
结构：半包围
组词：友好 友人
造句：李明是我的好友。
音序：Y 部首：又
友
yǒu
朋友
我会写
多音字
字的学习
奇
jī （奇数）
qí（奇怪）
读一读:

科学家向孩子们提出了一个奇怪的问题。
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
数学课上，小明分不清奇数和偶数。

注意加点字的读音！
处
chù （到处）
chǔ（相处）
读一读:

同学之间要友好相处。
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
春天到了，南方到处都花红柳绿。

注意加点字的读音！
多音字
世
界
雀
休
灵
雄
猛
锦
鹰
摘苹果
雁
翔
形近字
哥（ɡē）哥哥　表哥
歌（ɡē）唱歌　莺歌燕舞
丛（cónɡ）丛林　草丛
从（cónɡ）从来　从容不迫
深（shēn）深情　深思熟虑
探（tàn）探索　探头探脑
处（chù）住处　处所
外（wài）外面　里里外外
六（liù）六个人　三头六臂
交（jiāo）交流　生死之交
熊（xiónɡ）熊猫　虎背熊腰
能（nénɡ）能力　无所不能
猫（māo）小猫　猫哭老鼠
描（miáo）描写　轻描淡写
九（jiǔ）九只鸟　九死一生
丸（wán）药丸　弹丸之地
朋（pénɡ）朋友　高朋满座
明（mínɡ）明月　自知之明
友（yǒu）友情　良师益友
发（fā）发明　百发百中
新奇：新鲜而特别。
造句：科技馆里处处都很新奇。
飞翔：盘旋地飞，泛指飞。
造句：一群白鸽在天空中飞翔。
嬉戏：游戏；玩耍。
造句：几只小花狗在草地上嬉戏。
词语理解
词语学词
新奇——（新鲜）　 伙伴——（同伴）　
嬉戏——（玩耍) 保护——（爱护）
反义词
新奇——（陈旧）　　保护——（伤害）
朋友——（敌人）
通读课文后，你发现了本课的生字有什么特点吗？
课文里有一些带“鸟”和“隹”的字，比如“雀、雁、鹰、雄、鸡、鹂”。
带这两个偏旁的字大都与鸟类、家禽有关。
课文感知
1.第二至六节里写了哪些动物？分别有什么特点？
孔雀和锦鸡都生活在丛林里的开阔地带，所以说
它们是“伙伴”。
课文解读
雄鹰为了捕食，必须比其他鸟类飞得更高，
所以说它“飞翔在云彩间”。
大雁在飞行时，会排成像“人”字或“一”
字的雁阵，所以说大雁“会写字”。
老虎性情凶猛，以森林中的小动物为食，所
以生活在密林深处。
黄鹂和百灵善于鸣叫，声音清脆悦耳，是有
名的鸟类歌唱家。
熊猫喜欢吃竹子，也喜欢在一起嬉戏、玩耍。
知识拓展：大雁为什么要排队飞行？
因为大雁飞行的路程很长，它们除了靠扇动翅膀
飞行之外，也常利用上升气流在天空中滑翔，以使翅
膀得到间断地休息空隙，节省自己的体力。当雁群飞
行时，前面大雁的翅膀在空中划过，翅膀尖端会产生
一股微弱的上升气流，后边的大雁为了利用这股气流，
就紧跟在前雁翅膀尖端的后面飞，这样一个跟着一个，
就排成了整齐的队伍。
2.第一、七、八、九节告诉我们什么道理？
这几节告诉我们，动物世界很新奇，动物们
都有自己的生活环境。人和动物是好朋友，我们应该关爱动物，保护动物。
1.有关动物的成语。
鼠目寸光　指鹿为马　鸡飞狗跳
鹤立鸡群　一石二鸟　九牛一毛
羊入虎口　狐假虎威 引蛇出洞
知识拓展
2．拍手歌。
你拍一，我拍一，一只小猫坐飞机。
你拍二，我拍二，两只小猫梳小辫。
你拍三，我拍三，三只小猫爬大山。
你拍四，我拍四，四只小猫看电视。
你拍五，我拍五，五只小猫敲大鼓。
你拍六，我拍六，六只小猫去爬树。
你拍七，我拍七，七只小猫刷油漆。
你拍八，我拍八，八只小猫吹喇叭。
你拍九，我拍九，九只小猫扮老虎。
你拍十，我拍十，十只小猫坐得直。
地球不仅是人类的家园，也是各种动植物的
生存家园。由于这些生物的存在，我们的生活才
变得丰富多彩，所以，我们应该爱护我们周围的
一切生命，尤其是那些可爱的动物，同它们和谐
相处，珍爱它们，保护它们。
课堂小结
孔雀、锦鸡——生活在丛林里
雄鹰——高飞在云彩间 动物世界很奇妙
拍手歌 大雁——排成雁阵飞行 动物都有自己的家
老虎——凶猛，生活在密林深处 人和动物是朋友
黄鹂、百灵——鸟类歌唱家 保护动物是大事
熊猫——吃竹子、爱嬉戏
结构图示