(共20张PPT)
第一章 让我们走进地理
第二节 我们怎样学地理
新课导入
中国
地图是地理学的第二语言
教学楼
实验楼
北
方向
图例和注记
比例尺
0 10 20米
地图的要素
一、学会使用地图
新课讲授
(1)地图的要素之——
教学楼
实验楼
0 10 20米
方向
一般情况:
上北下南,左西右东。
西北
比例尺1∶100 000
思考:图上
火车站在
宾馆的什
么方向?
有指向标的情况:
箭头的指向一般为北方
比例尺
文字式:图上1厘米等于实地距离10米
教学楼
实验楼
北
0 10 20米
数字式:1∶1 000
思考:测得教学楼长3.5厘米,教学楼实地距离是多少米?
35米
定义:图上距离比实地
距离缩小的程度。
公式:比例尺=图上距
离/实地距离。
(2)地图的要素之——
比例尺的表示方式
0 10 20米
线段式:
教学楼
实验楼
北
0 10 20米
图例和注记
(3)地图的要素之——
图例:表示各种地理事物的符号。
注记:地图上的文字说明,如山脉、河流、国家、城市等的名称,以及标明山高、海深等的数字。
常见的图例
气候图
水文图
地形图
工业图
植被图
农业图
商业图
自然地图
社会经济地图
人口分布图
交通图
现代地图
遥感图像
电子地图
形形色色的地图
二、收集地理信息
阅读地理图书是获取地理信息、丰富地理知识的基本途径
访问互联网网站是收集地理信息的便捷途径
阿拉伯人为什么穿这样的服饰?
地球是方形?圆形?
三、思考地理问题
指南针 望远镜 照相机
火车旅行 徒步旅行 飞机旅行
四、开展地理考察
课堂小结
学会使用地图
收集地理信息
思考地理问题
开展地理考察
比例尺越___表示范围越_小,内容越_____;比例尺越___表示范围越大,内容越_____
地图的基本要素:方向、比例尺、__________等要素
图例和注记
详细
大
我们怎样学地理
小
简略
1.下面四幅大小相同的四张地图,比例尺最小的是( )
A.长沙地图 B.湖南地图 C.中国地图 D.世界地图
D
随堂演练
2.在野外考察时不能用来辨别方向的是 ( )
A.树干年轮
B.流星
C.北极星
D.指南针
B
3.下列选项不属于地图基本要素的是( )
A.方向 B.比例尺 C.图例和注记 D.经纬线
D
4.某中学地理兴趣小组绘制一幅校园平面图,图书馆和操场的实际距离是400米,如绘制到图上的实际距离为20厘米,则同学们采用的比例尺应为( )
A.1:20000
B.
C.1:2000
D.用图上1厘米表示的实地距离2000米
0 50 100米
C