粤教沪科初中物理八上《2.1 我们怎样听见声音》(共34张PPT)

(共33张PPT)
2.1 我们怎样听见声音
第二章 声音与环境
1、体验声音的产生是由于振动引起的。
2、领会声音传播需要介质。
3、知道声音在不同介质中传播的速度不同。
4、了解声波进入人耳后引起听觉的过程。
我们生活的世界充满了各种声音
对于声音，同学们想知道哪些问题呢？
声音是怎样产生的？
如何使一张纸,一把钢尺,一个笔帽,一杯水发出声音
你能用几种方法呢
试一试
1.上述物体发声时与不发声时有什么不同
2.物体发声时又有什么共同点呢
想一想
一、声音的产生
声音是由于__________产生的,
振动停止，发声也停止。
我们把 _______________，叫做 ______。
物体振动
正在发声的物体
声源
议一议
哪些物体可以是声源
都可以是声源。
固体
液体
气体
二.声音的实质是一种波,我们把它叫做_______.
声波
声音在空气中的传播
声波可以使其他物体振动
三、声音的传播条件
声音的传播都需要什么条件？
是不是所有物体都可以传声？
我们通常听到的声音都是通过空气传来的。
那么，液体和固体能不能传播声音呢？
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
1.液体也能传播声音吗
2.固体能不能传播声音
土电话
3、真空能传声吗？
实验介绍：
玻璃罩
抽气机
闹钟
在空气中能传播的铃声，能在真空中传播吗？
月球上没有空气，宇航员只
能通过无线电
交谈。
月球表面
1.声音可以在:______, _______,_______中传播.
固体
液体
气体
2.声音在真空中______(填“能”或“不能”)传播.
不能
实验结论
4.声音产生及传播的条件:
① _________________
②__________________
声源（振动物体）
介质（传声物质）
3.声音的传播需要:_______________
介质（传声物质）
四、声音传播的速度
340m/s
通常情况下，声音在空气中的传播速度约为:
声音在不同的物质中传播的速度是不同的。
一般情况下，V固>V液>V气 。
声音传播速度的大小除了跟传声材料有关外，还跟周围的温度有关。
五、人耳怎样听见声音
定义：声波遇到障碍物反射回来再度被听到的
声音 。
回 声
1.一切正在发声的物体都在__________.
2.声音必须靠__________传播，它在_______不能传播.
3.1标准大气压下，15℃时空气中的声速是________.
4.铁路工人为了尽快听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上，
因为________________________________________________.
振动
介质
真空
340m/s
铁轨是固体，声音在固体中传播速度比在空气中快
5.把耳朵贴在长铁管的一端，在铁管的另一端敲击铁管，出现的现象是（ ） A.只听到从空气中传来的声音 B.只听到从铁管传来的声音 C.先听到从铁管传来的声音，后听到从空气中传来的声音 D.先听到从空气中传来的声音，后听到从铁管传来的声音
C
6.在运动场上的百米赛跑时，终点
线上的计时员为了计时精确，应该
（ ） A.听见枪声同时按下秒表，因为耳朵的听觉灵敏 B.看见发令枪散发的白烟同时按下秒表,因为眼睛很灵敏 C.凭自己掌握，听见枪声和看见白烟都可以按秒表，因为响声和白烟是同时发生的 D.应该以看见白烟为准，因为光的传播速度较快，而声音传播的速度要慢得多
Ｄ
7.在一雷雨夜，小明在看见闪电后，6s听到雷声。求闪电位置与小明相隔的距离。
提示：打雷与闪电是同时在同一地点发生的，但光速与声速不同，传到人耳时间不同。
解：S＝Vt＝340m/s×6s=2040m
8、下列各组中，依次表示听觉形成的正常途径的是
（ ）
①声波；②听神经；③耳蜗内的听觉感受器；④鼓
膜；⑤听小骨；⑥大脑皮层听觉中枢。
A、①→④→⑤→③→②→⑥
B、①→②→④→⑤→③→⑥
C、①→④→⑤→②→③→⑥
D、①→③→④→⑤→②→⑥
A
1.声音是由于_________产生的,振动停止，发
声也停止。我们把_________________叫做______，____， ____，____都可以是_____。
声音可以在_____，_____，_____中传播，但，声音__________________的传播需要_______。
介质
物体振动
正在发声的物体
声源
固体
液体
气体
声源
固体
液中
气体
不能在真空中传播
2.声音是一种波，叫______。
3.声音在空气中的传播速度约为_______。
4.声音在固体中传播速度最大，其次是液体，
最后是气体。影响因素有___________和_______。
温度
声波
340m/s
传声材料
知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
——培根