人教版小学数学四年级上册1.4《亿以内数的大小比较》课件(共18张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版小学数学四年级上册1.4《亿以内数的大小比较》课件(共18张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-31 15:37:57 | ||
图片预览
文档简介
(共18张PPT)
亿以内数的大小比较
人教版四年级上册
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nunc bibendum eleifend tortor, non porta justo gravida posuere.
教学目标
通过亿以内数发的大小比较的过程，培养学生
的知识迁移能力、归纳总结能力及探索创新能力。
学生在已有知识（万以内数的大小比较）基础上，学会比较亿以内数的大小的方法，并能正确的比较几个数的大小。
培养学生学习数学的兴趣，使学生感受到我们的身边处处有数学。
1
2
3
新知导入
五位数
万位
八位数
千万位
七位数
百万位
56432700
43500
6030045
这些数是几位数？
最高位是什么？
新知讲解
说一说你是
怎么比较的。
435 453
1089 989
4375 4357
8901 8910
<
<
>
>
先看位数，位数多的那个数较大；
如果位数相同，就比较最高位上的数，
如果最高位上的数相同，就比较下一
个数位上的数。
新知讲解
下面2020年黑龙江省主要农产品的产量（单位：吨）
水稻：28982000
小麦：187000
高粱：115000
大豆：9203000
新知讲解
比较水稻和大豆的产量，哪个产量高呢？
28982000
9203000
八位数
七位数
>
位数不相同
位数多的数就大。
水稻：28982000
小麦：187000
高粱：115000
大豆：9203000
新知讲解
187000
115000
七位数
七位数
位数相同
从最高位比起。
水稻：28982000
小麦：187000
高粱：115000
大豆：9203000
比较小麦和高粱的产量，哪个产量高呢？
新知讲解
新知讲解
187000
115000
七位数
七位数
水稻：28982000
小麦：187000
高粱：115000
大豆：9203000
比较小麦和高粱的产量，哪个产量高呢？
依次比较下一个数位上的数，
直到比出大小为止。
最高位上的数相同
位数相同
>
新知讲解
位数不同时，位数多的数就大；
位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大
的那个数就大，如果最高位上的数相同，就依
次比较下一个数位上的数，直到比出大小为止。
课堂练习
1. 两个数的位数不同，位数多的那个数就（ ）。
2. 两个五位数比较，首先要看（ ）位上的数。
3. 比最大的八位数多1的数是（ ）。
4. 最小的八位数是（ ），最大的七位数是
（ ）。
大
9999999
10000000
100000000
万
课堂练习
306036 306063 66456 66546
95965 100000 20480 23480
80060 89999 189000 7890000
<
<
<
<
<
<
比一比
课堂练习
把下列各数按照从大到小的顺序排列起来。
36970006 35970006 36980001 4697006
204680 204068 246800 2406800
36980001 > 36970006 > 35970006 > 4697006
2406800 > 246800 > 204680 > 204068
课堂练习
括号里面最大能填几？
47525 > 4( )678
括号里面最小能填几？
80556 < 80( )36
6
6
3（ ）352 > 34000
（ ）3890 > 19999
2
9
课堂总结
亿以内数的大小比较
位数相同
位数多的数就大
位数不相同
从最高位比起，
最高位上的数大
的那个数就大。
最高位上的数相同
依次比较下一个数位上的数，直到比出大小为止。
板书设计
28982000
9203000
八位数
七位数
>
187000
115000
七位数
七位数
>
位数不同时，位数多的数就大；
位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大
的那个数就大，如果最高位上的数相同，就依
次比较下一个数位上的数，直到比出大小为止。
作业布置
教材第4页做一做第2题
教材练习二第1、5题
谢谢
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亿以内数的大小比较
人教版四年级上册
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Nunc bibendum eleifend tortor, non porta justo gravida posuere.
教学目标
通过亿以内数发的大小比较的过程，培养学生
的知识迁移能力、归纳总结能力及探索创新能力。
学生在已有知识（万以内数的大小比较）基础上，学会比较亿以内数的大小的方法，并能正确的比较几个数的大小。
培养学生学习数学的兴趣，使学生感受到我们的身边处处有数学。
1
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3
新知导入
五位数
万位
八位数
千万位
七位数
百万位
56432700
43500
6030045
这些数是几位数？
最高位是什么？
新知讲解
说一说你是
怎么比较的。
435 453
1089 989
4375 4357
8901 8910
<
<
>
>
先看位数，位数多的那个数较大；
如果位数相同，就比较最高位上的数，
如果最高位上的数相同，就比较下一
个数位上的数。
新知讲解
下面2020年黑龙江省主要农产品的产量（单位：吨）
水稻：28982000
小麦：187000
高粱：115000
大豆：9203000
新知讲解
比较水稻和大豆的产量，哪个产量高呢？
28982000
9203000
八位数
七位数
>
位数不相同
位数多的数就大。
水稻：28982000
小麦：187000
高粱：115000
大豆：9203000
新知讲解
187000
115000
七位数
七位数
位数相同
从最高位比起。
水稻：28982000
小麦：187000
高粱：115000
大豆：9203000
比较小麦和高粱的产量，哪个产量高呢？
新知讲解
新知讲解
187000
115000
七位数
七位数
水稻：28982000
小麦：187000
高粱：115000
大豆：9203000
比较小麦和高粱的产量，哪个产量高呢？
依次比较下一个数位上的数，
直到比出大小为止。
最高位上的数相同
位数相同
>
新知讲解
位数不同时，位数多的数就大；
位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大
的那个数就大，如果最高位上的数相同，就依
次比较下一个数位上的数，直到比出大小为止。
课堂练习
1. 两个数的位数不同，位数多的那个数就（ ）。
2. 两个五位数比较，首先要看（ ）位上的数。
3. 比最大的八位数多1的数是（ ）。
4. 最小的八位数是（ ），最大的七位数是
（ ）。
大
9999999
10000000
100000000
万
课堂练习
306036 306063 66456 66546
95965 100000 20480 23480
80060 89999 189000 7890000
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比一比
课堂练习
把下列各数按照从大到小的顺序排列起来。
36970006 35970006 36980001 4697006
204680 204068 246800 2406800
36980001 > 36970006 > 35970006 > 4697006
2406800 > 246800 > 204680 > 204068
课堂练习
括号里面最大能填几？
47525 > 4( )678
括号里面最小能填几？
80556 < 80( )36
6
6
3（ ）352 > 34000
（ ）3890 > 19999
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课堂总结
亿以内数的大小比较
位数相同
位数多的数就大
位数不相同
从最高位比起，
最高位上的数大
的那个数就大。
最高位上的数相同
依次比较下一个数位上的数，直到比出大小为止。
板书设计
28982000
9203000
八位数
七位数
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187000
115000
七位数
七位数
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位数不同时，位数多的数就大；
位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大
的那个数就大，如果最高位上的数相同，就依
次比较下一个数位上的数，直到比出大小为止。
作业布置
教材第4页做一做第2题
教材练习二第1、5题
谢谢
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中小学教育资源网站
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