第六单元课外古诗词诵读《秋词（其一）》课件（共25张ppt）

(共25张PPT)
秋词
学习目标
1、了解作者，体会诗歌大意
2、感受诗歌中所表达的思想感情
3、学习作者不怕困难、高昂的进取精神
作者简介
刘禹锡，字梦得，洛阳人。唐代著名的文学家和进步的思想家。祖籍中山（今河北定县）。世称刘宾客、刘尚书。刘禹锡生前与白居易齐名,世称“刘白”。白居易则称他为“诗豪”,推崇备至。他的诗歌,传诵之作极多。有《刘梦得文集》。
《秋词》是作者被贬朗州（今湖南常德市）后写的。
写作背景
本诗选自《刘禹锡集》卷二十六(中华书局1990年版)。此题下共有诗两首，这里选的是第一首。公元805年，唐顺宗即位，任用王叔文等改革朝政，刘禹锡也参加了这场革新运动。但革新遭到宦官藩镇、官僚势力的强烈反对，以失败而告终。唐顺宗被迫退位，王叔文被赐死，刘禹锡被贬。他虽遭受严重打击，却并未消沉。这首诗是诗人被贬时所作。
文体知识
绝句，四句一首，短小精悍，是唐代流行起来的一种诗歌体裁，以五言、七言为主，简称五绝、七绝。也有六言绝句。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》属于七言绝句。
读法指导
①在朗读时，要注意诗歌所表达的感情。
②律诗、绝句、散曲的体裁不同，要在把握全诗主旨的基础上反复朗读，带感情地朗读。
③朗读时，要读出诗歌的音韵美、节奏美和意境美。
朗读课文
秋　　词
刘禹锡
自古/逢秋/ 悲/寂寥，
我言/秋日/ 胜/春朝。
晴空/一鹤/ 排云/上，
便引/诗情/ 到/碧霄。
解题
《秋词》原有二首，此为第一首。我国自古以来就有悲秋的传统，大多数诗人每逢秋天便要慨叹寂寥和凄凉，而刘禹锡这首诗却一反前人低沉哀怨的笔调，抒写了一种对秋天的全新的体验。
词语释义
【1】自古：从古以来，泛指从前 。
【2】逢：遇到。
【3】寂寥：空旷无声，萧条空寂，这里指景象凄凉。
【4】悲寂寥：悲叹萧条空寂。
【5】春朝（zhāo）：春初。朝，有早晨的意思，这里指的是刚开始。
【6】排云上：冲破云层，领空直上。
【7】排云：推开白云。
【8】排：推开，有冲破的意思。
【9】碧霄：青天。 秋词。
【10】逢：遇到。
诗歌译读
自古逢秋悲寂寥① ，我言秋日胜春朝② 。
①寂寥（liáo）：冷清萧条。
②春朝( zhāo)：春天。
自古以来，（文人墨客）都悲叹秋天冷清萧条，我（却）说秋天（远远）胜过春天。
晴空一鹤排③云上，便引诗情到碧霄④ 。
③排：推开。
④碧霄(xiāo)：蓝天。
晴空之中，一只鹤振翅高飞，推开云层直冲云霄，把我的诗情也带到了蓝天。
诗词赏析
历代文人为了抒发“悲秋之情”，常借助那些事物？
落叶、悲鸿、衰草、枯木、银霜。
诗词赏析
第一句中的“自古”有什么作用？
自古，包含一切，也有例外，为什么还这么说？是为了突出下文的“我”。反映作者的豪迈的气概。
诗词赏析
诗人通过什么景物来表现“秋日胜春朝”？
诗人借“鹤”在秋日晴空中振翅高飞、排云而上，矫健凌厉，表达的是一种积极乐观的人生，反映作者高远豪迈的心情。
诗词赏析
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”用了什么表现手法,表达了作者怎样的思想感情
这两句用对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比，表现作者乐观豁达的心境。
诗词赏析
在这首诗中，诗人通过鲜明的艺术形象表达深刻的思想，极富哲理意蕴。请以这一首诗中“鹤”的意象为例作一简要赏析。
在秋日晴空中，这只振翅高举的鹤，排云直上 ，矫健凌厉，顽强奋斗，冲破了秋天肃杀的氛围，使大自然别开生面。这只鹤是不屈志士的化身，奋斗精神的体现。“诗言志”，作者以其说明：人只要有志气，就会有奋斗精神，就不会感到寂寥。
诗词赏析
后两句诗描绘了一幅什么画面？表达了诗人怎样的思想感情？
描绘了一幅万里晴空白鹤冲云而上的画面。表达了诗人激越向上、奋发进取、积极乐观的思想感情。
诗词赏析
怎样理解“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”？
“晴空”写出了秋日的天高云淡。“一鹤”是孤单的,但也是独特的，正是这只鹤顽强奋斗，冲向云霄，才冲破了秋天的肃杀的氛围。使大自然别开生面，使志士精神抖擞。它是顽强不屈的志士的写照，奋斗不息的精神的象征。“诗情”指豪情，也是壮志，有了这种豪情壮志，秋日的寂寥自然会一扫而空的。
诗词赏析
诗中哪句话表明了诗人对于秋天的看法与古人不同？这句话反映了诗人怎样的决心？
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。句子用了对比的手法，古人一致认为秋天悲凉萧条，而诗人却一反常调，认为秋天完全可以胜过春天。同时反映了诗人虽然因励精图治，锐意改革而遭受打击，但并不气馁，仍决心为实现自己的政治主张而奋斗。
诗词赏析
赏析“排”和“引”，说说它们各自的妙处。
“排”字写出了白鹤直冲云霄的气势；“引”字写出了作者看到白鹤冲天而引发出来的豪迈乐观之情。
主题思想
这首秋词赞颂了秋天的美好，并借黄鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发向上的精神和豁达乐观的情怀。
拓展延伸
1.秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操《观沧海》)
2.春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《悯农》)
3.常恐秋节至，焜黄华叶衰。(《汉乐府·长歌行》)
4. 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧《秋夕》)
课堂小结
这首诗虽是在萧瑟的秋天所作，却少了淡淡的哀愁。前两句是议论，诗人一反常态，直接表达了“秋日胜春朝”的看法，变现出诗人豪迈乐观之情；后两句描写晴空中排云而上的鹤，折射出诗人博大豪放的心境，丝毫没有被贬的悲哀与怅惘，不为世俗所累的超脱天然，令人叹服！
结构梳理
前两句：（议论）新颖别致，赞美秋天。
后两句： （抒情）乐观豪迈，奋发向上。
秋词
议论→抒情
课后作业
1.背诵全诗
2.根据你对诗意的理解，把《秋词》改写成一片现代文。