高中语文统编版选择性必修上册3.1《别了，“不列颠尼亚”》课件（共26张ppt）
文档属性
| 名称 | 高中语文统编版选择性必修上册3.1《别了，“不列颠尼亚”》课件（共26张ppt） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 638.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-08-29 19:04:20 | ||
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文档简介
(共25张PPT)
1997年7月1日，是一个彪炳史册的日子。这一天的零点，全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声。它响彻寰宇，向五湖四海庄严宣告：中华人民共和国政府恢复对香港行使主权！这是中华民族雪百年耻辱、长民族志气、振国家声威的喜庆时刻。这是中华民族的一件百年盛事，也是20世纪世界历史上的一件大事，它将永载史册。
今天，就让我们一起走近--《别了，“不列颠尼亚”》，重回那庄严的历史时刻。
导入
《别了，“不列颠尼亚”》
周婷 杨兴
感受香港回归的现场气氛，增强爱国热情，培养关注社会的意识
语言建构与运用
审美鉴赏与创造
思维发展与提升
文化传承与理解
品味这篇新闻庄重、含蓄的语言风格
了解新闻的特点，分清这篇新闻的新闻事实与新闻背景
体会文中重要的时间、场景的转换，及其效果
教学目标
01
04
02
03
追寻历史
01
屈辱的历史
构成 历史 香港岛、九龙半岛、新界（沿海的200多个岛屿）
1841年1月26日 第一次鸦片战争后，英国强占香港岛，事后清政府曾试图用武力予以收复，道光皇帝为此发下多道谕旨，但清朝始终不能捍卫领土完整。
1842年8月29日 清政府与英国签订不平等的《南京条约》，割让香港岛给英国。
1860年10月24日 中英签订不平等的《北京条约》，割让九龙半岛界限街以南地区给英国。
1898年6月9日 英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》，租借九龙半岛界限街以北地区及附近262个岛屿，租期99年（至1997年6月30日结束）。
1942年12月25日 第二次世界大战期间，日军进犯香港，驻港英军无力抵抗，当时的香港总督杨慕琦无奈宣布投降。香港被日本占领，开始了三年零八个月的“日治时期”。
1945年9月15日 日本战败后在香港签署降书，撤出香港。
追寻历史
1984年12月19日，中英两国政府《关于香港问题的联合声明》在北京签署。宣布：中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。
1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国
邓小平就香港前途问题与她进行了会谈
1997年7月1日，中华人民共和国恢复对香港主权
1999年12月20日，中华人民共和国恢复对澳门主权
背景介绍
1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港冉冉升起，经历了百年沧桑的香港终于回到祖国的怀抱。
香港回归，是中华盛事，也是国际要事。来自世界各国700多家新闻媒体的8000多名记者采访报道了这历史性的一幕。
由新华社记者周树春、杨国强、徐兴堂、胥晓婷(正式发表署名周婷、杨兴)联合采写的《别了，“不列颠尼亚”》荣获第八届中国新闻一等奖，这是国内年度新闻作品的最高荣誉。
研习文本
02
仔细阅读文章，梳理文中重要的时刻和场景。
初读课文 整体感知
时间 新闻事实 新闻背景
30日下午 告别拉开序幕 曾居住过25任港督的庭院
4时30分 港督旗帜降落 每一位港督离任都举行降旗仪式
4时40分 港督离开港督府 港督府的历史
6时15分 告别仪式 150多年的英国管治即将结束
7时45分 第二次降旗仪式 156年前英国占领香港
30日最后一分钟 米字旗在香港最后一次降落 英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告结束
7月1日第一分钟 中英交接仪式
0时40分 “不列颠尼亚”离港 大英帝国从海上来，又从海上去
仔细阅读文章，梳理文中重要的时刻和场景。可以分为几个场景呢？
初读课文 整体感知
第一场景：6月30日下午4点30分至40分，末任港督彭定康告别港督府，降下港督旗帜。（第三自然段）
第二场景： 6月30日下午6时15分至7点45分，在添马舰军营东面广场举行象征英国统治结束的告别仪式，降下英国国旗。（第五、六、七自然段）
仔细阅读文章，梳理文中重要的时刻和场景。可以分为几个场景呢？
初读课文 整体感知
第三场景：子夜时分，中英香港交接仪式，米字旗香港最后一次降落，五星红旗升起。（第八自然段）
第四场景：7月1日零点40分，在中国南海,查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。 （第十自然段）
思考探究
本篇文章曾获第八届中国新闻奖一等奖及1997年新华社社级好稿，它为什么能在众多的新闻作品中脱颖而出？
再读文本 思考探究
学习任务 依体学文
定义：新闻是对新近已经发生和正在发生或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。广义的新闻包括消息、通讯、特写、访谈、新闻评论等体裁。新闻类阅读体裁主要指这五种。狭义的新闻专指消息。六要素：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。
新闻
①真：内容真实，事实准确。
②短：简明扼要，篇幅短小。
③快：迅速及时，有时效性。
④新：内容新鲜，有价值。
⑤强：思想性和指导性强。
新闻的一般结构：标题、导语、主体、背景、结语
标题：全文的“眼睛”，可以只有一个
大标题，有时也有引标和副标。
概括新闻内容
导语：一般是开头第一句或第一段。
是对事件或事件中心的概括。
主体：正文部分，是导语内容的具
体化。阐述生动、具体的新闻事实。
背景:对新闻事实进行解释的事实材料。
结语:用来小结、展望、评价、激励等。
文体特征
写作特点
新闻的结构
思考探究
标题：《别了，“不列颠尼亚”》
导语（第1段）：概述英国离港的最后时刻
主体（2-10段）：具体展开
结语（第11段）：概述英国离港
本文时间精确到几时几分，且衔接非常紧密，真实的记录了历史事件,表现了中国人急切的盼望回归的时刻的到来，体现了中国人民族的自豪感。
如何理解“别了，不列颠尼亚”标题的含义？
思考探究
不列颠尼亚：
是罗马帝国对不列颠岛的称呼，后据此设立不列颠尼亚行省。不列颠尼亚被罗马人神化，又衍生成守护不列颠岛的女神名称，她的现代形象通常是身披盔甲，手持三叉戟和盾，后成为现代英国的化身和象征。英国最知名的远洋邮轮之一，名字也是“不列颠尼亚”。
如何理解“别了，不列颠尼亚”标题的含义？
思考探究
毛泽东主席在1949 年8 月为新华社撰写过《别了，司徒雷登》的社论，以回应当时美国国务院发布的对华关系白皮书。
主谓倒装，则突出传达了社论的情感信息： 斩截的嘲讽和胜利的豪迈。
如何理解“别了，不列颠尼亚”标题的含义？
思考探究
标题使用了借代,双关的修辞手法。
表层含义：查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫南海夜幕中，这是写实的一面，是现实场景；
象征意义：“不列颠尼亚”号离去，象征英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终被洗刷。
标题是倒装句式，将“别了”提前，有突出和强调的作用，引人注意。
思考探究
文章的主体部分除了真实地记录新闻场景之外，还写了哪些内容？这些内容有何作用？
段落 现实场景（新闻事件） 历史材料（新闻背景）
2一4段 4时30分，港督府告别仪式(第一次降旗)，表明港督将永远成为历史 港督府建成时间，其后的扩建、发展
5一7段 晚6时15分至7时45分，添马舰东面广场告别仪式(第二次降旗)，象征英国长达150多年的管治结束 156年前，英国士兵占领港岛，升起英国国旗，英国管治开始
8一9段 子夜时分，最庄严的政权交接仪式，米字旗落下，五星红旗冉冉升起 英国对香港殖民统治长达一个半世纪
10-11段 0时40分，查尔斯王子及末任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离港 米字旗插上港岛的时间，英国管制香港的精确时间，大英帝国从海上来
思考探究
本文中现实的场景和背景材料是如何有机地融合在一起的？
1，掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。
运用对比的手法，强调这次降旗是具有标志性的最后一次，说明香港不在有港督，象征着英国殖民统治在香港的终结。
2，１５６年前，是一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。
自己的土地被人一占就是156年，这是何等屈辱的事，但中国人并没有忘记这奇耻大辱，争取香港的回归行动一直没有停止过，现在米字旗在当年升起旗帜的地方降下，象征着主权终于回收。体现一种民族自豪感。
思考探究
本文中现实的场景和背景材料是如何有机地融合在一起的？
3，晚6时15分，象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰军营东面举行。停泊在港湾中的皇家游轮"不列颠尼亚"号和临近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个"日落仪式"的背景。
象征英国统治的“不列颠尼亚”号，和象征香港回归中国的特别行政区的区旗巨幅紫荆图案，构成鲜明的对比，说明英国在香港的统治即将结束。
4，在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。
作者郑重地记录下五星红旗第一次在香港升起的时刻，含蓄地表达了庄严而喜悦的心情。预示着香港美好的明天开始了。
思考探究
本文中现实的场景和背景材料是如何有机地融合在一起的？
5，大英帝国从海上来，又从海上去。
“从海上来”，是说当年不可一世的英国远征军强占了中国的领土，开始了殖民统治；“从海上去”，明着是写查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，暗写英国的殖民统治结束，点明题意。
怎么来的怎么回去，方式是相同的，心理却不同，来时是何等的风光，去时又是何等的狼狈。一切侵犯主权的行为都将是狼狈的结局，正义必定战胜邪恶，这句结语既有对英国殖民统治辛辣的讽刺，更有“百年耻辱一朝雪”的胜利豪情。
思考探究
背景资料的作用
使用新闻背景资料
补充新闻事实
形成今昔对比
历史厚重感
沧桑巨变的自豪感
思考探究
总结
作者没有写交接仪式现场多么庄严，也没有写欢庆回归的人们多么激动，而是选择了英方撤离这样一个角度，并且把末代港督乘英国皇家游艇“不列颠尼亚”号撤离香港这一事件放在一个历史背景中，更加突出了这一事件的历史意义。
思考探究
作业
2020年山东省高考语文试卷
（新高考全国Ⅰ卷)
【导语 】总部位于日内瓦的世界经济论坛2020年6月3日发布新闻公报宣布，第51届世界经济论坛年会将于2021年1月举行，年会主题为“世界的复兴”。【主体】 新闻公报介绍，“世界的复兴”这一目标将致力于共同迅速地建立起世界范围内经济和社会体系的基础，以塑造一个更加公平，更可持续和更具韧性的未来。 【背景】 届时，年会将以线下和线上两种方式进行，世界经济论坛将和瑞士政府一道，确保会议安全。
示例：①2020年6月3日，②世界经济论坛宣布，③第51届论坛年会将于2021年1月④以线下和线上两种方式举行，⑤主题为“世界的复兴”。
谢谢观看
end
1997年7月1日，是一个彪炳史册的日子。这一天的零点，全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声。它响彻寰宇，向五湖四海庄严宣告：中华人民共和国政府恢复对香港行使主权！这是中华民族雪百年耻辱、长民族志气、振国家声威的喜庆时刻。这是中华民族的一件百年盛事，也是20世纪世界历史上的一件大事，它将永载史册。
今天，就让我们一起走近--《别了，“不列颠尼亚”》，重回那庄严的历史时刻。
导入
《别了，“不列颠尼亚”》
周婷 杨兴
感受香港回归的现场气氛，增强爱国热情，培养关注社会的意识
语言建构与运用
审美鉴赏与创造
思维发展与提升
文化传承与理解
品味这篇新闻庄重、含蓄的语言风格
了解新闻的特点，分清这篇新闻的新闻事实与新闻背景
体会文中重要的时间、场景的转换，及其效果
教学目标
01
04
02
03
追寻历史
01
屈辱的历史
构成 历史 香港岛、九龙半岛、新界（沿海的200多个岛屿）
1841年1月26日 第一次鸦片战争后，英国强占香港岛，事后清政府曾试图用武力予以收复，道光皇帝为此发下多道谕旨，但清朝始终不能捍卫领土完整。
1842年8月29日 清政府与英国签订不平等的《南京条约》，割让香港岛给英国。
1860年10月24日 中英签订不平等的《北京条约》，割让九龙半岛界限街以南地区给英国。
1898年6月9日 英国强迫清政府签订《展拓香港界址专条》，租借九龙半岛界限街以北地区及附近262个岛屿，租期99年（至1997年6月30日结束）。
1942年12月25日 第二次世界大战期间，日军进犯香港，驻港英军无力抵抗，当时的香港总督杨慕琦无奈宣布投降。香港被日本占领，开始了三年零八个月的“日治时期”。
1945年9月15日 日本战败后在香港签署降书，撤出香港。
追寻历史
1984年12月19日，中英两国政府《关于香港问题的联合声明》在北京签署。宣布：中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。
1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国
邓小平就香港前途问题与她进行了会谈
1997年7月1日，中华人民共和国恢复对香港主权
1999年12月20日，中华人民共和国恢复对澳门主权
背景介绍
1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港冉冉升起，经历了百年沧桑的香港终于回到祖国的怀抱。
香港回归，是中华盛事，也是国际要事。来自世界各国700多家新闻媒体的8000多名记者采访报道了这历史性的一幕。
由新华社记者周树春、杨国强、徐兴堂、胥晓婷(正式发表署名周婷、杨兴)联合采写的《别了，“不列颠尼亚”》荣获第八届中国新闻一等奖，这是国内年度新闻作品的最高荣誉。
研习文本
02
仔细阅读文章，梳理文中重要的时刻和场景。
初读课文 整体感知
时间 新闻事实 新闻背景
30日下午 告别拉开序幕 曾居住过25任港督的庭院
4时30分 港督旗帜降落 每一位港督离任都举行降旗仪式
4时40分 港督离开港督府 港督府的历史
6时15分 告别仪式 150多年的英国管治即将结束
7时45分 第二次降旗仪式 156年前英国占领香港
30日最后一分钟 米字旗在香港最后一次降落 英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告结束
7月1日第一分钟 中英交接仪式
0时40分 “不列颠尼亚”离港 大英帝国从海上来，又从海上去
仔细阅读文章，梳理文中重要的时刻和场景。可以分为几个场景呢？
初读课文 整体感知
第一场景：6月30日下午4点30分至40分，末任港督彭定康告别港督府，降下港督旗帜。（第三自然段）
第二场景： 6月30日下午6时15分至7点45分，在添马舰军营东面广场举行象征英国统治结束的告别仪式，降下英国国旗。（第五、六、七自然段）
仔细阅读文章，梳理文中重要的时刻和场景。可以分为几个场景呢？
初读课文 整体感知
第三场景：子夜时分，中英香港交接仪式，米字旗香港最后一次降落，五星红旗升起。（第八自然段）
第四场景：7月1日零点40分，在中国南海,查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。 （第十自然段）
思考探究
本篇文章曾获第八届中国新闻奖一等奖及1997年新华社社级好稿，它为什么能在众多的新闻作品中脱颖而出？
再读文本 思考探究
学习任务 依体学文
定义：新闻是对新近已经发生和正在发生或者早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。广义的新闻包括消息、通讯、特写、访谈、新闻评论等体裁。新闻类阅读体裁主要指这五种。狭义的新闻专指消息。六要素：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。
新闻
①真：内容真实，事实准确。
②短：简明扼要，篇幅短小。
③快：迅速及时，有时效性。
④新：内容新鲜，有价值。
⑤强：思想性和指导性强。
新闻的一般结构：标题、导语、主体、背景、结语
标题：全文的“眼睛”，可以只有一个
大标题，有时也有引标和副标。
概括新闻内容
导语：一般是开头第一句或第一段。
是对事件或事件中心的概括。
主体：正文部分，是导语内容的具
体化。阐述生动、具体的新闻事实。
背景:对新闻事实进行解释的事实材料。
结语:用来小结、展望、评价、激励等。
文体特征
写作特点
新闻的结构
思考探究
标题：《别了，“不列颠尼亚”》
导语（第1段）：概述英国离港的最后时刻
主体（2-10段）：具体展开
结语（第11段）：概述英国离港
本文时间精确到几时几分，且衔接非常紧密，真实的记录了历史事件,表现了中国人急切的盼望回归的时刻的到来，体现了中国人民族的自豪感。
如何理解“别了，不列颠尼亚”标题的含义？
思考探究
不列颠尼亚：
是罗马帝国对不列颠岛的称呼，后据此设立不列颠尼亚行省。不列颠尼亚被罗马人神化，又衍生成守护不列颠岛的女神名称，她的现代形象通常是身披盔甲，手持三叉戟和盾，后成为现代英国的化身和象征。英国最知名的远洋邮轮之一，名字也是“不列颠尼亚”。
如何理解“别了，不列颠尼亚”标题的含义？
思考探究
毛泽东主席在1949 年8 月为新华社撰写过《别了，司徒雷登》的社论，以回应当时美国国务院发布的对华关系白皮书。
主谓倒装，则突出传达了社论的情感信息： 斩截的嘲讽和胜利的豪迈。
如何理解“别了，不列颠尼亚”标题的含义？
思考探究
标题使用了借代,双关的修辞手法。
表层含义：查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫南海夜幕中，这是写实的一面，是现实场景；
象征意义：“不列颠尼亚”号离去，象征英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终被洗刷。
标题是倒装句式，将“别了”提前，有突出和强调的作用，引人注意。
思考探究
文章的主体部分除了真实地记录新闻场景之外，还写了哪些内容？这些内容有何作用？
段落 现实场景（新闻事件） 历史材料（新闻背景）
2一4段 4时30分，港督府告别仪式(第一次降旗)，表明港督将永远成为历史 港督府建成时间，其后的扩建、发展
5一7段 晚6时15分至7时45分，添马舰东面广场告别仪式(第二次降旗)，象征英国长达150多年的管治结束 156年前，英国士兵占领港岛，升起英国国旗，英国管治开始
8一9段 子夜时分，最庄严的政权交接仪式，米字旗落下，五星红旗冉冉升起 英国对香港殖民统治长达一个半世纪
10-11段 0时40分，查尔斯王子及末任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离港 米字旗插上港岛的时间，英国管制香港的精确时间，大英帝国从海上来
思考探究
本文中现实的场景和背景材料是如何有机地融合在一起的？
1，掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的一个多世纪中，包括彭定康在内的许多港督曾对其进行过大规模改建、扩建和装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。
运用对比的手法，强调这次降旗是具有标志性的最后一次，说明香港不在有港督，象征着英国殖民统治在香港的终结。
2，１５６年前，是一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。
自己的土地被人一占就是156年，这是何等屈辱的事，但中国人并没有忘记这奇耻大辱，争取香港的回归行动一直没有停止过，现在米字旗在当年升起旗帜的地方降下，象征着主权终于回收。体现一种民族自豪感。
思考探究
本文中现实的场景和背景材料是如何有机地融合在一起的？
3，晚6时15分，象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰军营东面举行。停泊在港湾中的皇家游轮"不列颠尼亚"号和临近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个"日落仪式"的背景。
象征英国统治的“不列颠尼亚”号，和象征香港回归中国的特别行政区的区旗巨幅紫荆图案，构成鲜明的对比，说明英国在香港的统治即将结束。
4，在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。
作者郑重地记录下五星红旗第一次在香港升起的时刻，含蓄地表达了庄严而喜悦的心情。预示着香港美好的明天开始了。
思考探究
本文中现实的场景和背景材料是如何有机地融合在一起的？
5，大英帝国从海上来，又从海上去。
“从海上来”，是说当年不可一世的英国远征军强占了中国的领土，开始了殖民统治；“从海上去”，明着是写查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，暗写英国的殖民统治结束，点明题意。
怎么来的怎么回去，方式是相同的，心理却不同，来时是何等的风光，去时又是何等的狼狈。一切侵犯主权的行为都将是狼狈的结局，正义必定战胜邪恶，这句结语既有对英国殖民统治辛辣的讽刺，更有“百年耻辱一朝雪”的胜利豪情。
思考探究
背景资料的作用
使用新闻背景资料
补充新闻事实
形成今昔对比
历史厚重感
沧桑巨变的自豪感
思考探究
总结
作者没有写交接仪式现场多么庄严，也没有写欢庆回归的人们多么激动，而是选择了英方撤离这样一个角度，并且把末代港督乘英国皇家游艇“不列颠尼亚”号撤离香港这一事件放在一个历史背景中，更加突出了这一事件的历史意义。
思考探究
作业
2020年山东省高考语文试卷
（新高考全国Ⅰ卷)
【导语 】总部位于日内瓦的世界经济论坛2020年6月3日发布新闻公报宣布，第51届世界经济论坛年会将于2021年1月举行，年会主题为“世界的复兴”。【主体】 新闻公报介绍，“世界的复兴”这一目标将致力于共同迅速地建立起世界范围内经济和社会体系的基础，以塑造一个更加公平，更可持续和更具韧性的未来。 【背景】 届时，年会将以线下和线上两种方式进行，世界经济论坛将和瑞士政府一道，确保会议安全。
示例：①2020年6月3日，②世界经济论坛宣布，③第51届论坛年会将于2021年1月④以线下和线上两种方式举行，⑤主题为“世界的复兴”。
谢谢观看
end