第六单元课外古诗词诵读《夜雨寄北》课件（共26张ppt）

(共26张PPT)
夜雨寄北
课前导入
中国被称为诗的国度，在这里面不仅留下的诗篇浩如烟海，其中更是名家辈出。我想这其中大家最为了解的应该就是李白与杜甫吧。其实，除了这两位之外，还有许多著名的诗人，其中就有被称为“小李杜”的李商隐和杜牧。 今天，我们就来学习李商隐的一首诗《夜雨寄北》。
学习目标
1、理解诗的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵。
2、在反复朗读中体会诗歌的意境。
作者简介
李商隐（813~858），字义山，号玉溪生、樊南生，怀州河内（现河南省沁阳县）人，唐代诗人。与杜牧合称为 “小李杜”。有《李义山诗集》传世。
写作背景
李商隐的一生是不幸的。他刚刚踏入仕途，就被卷进了牛、李（牛僧孺、李德裕）的朋党之争中。852年随柳仲郢入蜀，实属迫不得已。 李商隐对妻子的爱很真挚，他们结婚不到12年，妻子便死了。就是在那12年中，由于诗人到处飘泊，也不能和妻子经常团聚。俗话说：小别胜新婚。李商隐与妻子的分别却常常是久别，因而对夫妻恩爱、相思情长就体会的更深、更强烈。 这是李商隐脍炙人口的抒情短章，当时诗人被秋雨阻隔，滞留荆巴一带，妻子从家中寄来书信，询问归期。是诗人写给远在北方的妻子的，但秋雨连绵，交通中断，无法确定归期，诗人与夫人王氏伉俪情深，时刻盼望能速归故里，与妻子共坐西窗之下，剪去烛花，深夜畅谈。而此时，只能苦苦思念。
文体知识
绝句，四句一首，短小精悍，是唐代流行起来的一种诗歌体裁，以五言、七言为主，简称五绝、七绝。也有六言绝句。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》属于七言绝句。
读法指导
①要在把握全诗主旨的基础上反复朗读，带感情地朗读。
②朗读时，要读出诗歌的音韵美、节奏美和意境美。
朗读课文
夜雨寄北
李商隐
君问/ 归期/ 未/有期，
巴山/ 夜雨/ 涨/秋池。
何当/ 共剪/ 西窗/烛，
却话/ 巴山/ 夜雨/时。
词语释义
期：期限，时间。
巴山：泛指四川东部一带的山。
何当：什么时候能够。
却：还，再。
解题
这首诗的诗题或作“夜雨寄内”，“内”即李商隐的夫人王氏。而现传各本多作“夜雨寄北”，“北”，即在北方的人，或为妻子，或为友人。
诗歌译读
君问归期未有期，巴山①夜雨涨②秋池。
①巴山：泛指川东一带的山。川东一带古属巴国。
②涨(zhǎng)：水位升高。
你问我回家的日期，回家的日期还没有定啊，今晚巴山下着大雨，秋天的池塘涨满了水。
诗歌译读
何当③共剪西窗烛，却话④巴山夜雨时。
③何当：何时将要。
④却话：回头说，追述。
何时（我才能回到家乡，和你）在西窗下剪烛长谈，那时我再（对你）追述今晚在巴山面对夜雨时的心情。
诗词赏析
读完诗歌，你的眼前出现了几个形象？
二个形象。从“君问归期未有期”可看出有二个人物在进行问答。这首诗的诗题或作“夜雨寄内”，“内”即李商隐的夫人。现传各本多作“夜雨寄北”，“北”，即在北方的人，或为妻子，或为友人。有人认为该诗是写给长安友人的。所以是亲人或友人在问询李商隐何时才能归去，但自己归期无定。诗人心境之郁闷、孤寂不难想见。
诗词赏析
怎样理解“涨秋池”的意境？
给人的感觉岂止是滂沱的秋雨和上涨的池水 分明是作者在不眠之夜对妻子无限思念的感情波涛。
写景中又深深地透着写情，写的是环境，但绝不单单是环境，字里行间流露着一个“情”字。这样，情景交融就构成了一种艺术境界。
诗词赏析
结合诗境体会 “何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这一虚写的妙处。
这两句是想象两人相逢后畅谈的景象，以相见的欢乐来衬托自己思念的寂寞，把思念的深情转化为重聚的希冀，更显得思念情深。
诗词赏析
第二句除明写了漂泊异乡时感知到的秋夜雨境之外，还暗示了诗人怎样的感情？　
还暗示了诗人孤灯听雨、长夜难眠的离情别绪，也像这秋雨一样，涨满了秋池。　
诗词赏析
本诗构思最大的特点是什么？　　
跨越时空，把当前的时间推移到未来，让未来的欢聚反衬出今天的愁苦。虚实相生，情景交融。　 　
诗词赏析
诗中两处“巴山夜雨”所描写的场景是否相同，为什么？
诗中两处“巴山夜雨”所描写的场景不同，前一处是实写眼前的场景，后一处是虚写想象中的和妻子团聚后烛光下共话当日巴山夜雨的情景。
诗词赏析
用简洁的话想像出“今夜”诗人在做什么。
独剪残烛，夜深不眠，在巴山秋雨中展读妻子询问归期的信。心中充满了归期无准的郁闷孤寂。（或读妻子的信；想象和妻子团聚。）　
诗词赏析
诗中“涨”字和“巴山夜雨”重复出现，你认为累赘吗？为什么？
“涨”既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，从而衬托出诗人深重绵绵的愁思。“涨”一词，用词准确，富于动态感。
诗词赏析
“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”中“何当”体现出主人公一种怎样的心情？
体现主人公当时急切回家见妻的心情，突出今夜的心境之郁闷、孤寂和内心的相思之苦。
诗词赏析
三、四两句明明是写今日的离情，却设想未来的相逢，相逢之日再诉今日离情。诗人为什么要这样写？
这是一种既出人意料，又在情理之中的奇妙构思。用想象未来团聚时的欢乐反衬出今夜离别的相思之苦；而今夜的苦又成了未来秉烛夜话的材料，增添了重聚时的乐。在时间和空间的回环对照中，将深挚的思念之情表达得曲折细腻又含蓄隽永。
主题思想
这首诗通过描写现实之境的凄寒和想象之境的温暖，表达了对妻子的深切思念。
写作特色
1、此诗语言朴素流畅，情真意切。整首诗明白如话，明朗清新，没有起兴，没有典故，也不用象征。 “巴山夜雨”首末重复出现，令人回肠荡气。“何当”紧扣“未有期”，有力地表现了作者思归的急切心情。
2、形象、细腻、含蓄、深刻，是这首诗的艺术特色。
课堂小结
这首诗既描写了今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦，又想象了来日聚首之时的幸福欢乐。此时的痛苦，与将来的喜悦交织一起，时空变换。
课后作业
1.背诵全诗
2.收集与思乡有关的诗歌