【核心素养目标】Unit 1 Hello!Part B Let's learn 教学设计

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三年级上册Unit 1 Hello! Part B Let’s learn教学设计
教学目标：
(一)语言知识目标
能听说和认读bag, book, pen, pencil box四个文具单词。
能听懂Let’s do,并按照指令做动作。
3. 能够熟练说唱小诗部分，并通过游戏和音视频等巩固句型和单词。
（二）思维能力目标
能用学过的问候语，结合所学单词自编对话。
学习能力目标
通过不同的学习任务，学生能有意识的运用所学的词汇和句子，培养“说英语”的能力。
（四）文化品格目标
能够养成良好的行为习惯，爱惜自己的文具。
教学重点：
能够听懂、会说、认读单词bag, pen, pencil box, book
能够在真实或虚拟的语境中正确使用以上单词
教学难点：
能够听懂以下指令，并做出正确反应：Open your pencil box. Show me your pen. Close your book. Carry your bag.
教学过程：
Step 1:Warm-up
Let’s chant. What’s your name song!
Step 2:Presentation and practice
Lead-in：
呈现learn场景图， Who is he 他是谁？早上，上学时间到了，Zoom匆匆忙忙去上学，甚至忘记了背书包。引入生词bag.
板书--拼读--领读--齐读--小组读--点名读
Zoom 正在去学校的路上， What will happened 会发生了什么事呢， 引出问题Let’s go and see。
学习其他词汇。
练习活动
活动一：听音跟读
活动二：小组练习
活动三：看一看选一选
活动四：金手指游戏
活动五：听一听译一译
活动六：帮助Zoom收拾书包
活动六：说句子--I have a ...
活动七：Let’s do
Step 3:Summary
Step 4:Homework
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