第9课秦统一中国 期末试题分类选编2021-2022学年上学期黑龙江省各地七年级历史（含解析）

3.9 秦统一中国
1．（2022·黑龙江·鸡西市第四中学七年级期末）秦朝建立后，定都（　 ）
A．阳城 B．镐京
C．洛邑 D．咸阳
2．（2022·黑龙江·虎林市实验中学七年级期末）秦统一后，规定全国统一使用的货币是（ ）
A． B．
C． D．
3．（2022·黑龙江·鸡西市第四中学七年级期末）.我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝
4．（2022·黑龙江·鸡西市第四中学七年级期末）秦朝的建立者是（ ）
A．商鞅 B．嬴政 C．李斯 D．蒙恬
5．（2022·黑龙江牡丹江·七年级期末）秦始皇整统一中国后，创立了大一统的中央集权制度。这一时期御史大夫主要负责
A．行政事务 B．军事事务 C．监察事务 D．财政管理
6．（2022·黑龙江·勃利县教师进修学校七年级期末）在世界各国政府中，分管军事的多是国防部长，在秦朝的中央政府中分管军事的是
A．丞相
B．太尉
C．御史大夫
D．郡守
7．（2022·黑龙江齐齐哈尔·七年级期末）秦朝在中央设丞相、太尉、御史大夫等官职，在地方推行郡县制。这样做的主要目的是（ ）
A．削弱皇帝权力 B．实现权力间的制衡
C．加强中央集权 D．提高政府办事效率
8．（2022·黑龙江·虎林市实验中学七年级期末）代表秦汉雕塑艺术水平，有“世界第八大奇迹”之称的是什么
A．秦长城 B．秦始皇陵兵马俑 C．汉兵马俑 D．洛阳白马寺
9．（2022·黑龙江·鸡西市第四中学七年级期末）秦始皇派出北击匈奴的大将是（ ）
A．卫青 B．霍去病 C．蒙恬 D．张骞
10．（2022·黑龙江齐齐哈尔·七年级期末）万里长城是中华民族精神的象征，展示了中华民族伟大的智慧和创造力。秦长城的起止点是（ ）
A．临洪—咸阳 B．临洮—辽东 C．陇西—辽东 D．临洮—函谷
11．（2022·黑龙江牡丹江·七年级期末）一位家住咸阳郊区的老农收到家书，得知其子在参与长城西起点的修筑。老人的儿子劳作的地方是
A．辽东 B．长安 C．临洮 D．咸阳
12．（2022·黑龙江佳木斯·七年级期末）著名历史学教授易中天在《帝国的终结》一书中说：“，虽死犹存，它亡得悲壮。”以下选项，能够说明在政治上“秦，虽死犹存”这一观点的是
A．统一货币和度量衡 B．焚书坑儒
C．修筑长城 D．建立中央集权制度
13．（2022·黑龙江牡丹江·七年级期末）“统一”一直是中国人不懈的追求，也是历史发展的必然趋势，中国历史上第一个统一的多民族的封建制国家是 （ ）
A．夏朝 B．周朝 C．秦国 D．秦朝
14．（2022·黑龙江齐齐哈尔·七年级期末）我们看电视剧，听宣读古代皇帝诏书中常常出现“奉天承运，皇帝诏曰”字样，皇帝的称谓最早可能出现在（ ）
A．三皇五帝时期 B．春秋战国时期 C．秦朝时期 D．西汉时期
15．（2022·黑龙江齐齐哈尔·七年级期末）中纪委强调要强化制度建设和制度监督，使领导干部“不想腐”、“不敢腐”、“不能腐”。中国古代封建王朝就十分重视对官员的监督，下列具备监督职能的是
A．太尉 B．丞相 C．诸侯 D．御史大夫
16．（2022·黑龙江齐齐哈尔·七年级期末）下图是我国古代某一王朝币制改革示意图，该图反映的朝代是:（ ）
A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．清朝
17．（2022·黑龙江哈尔滨·七年级期末）秦始皇统一文字的标准字体是
A．甲骨文
B．大篆
C．小篆
D．楷书
18．（2022·黑龙江·虎林市实验中学七年级期末）秦朝修筑“万里长城”是为了抵御（ ）
A．羌族的进攻 B．氐族的进攻
C．匈奴族的进攻 D．鲜卑族的进攻
19．（2022·黑龙江·七年级期末）秦统一后，为加强对全国的统治，创立了大一统的中央集权制度。在地方上，建立由中央直接管辖的
A．分封制 B．郡县制 C．刺史制度 D．行省制度
20．（2022·黑龙江哈尔滨·七年级期末）秦始皇时期分管监察事务的官职是丞相。
21．（2022·黑龙江·虎林市实验中学七年级期末）我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是夏朝。（ ）
22．（2022·黑龙江·抚远市第三中学七年级期末）分封制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（ ）
23．（2022·黑龙江·鸡西市第四中学七年级期末）哪个国家最后完成了统一大业？
24．（2022·黑龙江佳木斯·七年级期末）根据材料，回答问题。
材料一：
材料二：
(1)材料一反映的是______朝创立的______制度示意图，这种政治体制的创立者是______，在该体制下，掌管行政权的是______，在地方推行______。
(2)材料二图片反映的是哪一措施？材料中的字是什么书体？
25．（2022·黑龙江哈尔滨·七年级期末）仔细观察下图并回答问题。
(1)上图中的历史人物是谁？
(2)他的主要功绩有哪些？
(3)他的这些功绩对中国古代历史的发展有何影响？
26．（2022·黑龙江·勃利县教师进修学校七年级期末）秦朝的中央政权机构中，掌管行政事务的是御史大夫。
错误：____________改正：____________
27．（2022·黑龙江·抚远市第三中学七年级期末）为了抵御匈奴，秦朝修筑了西起嘉峪关，东到辽东的万里长城。错误：( )改正：( )
28．（2022·黑龙江哈尔滨·七年级期末）读图，回答问题。
（1）请分别说出这两幅图片中工程的名称。分别说出这两大工程修筑的时间及主持修筑的人物。
（2）这两大工程的修筑目的是什么？它们又有着哪些共同点？
（3）在这两个重大工程中，你更支持哪一工程的兴建？请说明你的理由。
参考答案：
1．D
【解析】
依据所学可知，公元前230年—公元前221年嬴政先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年嬴政建立秦朝，定都咸阳，D项正确；阳城是夏朝都城，排除A项；镐京（今西安）是西周都城，排除B项；洛邑是东周都城，排除C项。故选D项。
2．C
【解析】
根据所学可知，秦朝建立后，废除六国货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币在全国流通，C项正确。A是韩赵魏三国的布币，A项错误；B是齐国和燕国的刀币，B项错误；D是楚国的鬼脸钱，D项错误。故选C。
3．D
【解析】
结合所学知识可知，公元前221年秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳，建立起我国历史上第一个统一多民族的中央集权制国家。选项D符合题意；约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝夏，A排除；约公元前1600年，汤建立商朝，B排除；公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周，C排除。故选D。
4．B
【解析】
公元前221年，秦王嬴政结束了春秋战国以来长期争战混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家——秦朝。B项正确；商鞅主持变法，排除A项；李斯是秦朝的丞相，排除C项；蒙恬北击匈奴，排除D项。故选B项。
5．C
【解析】
秦朝实行三公九卿制，三公是丞相、御史大夫和太尉，分别负责行政事务、监察事务和军事事务，故C项符合题意；ABD项不符合题意，排除ABD项。故选C项。
6．B
【解析】
依据所学可知，秦统一后建立了一整套中央集权的制度。最高统治者称皇帝；中央设太尉、丞相、御史大夫；地方推行郡县制,太尉掌管军事、丞相协助皇帝处理国家大事、御史大夫负责监察百官。B项符合题意；ACD三项不符合题意；故此题选B。
7．C
【解析】
秦朝统一全国后，为加强中央集权，巩固统一，采取了一系列措施，政治上：创立专制主义中央集权制度。最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上推行郡县制。故此题答案选C。
8．B
【解析】
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，秦始皇兵马俑博物馆上是中国最大的古代军事博物馆。俑阵经发掘对外开放后便轰动世界。1978年，前法国总理希拉克参观后说：“世界上有了七大奇迹，秦俑的发现，可以说是八大奇迹了。不看金字塔，不算到埃及，不看秦俑，不算到中国。”从此秦俑被誉为世界第八大奇迹”。所以答案选B
9．C
【解析】
结合所学知识可知，秦统一后，秦始皇派兵开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区，他又派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城。C项正确；汉武帝派卫青、霍去病出征，大破匈奴大军，匈奴使之再也无力与西汉对抗，北迁到漠北，排除AB项；西汉时期，为了联合大月氏共同抗击匈奴，汉武帝派张骞出使西域，开辟了丝绸之路，排除D项。故选C项。
10．B
【解析】
秦朝统一后，为抵御匈奴，派将军蒙恬北伐匈奴，并修筑了西起临洮，东到辽东的长城，B项正确；综合上述分析可排除ACD项。故选B项。
11．C
【解析】
根据所学知识可知，秦始皇为了抵御匈奴的进攻，修筑了西起临洮，东到辽东的万里长城。因此，老人的儿子劳作的地方是临洮，故选C项；辽东是秦长城的东起点，排除A项；长安和咸阳与题干无关，排除BD项。
12．D
【解析】
根据所学可知，秦朝建立后，再政治上，秦始皇采取一系列措施来加强中央集权，建立了君主专制的中央集权制度。因此，在政治上，“秦，虽死犹存”是指建立中央集权制度，D项正确；统一度量衡和货币，修筑长城，焚书坑儒属于经济上、军事上和思想上巩固统治的措施，排除ABC项。故选D项。
13．D
【解析】
据所学知识，公元前221年，秦灭六国，秦始皇建立我国历史上第一个统一的多民族国家，也是第一个统一的中央集权的封建国家，D项正确；夏朝是中国历史上第一个王朝，A项错误；周朝是奴隶制国家，B项错误；秦国是战国七雄之一，C项错误。故选D项。
14．C
【解析】
秦朝建立后，嬴政确立中央集权制度：规定最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威。嬴政自称始皇帝，人称秦始皇。皇帝的称谓最早可能出现在秦朝时期，C项正确；三皇五帝时期没有出现皇帝称谓，排除A项；春秋战国时期没有出现皇帝称谓，排除B项；西汉时期晚于秦朝时期，排除D项。故选C项。
15．D
【解析】
依据所学可知，秦朝在中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，D项正确，排除AB项；诸侯不具备监督的职能，排除C项。故选D项。
16．A
【解析】
试题分析：本题主要考查识图能力。图片反映了秦始皇统一货币的史实，为了促进各地经济交流，秦始皇下令废除六国的货币，统一使用原来秦国的圆形方孔钱。故答案选A。
【考点定位】人教新课标七年级上册 统一国家的建立 “秦王扫六合”
17．C
【解析】
结合所学知识可知，秦始皇建立秦朝之后，为了加强统治，实行了一系列的措施，例如统一度量衡，统一货币，还统一文字，把小篆作为全国规范的文字，废除原来六国的文字，所以答案选C。
18．C
【解析】
依据所学知识可知，秦朝时期，生活在我国蒙古草原的少数民族是匈奴，匈奴经常骚扰秦的边疆地区，秦朝统一后，秦始皇命大将蒙恬反击匈奴，夺取河套地区，为了抵御匈奴的反攻，让蒙恬负责修筑了西起临洮东到辽东的城防，蜿蜒万余里，这就是闻名中外的“万里长城”，故C符合题意；羌族、氐族、鲜卑族是东汉末年“五胡乱华”时迁入中原的少数民族，由此分析ABD不合题意；故此题选C。
19．B
【解析】
依据所学知识可知，秦统一后，创立了大一统的中央集权制度，在地方上，建立由中央直接管辖的郡县制，郡守和县令由中央任免，故B正确；分封制是西周的地方行政制度，故A错误；刺史制度是西汉时期的地方监察制度，故C错误；行省制度开始于元朝，故D错误。
20．错误
【解析】
根据所学可知，秦始皇时期分管监察事务的官职是御史大夫，不是丞相。所以本题的表述是错误的。
21．错误
【解析】
试题分析： 本题本题主要考查中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是秦朝，它是公元前221年由秦王嬴政建立的，而夏朝是中国历史上第一个奴隶制王朝，它是约公元前2070年由禹建立的。
考点：人教新课标七年级上册 统一国家的建立 “秦王扫六合”
22．错误
【解析】
依据所学知识可知，郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。所以本题表述错误。
23．秦国
【解析】
结合所学知识可知，公元前230年，秦国开始了统一六国的战争，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。建立起我国历史上第一个统一多民族的中央集权制国家。因此最后完成了统一大业的是秦国。
24．(1) 秦 中央集权 秦始皇 丞相 郡县制
(2)统一文字；小篆。
【解析】
（1）根据材料一的图示可知，这是秦朝的专制主义中央集权制度示意图。结合所学知识可知，秦始皇开创了中央集权的政治体制。秦朝国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。在地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。郡县的长官都由朝廷直接任免。
（2）根据图示可知，材料二图片反映的措施是秦始皇的统一文字。材料中的字是小篆。秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。
25．(1)秦始皇（嬴政）
(2)灭六国，一统天下；建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
(3)秦建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；郡县制的实行，开创了我国历代王朝的地方行政的基本模式；其巩固统一的措施对中国社会的发展产生了深远的影响。
【解析】
(1)
人物：根据材料图示并结合所学可知，图中的历史人物是秦始皇（嬴政）。
(2)
主要功绩：结合所学可知，秦始皇的主要功绩有：灭六国，一统天下；建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
(3)
影响：结合所学知识，从秦建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家；郡县制的实行，开创了我国历代王朝的地方行政的基本模式；其巩固统一的措施对中国社会的发展产生了深远的影响等方面概括秦始皇的这些功绩对中国古代历史的发展的影响。
26．错误：御史大夫 改正：丞相
【解析】
结合所学知识可知，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权的政治制度；皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务。因此错误，将御史大夫 改为丞相。
27． 嘉峪关 临洮
【解析】
根据所学知识，为了抵御匈奴，秦朝修筑了万里长城，秦长城西起临洮，东至辽东。故本题表述是错误的，应把嘉峪关，改为临洮。
28．（1）图（a）：长城。图（b）：都江堰。长城修筑于秦朝秦始皇时，由蒙恬主持修筑；都江堰修筑于战国时期，由李冰主持修筑。
（2）抵御匈奴；防洪和灌溉。这两大工程都是我国劳动人民智慧和汗水的结晶，雄辩地向世界表明中华民族有创造奇迹的智慧和力量。
（3）都江堰的兴建。随着时间的流逝，长城的作用已经不复存在了，而都江堰却在2200多年的时间里一直造福于人类。
【解析】
（1）观察题干图片及据所学知识可知，图（a）是长城。图（b）是都江堰。据所学知识可知，长城修筑于秦朝秦始皇时，由蒙恬主持修筑；都江堰修筑于战国时期，由李冰主持修筑。
（2）据所学知识可知，秦长城修筑的目的是抵御匈奴；都江堰修筑的目的是防洪和灌溉。这两大工程都是我国劳动人民智慧和汗水的结晶，雄辩地向世界表明中华民族有创造奇迹的智慧和力量。
（3）在这两个重大工程中，我更支持都江堰的兴建。因为随着时间的流逝，长城的作用已经不复存在了，而都江堰却在2200多年的时间里一直造福于人类。