第三章第二节《气温的变化与分布》课件2022-2023学年人教版地理七年级上册(共29张PPT)

文档属性

名称 第三章第二节《气温的变化与分布》课件2022-2023学年人教版地理七年级上册(共29张PPT)
格式 zip
文件大小 24.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2022-08-29 19:07:27

图片预览

文档简介

(共29张PPT)
第三章 第二节
气温的变化与分布
气温的变化

以一年为周期的气温变化,叫气温年变化
以一天为周期的气温变化,叫气温日变化
气温是指大气的温度
2、气温的日变化
1、气温的概念
3、气温的年变化
气温的基本概念
气温的日变化
秋日的早晨,我穿了一件羊毛衫去上班,因为妈妈告诉我“早晨才是一天中最冷的时候哦”!
到了中午太阳开始变得刺眼,明显感觉气温升高,大概午后两点脱掉了羊毛衫,感受着秋日的温暖!
下午六点下班,虽然气温并没有早晨低,但我还是穿上了羊毛衫来抵抗这忽高忽低的温度。
思考:一天当中气温是如何变化的?
观察01月25日的气温状况
1、这一天的平均气温是多少摄氏度?
2、这一天中的最高气温是多少摄氏度?
3、这一天中的最低气温是多少摄氏度?
4、这一天气温日较差是多少摄氏度?
17℃
22℃
13℃
22℃ —13℃=9℃
气温的日变化
1.这一天中气温最高值出现在什么时间?
14时(午后2时)
观察气温日变化曲线图,回答下列问题
正午时分,太阳传输给地球的温度确实达到最大值,但多数被地面吸收了,因此地面的温度此时达到最大值。但我们人类感受的并不是地面的温度,而是我们呼吸的空气的温度,这也是百叶箱要架高1.5米的原因。当地面再把热量传输给空气就要推迟一段时间,所以,一天中最热的时间便出现在午后2时。
为什么不是中午12点呢?
1.这一天中气温最低值出现在什么时间?
日出前后
傍晚,太阳下山后,空气和地面都同时失去了太阳光热的供应,因此开始不断地散失热量,气温也就不断地降低,直到日出前后,由于有了太阳光热,才使温度逐渐升高。所以一般在日出前空气温度最低。
为什么不是凌晨12点呢?
一天中最高气温出现在午后2时左右,最低气温出现在日出前后。
总结
观察气温日变化曲线图,回答下列问题
百叶箱的放置:
气象观测中测定的气温是离地面1.5米处的气温。
气温的单位:
记做“℃”,读作“摄氏度”。
观测气温的仪器:
观测仪器主要有温度计、最高温度表、最低温度表等;
这些观测仪器放置在百叶箱中。
气温的测量
气温的观测
气温的观测时间:
人工观测通常每天在8时、14时、20时、2时测。
注意:
(1)14时可以测得最高气温,但稍有不准;
(2)无法测得最低气温;
(3)最高温度表、最低温度表可以测得最高气温与最低气温。
(8+16+12+4)÷4=10℃
日平均气温
日平均气温(一天中观测气温的平均值)
月平均气温(一月内各日平均气温的平均值)
年平均气温(一年内各月平均气温的平均值)
根据气温的观测可以得出:




想一想:一年当中,气温是如何变化的?
气温的年变化
时间/月 气温/℃
1 —20.1
2 —15.8
3 —6.0
4 5.8
5 13.9
6 19.7
7 23.3
8 21.6
9 14.3
10 5.6
11 —6.7
12 —16.8
在坐标图的相应位置,用点标出各月气温值, 然后用平滑的曲线把各点连接起来。
根据某地气温资料绘制气温年变化曲线图
读某城市气温年变化曲线图,完成下列要求。
(1)读出此年份最高气温的数值及出现月份。
(2)读出此年份最低气温的数值及月份。
(3)计算该地气温年较差。
最热月平均气温为22℃,在7月
最冷月平均气温为1.5℃,在1月
气温年较差22℃-1.5℃=20℃
年平均气温13℃左右
(4)估算该地的年平均气温。
气温的分布

通常用等温线图来表示气温的水平分布。等温线图中,同一条等温线上各点的气温相等。
把海拔相同的各点连接成线,就是等高线。等高线地形图中,同一条等高线上各点的高度相等。
等温线与等高线的比较
海拔越高气温越▁▁

等温线像这样呈封闭形状时,如果中心气温低,表示这里是低温中心(山峰);反过来,就是高温中心(盆地)。
低温中心
高温中心
等温线图的绘制
等温线稀疏的地区,气温差异小(坡度缓)
等温线密集的地区,气温差异大(坡度陡)
影响气温分布与变化的因素
纬度位置
海陆位置
地形
20℃
10℃
10℃
0℃
0℃
—10℃
—10℃
世界年气温分布图
20℃
(3)归纳世界年气温分布的一般规律。
(1)归纳北半球年气温分布规律。
(2)归纳南半球年气温分布规律。
由低纬向高纬递减;
由赤道向两极递减。
由南向北递减
由北向南递减
(4)这种分布规律是由于什么原因造成的?
纬度因素
纬度位置对气温的影响
5℃
10℃
15℃
15℃
10℃
5℃

10°
15°
15°
10°

B
A
N
D
根据这些数字的变化,判断出A、B、C、D四地中,哪个位于北半球?哪个位于南半球?
N
N
北半球
北半球
南半球
南半球
能力提升
C
S
S
S
热带
北温带
北温带
(亚热带)
北寒带
四个小朋友分别绘制了家乡的气温年变化曲线图,你能判断出他们的家乡在哪个温度带吗
能力提升
10℃
20℃
A
B
0℃
10℃
B
A
>
<
北半球同纬度的大陆和海洋相比,1月哪里气温高?7月哪里气温低?
7月(夏季)陆地气温高,海洋气温低
这是由于什么因素造成的
海陆因素
海陆位置对气温的影响
1月(冬季)陆地气温低,海洋气温高。
-5
0
10
20
25
气温/℃
15
5
-10
-15
-20
-25
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月
-5
0
10
20
25
气温/℃
15
5
-10
-15
-20
-25
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12月
比较南、北半球,海洋与陆地的气温年变化曲线图’
陆地
陆地
海洋
海洋
回答:南、北半球,海洋与陆地的最高气温与最低气温分 别出现在几月份?
北半球
南半球
无论南北半球,海洋的最高与最低气温都比陆地推迟一个月。这是什么原因造成的呢?
海陆的热力性质是不同的,夏季太阳光热强时,陆地升温较快,但海洋升温较慢;冬季相反,陆地降温较快,但海洋降温较慢。
北半球大陆上7月最高,1月最低;海洋上8月最高,2月最低。
南半球气温年变化规律与北半球相反。
南半球大陆上1月最高,7月最低;海洋上2月最高,8月最低。
14℃
12℃
10℃
海洋
陆地
根据图中信息,判断该地区为_____(南、北)半球_____(1、7)月份
14℃
12℃
10℃
已知此时为1月份,根据图中信息,判断出A地区为_____、B地区为_____(选填陆地、海洋)
A
B
<
>

7
陆地
海洋
能力提升
结合所学内容,回答下列问题,并学会做辅助线。
地形对气温的影响
世界年平均气温的分布
等温线在大陆的分布比较弯曲,原因是陆地地形状况复杂,气温会随着海拔的升高而降低。
观察世界年气温的分布图,等温线的分布在大陆比较弯曲,还是在海洋比较弯曲?原因是什么?
0℃
世界年平均气温的分布
1、此区域气温状况有何特征?
此区域气温相较于同纬度其他地区偏低
2、你知道这里是哪个地区吗?
此区域为世界最高的高原——青藏高原
3、是什么因素影响其气温特征?
地形
观察图中红色区域,回答下列问题。
海拔每升高100米,气温约下降0.6℃
能力提升
我这里的海拔是720米,气温是28.8C。山顶的海拔是1520米,气温应该是多少呢
1520-720=800米
海拔上升了800米气温下降4.8℃
28.8-4.8=24℃
做一做:某地最高处的海拔2400米、气温-5.6℃,海拔600米处的气温是多少呢?
5.2℃
影响气温的因素
纬度位置
海陆位置
地形
北半球等温线数值由南向北递减;
南半球等温线数值由北向南递减;
归纳:气温大致由低纬向高纬递减
气温大致由赤道向两级递减
北半球气温,大陆上7月最高,1月最低;海洋上8月最高,2月最低。
南半球气温,大陆上1月最高,7月最低;海洋上2月最高,8月最低。
在山地和丘陵,气温随海拔升高而降低。大致每升高100米,气温约下降0.6℃。
总结
本节课到此结束
同学们再见