2022--2023学年人教版八年级生物上册 6.1.1尝试对生物进行分类课件（共32张PPT）

(共22张PPT)
6.1.1尝试对生物进行分类
学习目标
1.尝试根据动植物的特征进行分类。
2. 描述生物分类的方法。
一、植物的分类
叶脉为平行脉（一片子叶）
有茎叶
无茎叶
无根
A类植物
B类植物
C类植物
D类植物
E类植物
F类植物
叶脉为网状脉（两片子叶）
有根
植物
无种子
有种子
种子有
果皮包被
种子无
果皮包被
无根（假根）
单子叶
植物
双子叶
植物
裸子
植物
蕨类
植物
苔藓
植物
藻类
植物
种子植物
孢子植物
被子植物
裸子
植物
水绵
葫芦藓
肾蕨
油松
玉米
向日葵
E
F
D
B
A
C
裸子植物
被子植物
有种子的植物可以分为哪些类群？
种子植物
单子叶植物
（有一片子叶）
双子叶植物
（有两片子叶）
孢子
植物
藻类
苔藓
蕨类
无种子的植物可以分为哪些类群？
植物从低等到高等进化的规律：
从简单到复杂；
水生到陆生；
单细胞到多细胞
植物按从低等到高等的顺序排列：
藻类、苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物
通过上面的例子，你认为植物分类考虑了植物的哪些特征？
　　 植物分类考虑了植物的形态结构特征。在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。
目的是弄清不同植物之间的亲缘关系和进化关系。
茎
根
叶
种子
果实
花
二、动物的分类
以这10种动物若分为两组，应该如何划分？每组里有哪些动物？
有无脊柱
白尾海雕、岩蜥、鱼、青蛙、虎
螳螂、蜗牛、蚯蚓、蝴蝶、涡虫
脊椎动物
无脊椎动物
无脊椎动物
环节动物：蚯蚓
节肢动物：螳螂、蝴蝶
脊椎动物
鱼：鱼
两栖动物：青蛙
爬行动物：岩蜥
鸟：白尾海雕
哺乳动物：虎
将每组中的动物再进行分类，可以分为哪几类？每类有哪些动物？
扁形动物：涡虫
软体动物：蜗牛
无脊椎动物
脊椎动物
动物
蚯蚓
蜘蛛
鸡
鲤鱼
蛔虫
涡虫
水螅
草履虫
河蚌
节肢动物
软体动物
环节动物
线形动物
扁形动物
腔肠动物
原生动物
哺乳动物
鸟
爬行动物
鱼
乌龟
鲸
青蛙
两栖动物
动物按从低等到高等的顺序排列：
从简单到复杂；
水生到陆生；
单细胞到多细胞
腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢、鱼、两栖、爬行、鸟/哺乳动物
动物分类的依据
　　细菌、真菌等其他生物的分类，也需要根据它们的特征来进行。
　　形态结构和生理功能。
课堂小结
一、植物的分类依据：形态结构
被子植物：根、茎、叶、花、果实、种子
二、动物分类的依据：形态结构和生理功能。
三、生物从低等到高等进化的规律
从水生到陆生，从单细胞到多细胞，从简单到复杂
课后练习
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类 的依据 。 （ ）
（2）动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能。 （ ）
√
√
特征 类别的名称 举例
有花，两片子叶，叶脉一般为网状脉 双子叶植物 花生、向日葵、大豆等
不具根、茎、叶 藻类植物 水绵、衣藻、
海带等
无花，种子裸露 裸子植物 油松、侧柏、
水杉等
身体表面有角质鳞片或甲，卵生，体温不恒定 爬行动物 壁虎、龟、蛇等
胎生，哺乳 哺乳动物 野马、猕猴、
华南虎等
谢谢！