第7课《大雁归来》课件(共17张ppt)

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名称 第7课《大雁归来》课件(共17张ppt)
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文件大小 841.4KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-08-30 15:58:25

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文档简介

(共17张PPT)
7 大雁归来
利奥波德
人教版·八年级下册
导入新课
大雁,我们并不陌生,那么,你对大雁有哪些了解呢?刚才同学们谈的是自己眼中的大雁,那么,大雁在环境保护主义者眼里又会是什么样的呢?今天就让我们随着美国著名环境保护主义者利奥波德一起走进《大雁归来》的世界。
文学常识
本文是一篇事理说明文(体裁),选自《沙乡年鉴》,作者利奥波德(1887-1948),美国生态学家,被称作美国新保护活动的“先知”“美国新环境理论的创始者”。他同时又是一个观察家,一个敏锐的思想家,一个造诣极深的文学巨匠。一生共出版了三本书和大约50篇文章,大部分是有关科学和技术的。《沙乡年鉴》是作者的自然随笔和哲学论文集,也是土地伦理学的开山之作。
作家简介
利奥波德(1887—1948),美国生态学家、自然资源保护论者、现代环境学的奠基者。本文节选自《沙乡年鉴》。这是一本自然随笔和哲学论文集。
利奥波德的观点:人只是大地共同体的一个成员,而不是土地的统治者,我们需要尊重土地。
自读课文·动手标记
整体感知
1.利用工具书,对照文下注释,结合语境,扫清阅读障碍。
2.熟知文章内容,划分结构层次。
整体感知
本文的说明对象是什么?运用了哪些说明方法?采用了哪种说明顺序?
明确:本文的说明对象是大雁,介绍了它“3月归来、觅食、集会”等习性。文中运用了打比方、列数字、作比较等说明方法,语言生动形象。行文采用了时间顺序。
预习检测
迁徙 凋零
雾霭 顾忌
窥探 缄默
狩猎 滑翔
(xǐ )
(diāo)
(ǎi)
(jì)
(kuī)
(shòu)
(xiáng)
(jiān)
第一部分(1-5): 大雁归来时的情景 。
第二部分(6-10): 介绍大雁的日常生活 。
第三部分(11-13):写大雁的联合迁徙。
结构层次
2.作者对大雁作了哪些描写?这些描写突出了大雁哪些个性特点?
明确:文章描写了3月大雁的归来,觅食前后的鸣叫,孤雁,4月的夜间群居沼泽时的鸣叫,即归来、觅食、集会。大雁是具有灵性的候鸟,是报春使者,善群居,重友情,有联合观念。
赏析下列句子,说说这些句子表达的思想感情。
合作探究
(1)一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时,春天就来到了。
明确:大雁是春天真正的使者,大雁给人们带来了春天的生机、春天的希望、春天的喜悦,在作者心目中,大雁像人类一样具有灵性。
(2)一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
明确:归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬日的严寒,大地从此迎来春天,欣欣向荣,生机勃勃。
(3)在我们的农场,可以根据两个数字来衡量春天的富足:所种的松树和停留的大雁。
明确:这表现了作者对大雁的喜爱、珍视。
(4)在这种每年一度的迁徙中,整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
明确:3月后大雁回归,它离开了食物充足、冬季温暖的南方,最后来到阳光充足、夏季僻静的北方,孵育小雁。迁徙中的大雁,它们的鸣叫,是带着野性的诗歌,给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物,大雁是人类的朋友,他喜欢大雁。
8.这篇文章是形象性、知识性、抒情性的完美结合,请选择这三点中的一点进行探究。探究方式:例子+评价
明确:
形象性:无论是描写大雁归来,还是觅食、集会,作者都按照大雁行为的过程,有层次地细细地加以描写,让人如见其形,如闻其声。
知识性:作者介绍了自己苦心孤诣的发现(如飞行路线之直、雁队的数字分析等),为人们闻所未闻,让读者分享了发现之乐。
抒情性:字里行间充满了爱鸟之情-对大雁的迁徙飞翔的由衷钦敬,为孤雁的不幸而悲哀伤痛,为大雁的归来而欣喜欢乐,对大雁的种种鸣声的由衷喜爱,即使不直抒胸臆,笔墨中也饱含感情。
拓展延伸
1.仿写:一只燕于的集的说明不了春天,但当一群大雁冲破了3月暖流的雾面时,春天就来到了。
(示例)(1)一片落叶的飘零说明不了秋天,但当一层层叶子投向金黄的大地的怀抱时,秋天就来到了。
(2)一只鸣蝉的死亡说明不了秋天,但当一片稻田更换了十月的新衣时,秋天就来到了。
(3)一阵刺骨的寒风说明不了冬天,但当漫天凛冽的风夹杂着雪花时,冬天就来到了。
(4)一棵树的叶子落光说明不了冬天,但当一片树林受不了十一月寒风的折磨时,冬天就来到了。
为保护野生动物设计一则公益广告,呼吁全人类一起珍爱、保护野生动物。
示例:拒绝买卖,禁止伤害
主旨归纳
作者认为大雁是人类的伙伴,动物使地球充满生机,充满诗意,充满乐趣,人类应该珍爱有益无损的动物,与动物和谐共处。一言以蔽之,人类应该保护动物、珍爱动物。
请联系课文内容,探究下面的材料,写出探究结果。
材料一:1985年,首次迁移到昆明的红嘴鸥有9000多只,到2015年已达40500只。近年来,昆明已建成大量滇池湖滨湿地,许多候鸟都来昆明栖息繁衍。
材料二:仙鹤是我国境内重要的迁徙鸟类。它们的越冬地和中途停留地,目前都不同程度地受到了保护,大多数都已建立了自然保护区。材料三:1985年12月,昆明市政府公布了保护红嘴鸥的通告。1981年,国务院决定,每年四月至五月初在我国开展“爱鸟周”活动。从2006年开始,联合国环境规划署发起,每年5月的第二个周六举行“世界候鸟日”活动。
明确:(示例)人们采取多种措施保护候鸟,使候鸟的生存环境得到改善,让它们在迁徙途中受到的伤害减少,使其数量增加。