沪粤版物理九年级上册 13.3 怎样认识和测量电流 教案

13.3怎样认识和测量电流
一、教学目标
1、知道电流及其方向。
2、知道电流的符号及其单位
3、会把电流表正确连入电路。
4、会根据不同的量程读出电流表的读数。
二、教学重、难点：
重点是使用电流表，难点是电流的概念
三、教学过程：
（1）引入
行人、车辆、水向一定方向运动形成“人流”、“车流”、“水流”
同样，导体中的电荷向一定方向移动，就会形成电流。
（2）新课教学：
1、电流方向：正电荷定向移动的方向。
金属导体中，一般都是电子在移动，所以在金属导体中电流方向与电子移动方向相反。
想一想：用一个电池和二个电池给灯泡供电，灯泡的亮暗会有什么不同？用实验试试？
上述实验说明了什么？通过灯泡的电流是有强弱的。灯泡亮，通过的电流大；通过的电流小，灯泡暗。
如何进行比较？
什么是电流的强弱？
2、电流用符号I
在国际单位制里，电流的单位是安培，简称安(A)。
此外，常用单位还有毫安(mA)、微安(μA)等。
介绍它们的换算关系。
3、知道一些常见的电流值：通过灯泡的电流为多少？表示什么意思？
（3）电流的测量
1、测量电流的仪器：电流表
①符号：
②结构：刻度盘、接线柱、指针、调零螺母；
③读数：先认识刻度特点，然后随机读数。
　　　　最后总结读数方法。
④使用：A、串联；　　B、接线柱；　　C、量程；
2、电流表也有三个接线柱，一个负接线柱，两个正接线柱。
学生用电流表一般正接线柱有0.6A，3A两个，
测量时根据电流大小选择量程为“3A”时,刻度盘上的每个大格表示1A，每个小格表示0.1A(即最小分度值是0.1A)；
量程为“0.6A”时,刻度盘上的每个大格表示0.2A，每个小格表示0.02A(即最小分度值是0.02A)。
3、电流表的正确使用
①必须把电流表串联在被测电路中。
②把电流表的+接线柱接在跟电源正极相连的那端。
③被测电流不能超过电流表的量程，可用试触法选择合理的量程。
④不允许电流表直接连入电源两极上。
四、小结
这节课讲授的电流是电学中又一个重要的物理量。
正电荷定向移动的方向为电流方向。
要知道电流的单位，会进行单位变换。
此外，还要学会电流表的使用
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