整万数的改写（课件）四年级上册数学人教版(共17张PPT)

(共17张PPT)
将整万数改写成
用“万”作单位的数
人教版数学四年级上册第一单元
学习目标
1.认识改写的意义和作用，掌握将整万的数改写成用“万”作单位的数的方法。
2.在经历探究改写方法的过程中,培养学生观察、分析和概括的能力。
3.感受数学与生活的密切联系，体验学习数学的价值和快乐。
学习重难点
理解整万数的改写方法和依据。
写出下面各数
一百二十万二千三百 写作:( )
二百零四万五千 写作:( )
三千零二十万零六百八十 写作:( )
五千八百万零七百 写作:( )
三百六十四万八千 写作:( )
1202300
2045000
30200680
58000700
3648000
复习导入
读一读下面各数
2000000 读作：（ ）
3500000 读作：（ ）
10200000 读作：（ ）
86000000 读作：（ ）
二百万
三百五十万
一千零二十万
八千六百万
像这样的个级全是0的数都是整万数。
整万数写起来比较麻烦。
复习导入
白细胞：能消灭病菌，清洁血液。
红细胞：能输送氧气。
探究新知
一小滴血液含有：
红细胞：25000000个
白细胞：3000000个
有时为了读写方便，把整万的数改写成用“万”作单位的数。
探究新知
25000000怎么读？说说它的组成。
25000000个= 万个。
2500
方法：去掉末尾4个0，改成“万”字。
探究新知
3000000怎么读？说说它的组成。
3000000个= 万个。
300
仔细观察：等号左右两边的数有什么相同点和不同点？
探究新知
小组讨论：
怎样用“万”作单位表示整万的数？
用万作单位表示数有什么好处？
探究新知
怎样把整万的数改写成用“万”作单位的数？
将万位后面的4个0省略，换成“万”字。
课堂小结
把下面的数改写成用“万”作单位的数。
（1）250000
3200000
7580000
=25
万
=320
万
=758
万
教材第12页做一做
随堂练习
（1）一个人的头发约80000到90000根。
=8万
（2）一个人的血管总长约40000000米。
80000
96000000
=9600万
读一读，并把下面各数改写成用“万”作单位的数。
90000
=9万
（3）一个人一年眨眼睛约15000000次。
15000000
=1500万
（4）2022年，参与北京冬奥会城市志愿服务的志愿者共有约20000人次。
200000
=20万
教材第12页做一做
随堂练习
随堂练习
随堂练习
同学们，这节课通过学习你有哪些收获？
再见!