《3.4 角的分类 》（同步练习）四年级上册数学人教版(含答案）
文档属性
| 名称 | 《3.4 角的分类 》（同步练习）四年级上册数学人教版(含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 79.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-30 05:30:46 | ||
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文档简介
《3.4 角的分类 》（同步练习）四年级上册数学人教版
一．填空题（共3小题）
1．钟面上是9时，时针和分针的夹角是 度，在1时30分时针和分针的夹角是 角。
2．数一数，如图：有 个锐角， 个直角， 个钝角。
3．（1）75°81°92°150°20°101°180°
上面 是锐角， 是钝角。
（2）1个周角＝ 个平角＝ 个直角＝ °。
二．选择题（共8小题）
4．在钟表上3点时时针和分针的夹角是（ ）。
A．锐角 B．钝角 C．直角
5．把0°到180°各角的大小画在一条数线上，那么下面说法正确的是（ ）
A．∠1和∠2都是锐角 B．∠1和∠2都是钝角
C．∠1是钝角，∠2是锐角 D．∠1是锐角，∠2是钝角
6．下面选项中，全是锐角的是（ ）
A．91°、103°、169° B．89°、96°、125°
C．75°、55°、39° D．68°、100°、90°
7．如图所示的图形中，有（ ）个直角。
A．1 B．2 C．3
8．四年1班教室的后面墙壁上有一个挂钟，上午第一节课8：00﹣8：40，分针旋转所形成的角是（ ）
A．直角 B．钝角 C．平角 D．大于平角
9．下面的角（ ）是锐角。
A． B． C．
10．把一个钝角分成两个角，一个是锐角，另一个（ ）
A．一定是锐角
B．一定是钝角
C．可能是锐角，直角或钝角
11．三个同样大小的角正好可以组成一个周角，每个角是（ ）
A．120° B．60° C．75°
三．判断题（共7小题）
12．大于90°小于180°的角是钝角。
13．黑板上的直角和数学课本封面上的直角同样大。
14．锐角、直角和钝角中，最大的是钝角。
15．两个锐角不一定能拼成一个钝角。
16．从一个钝角里减去一个锐角一定可以得到一个锐角。
17．一个钝角与一个锐角的度数和一定大于平角的度数。
18．把一个平角分成两个角，其中一个是锐角，那么另一个一定是钝角。
四．操作题（共2小题）
19．分别以给出的点为顶点，任意画一个锐角和钝角。
锐角：
钝角：
20．分别画出100°和45°的角。
五．连线题（共1小题）
21．连一连。
《3.4 角的分类 》（同步练习）四年级上册数学人教版
参考答案与试题解析
一．填空题（共3小题）
1．钟面上是9时，时针和分针的夹角是 90 度，在1时30分时针和分针的夹角是 钝 角。
【解答】解：3×30°＝90°，因此钟面上是9时，时针和分针的夹角是90°；
4×30°+30°÷2
＝120°+15°
＝135°
因此在1时30分时针和分针的夹角是钝角。
故答案为：90，钝。
2．数一数，如图：有 0 个锐角， 2 个直角， 3 个钝角。
【解答】解：有0个锐角，2个直角，3个钝角。
故答案为：0，2，3。
3．（1）75°81°92°150°20°101°180°
上面 75°，81°，20° 是锐角， 92°，101°，150° 是钝角。
（2）1个周角＝ 2 个平角＝ 4 个直角＝ 360 °。
【解答】解：（1）75°81°92°150°20°101°180°
上面 75°，81°，20°是锐角，92°，101°，150°是钝角。
（2）1个周角＝2个平角＝4个直角＝360°
故答案为：75°，81°，20°；92°，101°，150°；2，4，360。
二．选择题（共8小题）
4．在钟表上3点时时针和分针的夹角是（ ）。
A．锐角 B．钝角 C．直角
【解答】解：3×30°＝90°
答：在钟表上3点时时针和分针的夹角是直角。
故选：C。
5．把0°到180°各角的大小画在一条数线上，那么下面说法正确的是（ ）
A．∠1和∠2都是锐角 B．∠1和∠2都是钝角
C．∠1是钝角，∠2是锐角 D．∠1是锐角，∠2是钝角
【解答】解：根据图示可知，∠1大于0°，小于90°，所以是锐角；∠2大于90°，小于180度，所以是钝角。
故选：D。
6．下面选项中，全是锐角的是（ ）
A．91°、103°、169° B．89°、96°、125°
C．75°、55°、39° D．68°、100°、90°
【解答】解：全是锐角的是75°、55°、39°。
故选：C。
7．如图所示的图形中，有（ ）个直角。
A．1 B．2 C．3
【解答】解：如图所示的图形中，有3个直角。
故选：C。
8．四年1班教室的后面墙壁上有一个挂钟，上午第一节课8：00﹣8：40，分针旋转所形成的角是（ ）
A．直角 B．钝角 C．平角 D．大于平角
【解答】解：8×30°＝240°
因此上午第一节课8：00﹣8：40，分针旋转所形成的角是240°，这个角大于平角。
故选：D。
9．下面的角（ ）是锐角。
A． B． C．
【解答】解：是一个直角，是一个钝角，是一个锐角。
故选：C。
10．把一个钝角分成两个角，一个是锐角，另一个（ ）
A．一定是锐角
B．一定是钝角
C．可能是锐角，直角或钝角
【解答】解：因为90°＜钝角＜180°，一个钝角分成两个角，如果其中一个是锐角，那么另一个角可能是锐角，也可能是直角，还可能是钝角。
故选：C。
11．三个同样大小的角正好可以组成一个周角，每个角是（ ）
A．120° B．60° C．75°
【解答】解：360°÷3＝120°
故选：A。
三．判断题（共7小题）
12．大于90°小于180°的角是钝角。 √ （判断对错）
【解答】解：大于90度小于180度的角是钝角。
由此，题干中的结论是正确的。
故答案为：√。
13．黑板上的直角和数学课本封面上的直角同样大。 √ （判断对错）
【解答】解：根据分析可得：黑板上的直角和数学课本封面上的直角同样大。
故答案为：√。
14．锐角、直角和钝角中，最大的是钝角。 √ （判断对错）
【解答】解：在锐角、直角、钝角中，最大的是钝角，所以本题说法正确。
故答案为：√。
15．两个锐角不一定能拼成一个钝角。 √ （判断对错）
【解答】解：据此分析可知，两个锐角可能拼成一个锐角或一个钝角或一个直角，因此原题说法正确。
故答案为：√。
16．从一个钝角里减去一个锐角一定可以得到一个锐角。 × （判断对错）
【解答】解：钝角170°﹣锐角70°＝钝角100°，得到的是一个钝角，
钝角170°﹣锐角80°＝直角90°，得到的是一个直角，
钝角170°﹣锐角85°＝锐角85°，得到的是一个锐角，
所以原题说法错误。
故答案为：×。
17．一个钝角与一个锐角的度数和一定大于平角的度数。 × （判断对错）
【解答】解：120度是一个钝角，20度是一个锐角，因此120°+20°＝140°，这个角小于平角，因此一个钝角与一个锐角的度数和不一定大于平角的度数，原题说法错误。
故答案为：×。
18．把一个平角分成两个角，其中一个是锐角，那么另一个一定是钝角。 √ （判断对错）
【解答】解：把一个平角分成两个角，其中一个是锐角，那么另一个一定是钝角，原题说法正确。
故答案为：√。
四．操作题（共2小题）
19．分别以给出的点为顶点，任意画一个锐角和钝角。
锐角：
钝角：
【解答】解：如图：
（画法不唯一）
20．分别画出100°和45°的角。
【解答】解：作图如下：
五．连线题（共1小题）
21．连一连。
【解答】解：如图：
第1页（共1页）
一．填空题（共3小题）
1．钟面上是9时，时针和分针的夹角是 度，在1时30分时针和分针的夹角是 角。
2．数一数，如图：有 个锐角， 个直角， 个钝角。
3．（1）75°81°92°150°20°101°180°
上面 是锐角， 是钝角。
（2）1个周角＝ 个平角＝ 个直角＝ °。
二．选择题（共8小题）
4．在钟表上3点时时针和分针的夹角是（ ）。
A．锐角 B．钝角 C．直角
5．把0°到180°各角的大小画在一条数线上，那么下面说法正确的是（ ）
A．∠1和∠2都是锐角 B．∠1和∠2都是钝角
C．∠1是钝角，∠2是锐角 D．∠1是锐角，∠2是钝角
6．下面选项中，全是锐角的是（ ）
A．91°、103°、169° B．89°、96°、125°
C．75°、55°、39° D．68°、100°、90°
7．如图所示的图形中，有（ ）个直角。
A．1 B．2 C．3
8．四年1班教室的后面墙壁上有一个挂钟，上午第一节课8：00﹣8：40，分针旋转所形成的角是（ ）
A．直角 B．钝角 C．平角 D．大于平角
9．下面的角（ ）是锐角。
A． B． C．
10．把一个钝角分成两个角，一个是锐角，另一个（ ）
A．一定是锐角
B．一定是钝角
C．可能是锐角，直角或钝角
11．三个同样大小的角正好可以组成一个周角，每个角是（ ）
A．120° B．60° C．75°
三．判断题（共7小题）
12．大于90°小于180°的角是钝角。
13．黑板上的直角和数学课本封面上的直角同样大。
14．锐角、直角和钝角中，最大的是钝角。
15．两个锐角不一定能拼成一个钝角。
16．从一个钝角里减去一个锐角一定可以得到一个锐角。
17．一个钝角与一个锐角的度数和一定大于平角的度数。
18．把一个平角分成两个角，其中一个是锐角，那么另一个一定是钝角。
四．操作题（共2小题）
19．分别以给出的点为顶点，任意画一个锐角和钝角。
锐角：
钝角：
20．分别画出100°和45°的角。
五．连线题（共1小题）
21．连一连。
《3.4 角的分类 》（同步练习）四年级上册数学人教版
参考答案与试题解析
一．填空题（共3小题）
1．钟面上是9时，时针和分针的夹角是 90 度，在1时30分时针和分针的夹角是 钝 角。
【解答】解：3×30°＝90°，因此钟面上是9时，时针和分针的夹角是90°；
4×30°+30°÷2
＝120°+15°
＝135°
因此在1时30分时针和分针的夹角是钝角。
故答案为：90，钝。
2．数一数，如图：有 0 个锐角， 2 个直角， 3 个钝角。
【解答】解：有0个锐角，2个直角，3个钝角。
故答案为：0，2，3。
3．（1）75°81°92°150°20°101°180°
上面 75°，81°，20° 是锐角， 92°，101°，150° 是钝角。
（2）1个周角＝ 2 个平角＝ 4 个直角＝ 360 °。
【解答】解：（1）75°81°92°150°20°101°180°
上面 75°，81°，20°是锐角，92°，101°，150°是钝角。
（2）1个周角＝2个平角＝4个直角＝360°
故答案为：75°，81°，20°；92°，101°，150°；2，4，360。
二．选择题（共8小题）
4．在钟表上3点时时针和分针的夹角是（ ）。
A．锐角 B．钝角 C．直角
【解答】解：3×30°＝90°
答：在钟表上3点时时针和分针的夹角是直角。
故选：C。
5．把0°到180°各角的大小画在一条数线上，那么下面说法正确的是（ ）
A．∠1和∠2都是锐角 B．∠1和∠2都是钝角
C．∠1是钝角，∠2是锐角 D．∠1是锐角，∠2是钝角
【解答】解：根据图示可知，∠1大于0°，小于90°，所以是锐角；∠2大于90°，小于180度，所以是钝角。
故选：D。
6．下面选项中，全是锐角的是（ ）
A．91°、103°、169° B．89°、96°、125°
C．75°、55°、39° D．68°、100°、90°
【解答】解：全是锐角的是75°、55°、39°。
故选：C。
7．如图所示的图形中，有（ ）个直角。
A．1 B．2 C．3
【解答】解：如图所示的图形中，有3个直角。
故选：C。
8．四年1班教室的后面墙壁上有一个挂钟，上午第一节课8：00﹣8：40，分针旋转所形成的角是（ ）
A．直角 B．钝角 C．平角 D．大于平角
【解答】解：8×30°＝240°
因此上午第一节课8：00﹣8：40，分针旋转所形成的角是240°，这个角大于平角。
故选：D。
9．下面的角（ ）是锐角。
A． B． C．
【解答】解：是一个直角，是一个钝角，是一个锐角。
故选：C。
10．把一个钝角分成两个角，一个是锐角，另一个（ ）
A．一定是锐角
B．一定是钝角
C．可能是锐角，直角或钝角
【解答】解：因为90°＜钝角＜180°，一个钝角分成两个角，如果其中一个是锐角，那么另一个角可能是锐角，也可能是直角，还可能是钝角。
故选：C。
11．三个同样大小的角正好可以组成一个周角，每个角是（ ）
A．120° B．60° C．75°
【解答】解：360°÷3＝120°
故选：A。
三．判断题（共7小题）
12．大于90°小于180°的角是钝角。 √ （判断对错）
【解答】解：大于90度小于180度的角是钝角。
由此，题干中的结论是正确的。
故答案为：√。
13．黑板上的直角和数学课本封面上的直角同样大。 √ （判断对错）
【解答】解：根据分析可得：黑板上的直角和数学课本封面上的直角同样大。
故答案为：√。
14．锐角、直角和钝角中，最大的是钝角。 √ （判断对错）
【解答】解：在锐角、直角、钝角中，最大的是钝角，所以本题说法正确。
故答案为：√。
15．两个锐角不一定能拼成一个钝角。 √ （判断对错）
【解答】解：据此分析可知，两个锐角可能拼成一个锐角或一个钝角或一个直角，因此原题说法正确。
故答案为：√。
16．从一个钝角里减去一个锐角一定可以得到一个锐角。 × （判断对错）
【解答】解：钝角170°﹣锐角70°＝钝角100°，得到的是一个钝角，
钝角170°﹣锐角80°＝直角90°，得到的是一个直角，
钝角170°﹣锐角85°＝锐角85°，得到的是一个锐角，
所以原题说法错误。
故答案为：×。
17．一个钝角与一个锐角的度数和一定大于平角的度数。 × （判断对错）
【解答】解：120度是一个钝角，20度是一个锐角，因此120°+20°＝140°，这个角小于平角，因此一个钝角与一个锐角的度数和不一定大于平角的度数，原题说法错误。
故答案为：×。
18．把一个平角分成两个角，其中一个是锐角，那么另一个一定是钝角。 √ （判断对错）
【解答】解：把一个平角分成两个角，其中一个是锐角，那么另一个一定是钝角，原题说法正确。
故答案为：√。
四．操作题（共2小题）
19．分别以给出的点为顶点，任意画一个锐角和钝角。
锐角：
钝角：
【解答】解：如图：
（画法不唯一）
20．分别画出100°和45°的角。
【解答】解：作图如下：
五．连线题（共1小题）
21．连一连。
【解答】解：如图：
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