教科版（2017秋）科学 四年级上册 2.7食物在口腔里的变化 同步练习（word版 含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）科学 四年级上册 2.7食物在口腔里的变化 同步练习（word版 含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 428.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-31 00:41:55 | ||
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文档简介
2.7食物在口腔里的变化 （同步练习）四年级上册科学教科版
一、选择题
1．人的牙齿按照形状和功能不同，可以分为门齿、臼齿和犬齿。臼齿的主要作用是（ ）。
A．切割食物 B．咀嚼食物 C．撕碎食物
2．发生龋齿的主要原因是（ ）。
A．牙齿发育畸形 B．口腔不洁，有细菌存在 C．牙齿内有蛀虫
3．人们常说的“细嚼慢咽”的意思是（ ）。
A．仔细品尝食物的味道 B．保护口腔不受伤
C．彻底咬碎食物，有利于食物在体内的消化
4．口腔中扁扁的门齿起到的作用是（ ）。
A．切割食物 B．咀嚼食物 C．撕碎食物
5．如图，口腔内的牙齿有3类。撕骨头上的肉时主要用到（ ）。
A．门齿 B．犬齿 C．臼齿
6．我们吃饭的时候，家长经常强调要“细嚼慢咽”，“细嚼”主要是由口腔中的（ ）完成的。
A．门齿 B．臼齿 C．犬齿 D．舌头
7．每天晚上睡觉前，妈妈总是让小红先刷牙，要不然会产生龋病牙，龋病牙产生的主要原因是（ ）。
A．经常吃硬的食物 B．每天吃的食物太多
C．口腔不卫生，滋生细菌 D．平时饮料喝多了
8．臼齿位于口腔里面哪个部位？（ ）
A．前排 B．两侧 C．后端
9．牙齿在食物的消化过程中的作用是什么？（ ）
A．搅拌 B．润湿 C．切磨
10．我们在观察牙齿的时候发现，最前面的牙是什么样的？（ ）
A．扁扁的 B．尖尖的 C．厚厚的
二、填空题
11．牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着不同的作用。如：门齿用来( )食物，臼齿用来( )食物，犬齿用来( )食物。
12．大块食物在__________内经过咀嚼被磨碎。
13．口腔里的食物消化是由__________、舌头和唾液共同完成的。
14．牙齿是我们人体________重要的工具，牙齿中用来切断食物的是________齿。
三、判断题
15．图中门齿的主要作用是咀嚼食物。( )
16．明明早上起床很晚，总是来不及刷牙就往学校跑。( )
17．一般情况下，每个人的口腔中有32颗牙齿。( )
18．人在吃食物时细嚼慢咽，有利于消化器官正常工作，更有利于食物的消化利用。( )
19．我们口腔中的牙齿可分为三类，它们的作用是不一样的。( )
四、连线题
20．认识我们的身体。口腔里的各部分主要有什么作用，请你连线。
舌头 湿润食物，消化部分淀粉
唾液 磨碎食物
牙齿 搅拌食物，品尝味道
五、简答题
21．保护好牙齿对我们一生的健康有重要意义，那么我们应该怎样保护牙齿呢？（至少答三种）
22．家长常叮嘱我们要慢慢吃饭，要“细嚼慢咽”，请你说说这是为什么？
六、实验题
23．我们身体的消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量。口腔就是人体的消化器官之一。小科记录了馒头在口腔中的变化，如下表所示：
咀嚼一次 咀嚼三次 咀嚼五次
完整的馒头被分成了许多的小碎块，有一些湿润 碎块黏在一起了，又湿润了一些 碎块已经变得稀烂了，很湿
结合小科的实验记录，针对“口腔中的器官在食物消化中的作用”小组讨论：
成员小乐：牙齿可以帮助食物在口腔中变得更小，否则直接吞下去的话会噎住。
成员天天：唾液可以让食物变得湿润。
成员小科（请你帮小科表达想法）：_____________________________。
24．如下图，甲、乙、丙三位同学扮演不同形状的牙齿，研究牙齿的作用。请分析并回答下
列问题：
（1）甲用硬纸板模仿的牙齿是( )，作用是( )。
（2）乙用硬纸板模仿的牙齿是( )，作用是( )。
（3）丙用大塑料口袋装满空气，模仿的牙齿是( )，作用是( )。
七、综合题
25．观察下图并填写正确的牙齿名称。
①号牙齿：( )
②号牙齿：( )
③号牙齿：( )
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．B
3．C
4．A
5．B
6．B
7．C
8．C
9．C
10．A
11． 切割 咀嚼 撕碎
12．口腔
13．牙齿
14． 消化 门
15．×
16．×
17．√
18．√
19．√
20．
21．保护牙齿措施：按时刷牙。饭后漱口，少吃甜食、定期做口腔检查等。
22．细嚼慢咽时牙齿能将食物磨得更碎，有利于食物在体内的消化和吸收，更有利于身体健康。
23．舌头用来搅拌、挤压食物
24． 门齿 切割食物 犬齿 撕碎食物 臼齿 磨碎食物
25． 臼齿 犬齿 门齿
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．人的牙齿按照形状和功能不同，可以分为门齿、臼齿和犬齿。臼齿的主要作用是（ ）。
A．切割食物 B．咀嚼食物 C．撕碎食物
2．发生龋齿的主要原因是（ ）。
A．牙齿发育畸形 B．口腔不洁，有细菌存在 C．牙齿内有蛀虫
3．人们常说的“细嚼慢咽”的意思是（ ）。
A．仔细品尝食物的味道 B．保护口腔不受伤
C．彻底咬碎食物，有利于食物在体内的消化
4．口腔中扁扁的门齿起到的作用是（ ）。
A．切割食物 B．咀嚼食物 C．撕碎食物
5．如图，口腔内的牙齿有3类。撕骨头上的肉时主要用到（ ）。
A．门齿 B．犬齿 C．臼齿
6．我们吃饭的时候，家长经常强调要“细嚼慢咽”，“细嚼”主要是由口腔中的（ ）完成的。
A．门齿 B．臼齿 C．犬齿 D．舌头
7．每天晚上睡觉前，妈妈总是让小红先刷牙，要不然会产生龋病牙，龋病牙产生的主要原因是（ ）。
A．经常吃硬的食物 B．每天吃的食物太多
C．口腔不卫生，滋生细菌 D．平时饮料喝多了
8．臼齿位于口腔里面哪个部位？（ ）
A．前排 B．两侧 C．后端
9．牙齿在食物的消化过程中的作用是什么？（ ）
A．搅拌 B．润湿 C．切磨
10．我们在观察牙齿的时候发现，最前面的牙是什么样的？（ ）
A．扁扁的 B．尖尖的 C．厚厚的
二、填空题
11．牙齿是我们身体重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着不同的作用。如：门齿用来( )食物，臼齿用来( )食物，犬齿用来( )食物。
12．大块食物在__________内经过咀嚼被磨碎。
13．口腔里的食物消化是由__________、舌头和唾液共同完成的。
14．牙齿是我们人体________重要的工具，牙齿中用来切断食物的是________齿。
三、判断题
15．图中门齿的主要作用是咀嚼食物。( )
16．明明早上起床很晚，总是来不及刷牙就往学校跑。( )
17．一般情况下，每个人的口腔中有32颗牙齿。( )
18．人在吃食物时细嚼慢咽，有利于消化器官正常工作，更有利于食物的消化利用。( )
19．我们口腔中的牙齿可分为三类，它们的作用是不一样的。( )
四、连线题
20．认识我们的身体。口腔里的各部分主要有什么作用，请你连线。
舌头 湿润食物，消化部分淀粉
唾液 磨碎食物
牙齿 搅拌食物，品尝味道
五、简答题
21．保护好牙齿对我们一生的健康有重要意义，那么我们应该怎样保护牙齿呢？（至少答三种）
22．家长常叮嘱我们要慢慢吃饭，要“细嚼慢咽”，请你说说这是为什么？
六、实验题
23．我们身体的消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量。口腔就是人体的消化器官之一。小科记录了馒头在口腔中的变化，如下表所示：
咀嚼一次 咀嚼三次 咀嚼五次
完整的馒头被分成了许多的小碎块，有一些湿润 碎块黏在一起了，又湿润了一些 碎块已经变得稀烂了，很湿
结合小科的实验记录，针对“口腔中的器官在食物消化中的作用”小组讨论：
成员小乐：牙齿可以帮助食物在口腔中变得更小，否则直接吞下去的话会噎住。
成员天天：唾液可以让食物变得湿润。
成员小科（请你帮小科表达想法）：_____________________________。
24．如下图，甲、乙、丙三位同学扮演不同形状的牙齿，研究牙齿的作用。请分析并回答下
列问题：
（1）甲用硬纸板模仿的牙齿是( )，作用是( )。
（2）乙用硬纸板模仿的牙齿是( )，作用是( )。
（3）丙用大塑料口袋装满空气，模仿的牙齿是( )，作用是( )。
七、综合题
25．观察下图并填写正确的牙齿名称。
①号牙齿：( )
②号牙齿：( )
③号牙齿：( )
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．B
3．C
4．A
5．B
6．B
7．C
8．C
9．C
10．A
11． 切割 咀嚼 撕碎
12．口腔
13．牙齿
14． 消化 门
15．×
16．×
17．√
18．√
19．√
20．
21．保护牙齿措施：按时刷牙。饭后漱口，少吃甜食、定期做口腔检查等。
22．细嚼慢咽时牙齿能将食物磨得更碎，有利于食物在体内的消化和吸收，更有利于身体健康。
23．舌头用来搅拌、挤压食物
24． 门齿 切割食物 犬齿 撕碎食物 臼齿 磨碎食物
25． 臼齿 犬齿 门齿
答案第1页，共2页
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