教科版（2017秋）科学 四年级上册 3.3用橡皮筋驱动小车 同步练习（word版 含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）科学 四年级上册 3.3用橡皮筋驱动小车 同步练习（word版 含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 456.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-31 00:48:56 | ||
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文档简介
3.3用橡皮筋驱动小车 （同步练习） 四年级上册科学教科版
一、选择题
1．橡皮筋在（ ）的情况下不会产生弹力。
A．被拉长时 B．被绞紧时 C．随意平放在桌子上时
2．生活中没有应用弹力的是（ ）。
A．衣服袖口的松紧带 B．拉窗帘 C．蹦蹦床
3．下面的气球小船中，所标示运动方向（箭头所示方向）正确的是（ ）。
A． B． C．
4．丁丁的橡皮筋小车5秒能把两块橡皮运输20厘米，下列办法中，（ ）不能将小车调整到5秒把两块橡皮运输10厘米。
A．增加橡皮筋缠绕的圈数
B．减少橡皮筋缠绕的圈数
C．给小车增加配重
5．小朋友在蹦床上可以跳得很高，是因为蹦床受压变形后会产生（ ）。
A．压力 B．重力 C．弹力 D．浮力
6．橡皮筋的弹力越大，它驱动小车运动的距离会（ ）。
A．越远 B．越近 C．无法判定
7．在做对比实验时，让一辆橡皮筋小车和一辆气球小车比赛看谁运动得远，这样的设计（ ）。
A．是科学的 B．是不科学的 C．不能判定
8．拉长的橡皮筋具有能量，释放后可以产生强大的（ ）。
A．反冲力 B．弹力 C．重力
9．橡皮筋驱动小车实验，橡皮筋在小车上缠绕的方向与小车运动的方向（ ）。
A．相反 B．相同 C．无关
10．下列人或物体的运动利用了弹力的是（ ）。
A．滑滑梯 B．蹦床 C．火箭发射
11．下列物体不具有弹力的是（ ）。
A．自然状态的弹簧 B．被压缩的弹簧 C．被拉伸的弹簧
12．小明和小刚有两个同样大小的弹力球，为了比较谁的球弹性好，下列方法合理的是（ ）。
A．用手捏看看弹力球的软硬 B．向地面用力扔看弹起的高度 C．从同样高度落下看弹起的高度
二、填空题
13．能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫_____。
14．如图是一种叫弹弓的玩具，把一粒豆子包在皮套中，用手捏住，拉长橡皮筋然后松手，豆子就可以像子弹那样射出去。使豆子射出去的力是橡皮筋产生的___力，橡皮筋拉得越长，豆子射出去的速度越_____。
15．拉长的橡皮筋具有能量，释放后可以产生( )。
16．____________能把地球表面的物体拉向地面；气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫____________；而橡皮筋在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫____________。
17．拉长的橡皮筋具有( )，释放后可以产生( )。
18．像橡皮筋这样的物体在受到外力的作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来的力，这个力叫_________。
19．橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力是( )。当恢复到原来的形状后，这个力就( )。
20．在用橡皮筋驱动小车验中，橡皮筋缠绕的圈数越多，为小车提供的动力越( )，力作用的时间越( )，小车行驶的距离越( )。
21．像皮筋在车轴上缠绕的方向与小车运动的方向是( )的。
22．橡皮筋受外力作用拉长后，会产生一个要恢复原来形状的力叫( )。
三、判断题
23．在制作用橡皮筋驱动的小车时，橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多越好。( )
24．小朋友们玩的蹦蹦床是利用蹦蹦床受到压力产生弹力的原理制成的。( )
25．橡皮筋缠绕的方向和小车行驶的距离有关。( )
26．拉长的橡皮筋和充气的气球一样都具有能量，释放后和喷气时都可以产生动力。( )
27．没有拉开的弹簧也有弹力。( )
四、综合题
28．某科学兴趣小组同学探究“安装用橡皮筋驱动的小车”实验，如图把橡皮筋的一端固定在车架上，橡皮筋的另一端绕在白色的小轮子上，然后轻轻放开，小车能运动起来。回答问题：
（1）橡皮筋能给小车前进的动力，那橡皮筋的力是怎样产生的？
_________________________
（2）通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向有怎样的关系？
_________________________________
（3）橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离关系的实验记录：
橡皮筋缠绕的圈数 实验次数 小车运动的距离 平均距离
2 1 50厘米 45厘米
2 42厘米
3 43厘米
4 1 57厘米 63厘米
2 65厘米
3 66厘米
6 1 86厘米 104厘米
2 105厘米
3 120厘米
综合分析数据可得橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离关系的实验结果________。
进一步分析说明，为什么会有这样的关系？________________________。
学习了《运动和力》单元后，小明和小红回家寻找了一些材料设计制作小车（下图）。
29．小明想制作一辆橡皮筋小车，你认为设计制作小车的一般步骤是（ ）。
①实施方案 ②明确任务 ③评估和改进 ④制定方案
A．①②③④ B．③①②④ C．②④①③
30．制作好的橡皮筋小车运动时的动力来自（ ）。
A．反冲力 B．弹力 C．重力
31．小明组用橡皮筋小车在粗糙的水泥地面上测试，发现橡皮筋缠绕的圈数和小车运动的距离有以下的关系：
橡皮筋缠绕圈数（圈） 2 4 6 8
小车前进的距离（厘米） 190 260 370 430
通过以上数据可知，橡皮筋缠绕的圈数越多，产生的弹力就越( )，填（“大”或者“小”），小车运动的距离就越( )。
32．小红组把小车的橡皮筋缠绕了8圈，在室内光滑的地板上面测试，发现橡皮筋小车在地板上轮子转得很快，在地面上打滑。针对这个现象，把你的办法写在下面。
33．用3个垫圈拉动小车行驶25厘米用了5秒，现在想让小车行驶25厘米减少到3秒，可以（ ）。A．增加垫圈 B．增加小车重量 C．减少垫圈
34．请用箭头画出下列物体相对应力的方向。
如图所示，是研究用橡皮筋驱动小车的装置。请根据表格中的信息，结合所学知识回答下列问题。
橡皮筋缠绕的圈数 5 10 15
实验次数 1 2 3 1 2 3 1 2 3
小车行驶的距离（厘米） 110 121 114 150 154 161 193 200 198
小车行驶的平均距离（厘米） 115 155 197
35．该实验是探究小车行驶的距离与（ ）的关系。A．橡皮筋数量 B．小车重量 C．橡皮筋在车轴上绕的圈数
36．像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易发生改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫（ ）。
A．弹力 B．推力 C．重力
37．如图所示的橡皮筋，产生的弹力最大的是（ ）。
A．甲 B．乙 C．丙
38．将“乙”橡皮筋上的钩码取下，橡皮筋的长度（ ）。
A．变长 B．变短 C．不变
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．B
3．A
4．A
5．C
6．A
7．B
8．B
9．A
10．B
11．A
12．C
13．弹力
14． 弹 快
15．动力
16． 重力 反冲力 弹力
17． 能量 动力
18．弹力
19． 弹力 消失了
20． 大 长 远
21．相反
22．弹力
23．×
24．√
25．×
26．√
27．×
28． 橡皮筋发生形变后产生的弹力为小车提供了动力。 小车运动方向与橡皮筋缠绕的方向相反。 橡皮筋圈数越多，小车行驶越远。 橡皮筋圈数多，产生的弹力较大，所以小车行驶的更远。
29．C
30．B
31． 大 远
32．在小车上面放重物，在轮子上面绑一些橡皮筋，地板上面放一个毛巾
33．A
34．
35．C
36．A
37．C
38．B
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．橡皮筋在（ ）的情况下不会产生弹力。
A．被拉长时 B．被绞紧时 C．随意平放在桌子上时
2．生活中没有应用弹力的是（ ）。
A．衣服袖口的松紧带 B．拉窗帘 C．蹦蹦床
3．下面的气球小船中，所标示运动方向（箭头所示方向）正确的是（ ）。
A． B． C．
4．丁丁的橡皮筋小车5秒能把两块橡皮运输20厘米，下列办法中，（ ）不能将小车调整到5秒把两块橡皮运输10厘米。
A．增加橡皮筋缠绕的圈数
B．减少橡皮筋缠绕的圈数
C．给小车增加配重
5．小朋友在蹦床上可以跳得很高，是因为蹦床受压变形后会产生（ ）。
A．压力 B．重力 C．弹力 D．浮力
6．橡皮筋的弹力越大，它驱动小车运动的距离会（ ）。
A．越远 B．越近 C．无法判定
7．在做对比实验时，让一辆橡皮筋小车和一辆气球小车比赛看谁运动得远，这样的设计（ ）。
A．是科学的 B．是不科学的 C．不能判定
8．拉长的橡皮筋具有能量，释放后可以产生强大的（ ）。
A．反冲力 B．弹力 C．重力
9．橡皮筋驱动小车实验，橡皮筋在小车上缠绕的方向与小车运动的方向（ ）。
A．相反 B．相同 C．无关
10．下列人或物体的运动利用了弹力的是（ ）。
A．滑滑梯 B．蹦床 C．火箭发射
11．下列物体不具有弹力的是（ ）。
A．自然状态的弹簧 B．被压缩的弹簧 C．被拉伸的弹簧
12．小明和小刚有两个同样大小的弹力球，为了比较谁的球弹性好，下列方法合理的是（ ）。
A．用手捏看看弹力球的软硬 B．向地面用力扔看弹起的高度 C．从同样高度落下看弹起的高度
二、填空题
13．能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫_____。
14．如图是一种叫弹弓的玩具，把一粒豆子包在皮套中，用手捏住，拉长橡皮筋然后松手，豆子就可以像子弹那样射出去。使豆子射出去的力是橡皮筋产生的___力，橡皮筋拉得越长，豆子射出去的速度越_____。
15．拉长的橡皮筋具有能量，释放后可以产生( )。
16．____________能把地球表面的物体拉向地面；气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫____________；而橡皮筋在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫____________。
17．拉长的橡皮筋具有( )，释放后可以产生( )。
18．像橡皮筋这样的物体在受到外力的作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来的力，这个力叫_________。
19．橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力是( )。当恢复到原来的形状后，这个力就( )。
20．在用橡皮筋驱动小车验中，橡皮筋缠绕的圈数越多，为小车提供的动力越( )，力作用的时间越( )，小车行驶的距离越( )。
21．像皮筋在车轴上缠绕的方向与小车运动的方向是( )的。
22．橡皮筋受外力作用拉长后，会产生一个要恢复原来形状的力叫( )。
三、判断题
23．在制作用橡皮筋驱动的小车时，橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多越好。( )
24．小朋友们玩的蹦蹦床是利用蹦蹦床受到压力产生弹力的原理制成的。( )
25．橡皮筋缠绕的方向和小车行驶的距离有关。( )
26．拉长的橡皮筋和充气的气球一样都具有能量，释放后和喷气时都可以产生动力。( )
27．没有拉开的弹簧也有弹力。( )
四、综合题
28．某科学兴趣小组同学探究“安装用橡皮筋驱动的小车”实验，如图把橡皮筋的一端固定在车架上，橡皮筋的另一端绕在白色的小轮子上，然后轻轻放开，小车能运动起来。回答问题：
（1）橡皮筋能给小车前进的动力，那橡皮筋的力是怎样产生的？
_________________________
（2）通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向有怎样的关系？
_________________________________
（3）橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离关系的实验记录：
橡皮筋缠绕的圈数 实验次数 小车运动的距离 平均距离
2 1 50厘米 45厘米
2 42厘米
3 43厘米
4 1 57厘米 63厘米
2 65厘米
3 66厘米
6 1 86厘米 104厘米
2 105厘米
3 120厘米
综合分析数据可得橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离关系的实验结果________。
进一步分析说明，为什么会有这样的关系？________________________。
学习了《运动和力》单元后，小明和小红回家寻找了一些材料设计制作小车（下图）。
29．小明想制作一辆橡皮筋小车，你认为设计制作小车的一般步骤是（ ）。
①实施方案 ②明确任务 ③评估和改进 ④制定方案
A．①②③④ B．③①②④ C．②④①③
30．制作好的橡皮筋小车运动时的动力来自（ ）。
A．反冲力 B．弹力 C．重力
31．小明组用橡皮筋小车在粗糙的水泥地面上测试，发现橡皮筋缠绕的圈数和小车运动的距离有以下的关系：
橡皮筋缠绕圈数（圈） 2 4 6 8
小车前进的距离（厘米） 190 260 370 430
通过以上数据可知，橡皮筋缠绕的圈数越多，产生的弹力就越( )，填（“大”或者“小”），小车运动的距离就越( )。
32．小红组把小车的橡皮筋缠绕了8圈，在室内光滑的地板上面测试，发现橡皮筋小车在地板上轮子转得很快，在地面上打滑。针对这个现象，把你的办法写在下面。
33．用3个垫圈拉动小车行驶25厘米用了5秒，现在想让小车行驶25厘米减少到3秒，可以（ ）。A．增加垫圈 B．增加小车重量 C．减少垫圈
34．请用箭头画出下列物体相对应力的方向。
如图所示，是研究用橡皮筋驱动小车的装置。请根据表格中的信息，结合所学知识回答下列问题。
橡皮筋缠绕的圈数 5 10 15
实验次数 1 2 3 1 2 3 1 2 3
小车行驶的距离（厘米） 110 121 114 150 154 161 193 200 198
小车行驶的平均距离（厘米） 115 155 197
35．该实验是探究小车行驶的距离与（ ）的关系。A．橡皮筋数量 B．小车重量 C．橡皮筋在车轴上绕的圈数
36．像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易发生改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫（ ）。
A．弹力 B．推力 C．重力
37．如图所示的橡皮筋，产生的弹力最大的是（ ）。
A．甲 B．乙 C．丙
38．将“乙”橡皮筋上的钩码取下，橡皮筋的长度（ ）。
A．变长 B．变短 C．不变
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
2．B
3．A
4．A
5．C
6．A
7．B
8．B
9．A
10．B
11．A
12．C
13．弹力
14． 弹 快
15．动力
16． 重力 反冲力 弹力
17． 能量 动力
18．弹力
19． 弹力 消失了
20． 大 长 远
21．相反
22．弹力
23．×
24．√
25．×
26．√
27．×
28． 橡皮筋发生形变后产生的弹力为小车提供了动力。 小车运动方向与橡皮筋缠绕的方向相反。 橡皮筋圈数越多，小车行驶越远。 橡皮筋圈数多，产生的弹力较大，所以小车行驶的更远。
29．C
30．B
31． 大 远
32．在小车上面放重物，在轮子上面绑一些橡皮筋，地板上面放一个毛巾
33．A
34．
35．C
36．A
37．C
38．B
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页