教科版（2017秋） 四年级上册7 设计制作小车(一) 同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋） 四年级上册7 设计制作小车(一) 同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 192.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-08-31 00:50:00 | ||
图片预览
文档简介
3.7设计制作小车（一）（同步练习）四年级上册科学教科版
一、选择题
1．我们可以利用气球里的空气，让小车动起来。下列方法中，不能解决气球放气时间太短问题的是（ ）。
A．把气嘴做小一些 B．把小车的重量减轻
C．把气球吹得鼓一些
2．设计制作小车的任务要求我们的小车能在5秒内（ ）。
A．把两块橡皮运输1厘米
B．能把两块橡皮运输1米
C．能把两本字典运输1米
3．设计制作小车时，我们可能会遇到一些问题。对于这些问题，处理方法比较合理的是（ ）。
A．按照老师的方法，逐一改正 B．不管问题，继续制作小车
C．合作交流，分析问题原因，重新设计改进
4．制作小赛车的过程，主要包括①实施方案、②评估改进、③明确问题、④制订方案四个环节，这四个环节的先后顺序是（ ）。
A．③→②→④→① B．③→④→①→② C．④→②→③→①
5．在科学实验研究中，当我们的结论和其他多数小组不同时，我们应该（ ）。
A．修改自己的实验结论 B．再次实验，分析原因 C．和间学争辩
6．解决橡皮筋小车动力不足的问题，可用（ ）的方法。
A．车轴涂抹润滑油减少摩擦力 B．增加橡皮筋的数量 C．增加橡皮筋缠绕的圈数
7．某小组同学自制的动力小车在行驶中不能走直线，原因可能是（ ）。
A．车身太重 B．轮子太大 C．车轴不正
8．我们在制作小车过程中绘制了设计图，这个过程属于（ ）。
A．制定方案 B．实施方案 C．评估与改进
9．在设计和制作小车的过程中，小组成员应该（ ）。
A．小组讨论，统一意见，并分工合作
B．独自设计和制作，讨论交流太浪费时间
C．组长设计并制作，其他人围观
10．小车3秒行驶了60厘米，如果想让小车3秒行驶80厘米，下列哪种做法是错误的（ ）。
A．加大拉力 B．减小载重量 C．减小拉力
11．设计制作小车的基本步骤是（ ）。
A．明确问题、制订方案、实施方案
B．制订方案、实施方案、评估与改进
C．明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进
12．自制动力小车在行驶过程中不能走直线，原因可能是（ ）。
A．气嘴孔太小 B．车轴不正 C．轮子太大
二、判断题
13．对工程师来说，失败的案例毫无价值。( )
14．合理分工可以大大提高制作效率。( )
15．绘制小车设计图时，标注一下主要部分的尺寸有利于加工小车。( )
16．设计制作小车的基本步骤是；明确问题—实施方案—制定方案—评估与改进。( )
17．汽车工程师设计赛车很重要的两点是减少动力，增大阻力。( )
三、综合题
小文同学使用橡皮筋制作了橡皮筋动力小车（如图），请你回忆课堂实验回答下列问题。
18．小文同学转动车轮将橡皮筋缠绕到车轴上，小车运动方向与橡皮筋缠绕方向___________。
19．小文同学制作的橡皮筋动力小车是利用橡皮筋产生的（ ）运动。
A．重力 B．弹力 C．反冲力
同学们用下列图甲装置研究小车运动快慢与拉力大小的关系。请结合我们学过的知识，完成下面的题目。
20．某小组在研究时发现挂一个热圈的时候小车并没有运动起来。若要研究最少几个垫圈能使小车运动起来，下列说法正确的是( )。
A．垫圈的重量要比小车重，小车才能运动起来
B．垫圈要一个一个地加
C．多个多个地加垫圈可以节省时间
21．实验后发现3个垫圈刚好可以使小车运动起来，他们想知道3个垫圈的重力是多少，选择用____________进行测量。观察图乙可知，3个垫圈的重力是_________。
22．下表是某小组的实验记录(小车运动的距离相同)，分析可知，小车运动快慢与拉力大小的关系是______________________。
垫圈个数 平均运动时间
3 7种58
6 5秒12
9 2秒03
23．请设计一辆赛车，并说明：采用什么动力？哪些地方减小了摩擦力？哪些地方增大了摩擦力？为什么？
赛车设计方案
动力材料 车体材料
设计草图与说明
请根据以下要求设计一辆赛车车身不超过25厘米，用气球作动力，行驶的路程要尽量长。
设计目的：承载1牛的物体，行驶的距离要达到3米以上。
24．请你找出生活中重力约为1牛的物体举出2个例子
①___________________
②_______________
25．设计草图：画一画你的小赛车设计图，要求图文结合，而且标明①设计优点、②动力选择、③各部分材料名称、④各部分尺寸大小。
26．你设计的小赛车行驶时，轮胎与地面之间产生的摩擦，属于（ ）。
A．移动摩擦 B．滑动摩擦 C．滚动摩擦
27．小周同学设计的小赛车总是开一小段就打滑、转弯了，请你先分析原因，再想出哪些改进办法？
分析原因 ( )
改进办法 ( )
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．B
3．C
4．B
5．B
6．BC
7．C
8．A
9．A
10．C
11．C
12．B
13．×
14．√
15．√
16．×
17．×
18．相反
19．B
20．B
21． 弹簧测力计 0.56N
22．拉力越大，小车运动越快(拉力越小，小车运动越慢)。
23．制作小车我选取的动力方式是气球，利用反冲力推动小车。车体材料：硬纸壳。动力材料：气球。增大摩擦：轮胎很宽，轮胎使用橡胶有花纹的，避免打滑。因为物体间接触面粗糙，摩擦力大。减小摩擦力的方法是使用轮子、加润滑油、设计成流线型等。因为物体间接触面光滑，摩擦力小。滑动比滚动时摩擦力大。
24． 两个鸡蛋 一袋方便面
25．
26．C
27． 车轴不正 重新打孔，注意对齐
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．我们可以利用气球里的空气，让小车动起来。下列方法中，不能解决气球放气时间太短问题的是（ ）。
A．把气嘴做小一些 B．把小车的重量减轻
C．把气球吹得鼓一些
2．设计制作小车的任务要求我们的小车能在5秒内（ ）。
A．把两块橡皮运输1厘米
B．能把两块橡皮运输1米
C．能把两本字典运输1米
3．设计制作小车时，我们可能会遇到一些问题。对于这些问题，处理方法比较合理的是（ ）。
A．按照老师的方法，逐一改正 B．不管问题，继续制作小车
C．合作交流，分析问题原因，重新设计改进
4．制作小赛车的过程，主要包括①实施方案、②评估改进、③明确问题、④制订方案四个环节，这四个环节的先后顺序是（ ）。
A．③→②→④→① B．③→④→①→② C．④→②→③→①
5．在科学实验研究中，当我们的结论和其他多数小组不同时，我们应该（ ）。
A．修改自己的实验结论 B．再次实验，分析原因 C．和间学争辩
6．解决橡皮筋小车动力不足的问题，可用（ ）的方法。
A．车轴涂抹润滑油减少摩擦力 B．增加橡皮筋的数量 C．增加橡皮筋缠绕的圈数
7．某小组同学自制的动力小车在行驶中不能走直线，原因可能是（ ）。
A．车身太重 B．轮子太大 C．车轴不正
8．我们在制作小车过程中绘制了设计图，这个过程属于（ ）。
A．制定方案 B．实施方案 C．评估与改进
9．在设计和制作小车的过程中，小组成员应该（ ）。
A．小组讨论，统一意见，并分工合作
B．独自设计和制作，讨论交流太浪费时间
C．组长设计并制作，其他人围观
10．小车3秒行驶了60厘米，如果想让小车3秒行驶80厘米，下列哪种做法是错误的（ ）。
A．加大拉力 B．减小载重量 C．减小拉力
11．设计制作小车的基本步骤是（ ）。
A．明确问题、制订方案、实施方案
B．制订方案、实施方案、评估与改进
C．明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进
12．自制动力小车在行驶过程中不能走直线，原因可能是（ ）。
A．气嘴孔太小 B．车轴不正 C．轮子太大
二、判断题
13．对工程师来说，失败的案例毫无价值。( )
14．合理分工可以大大提高制作效率。( )
15．绘制小车设计图时，标注一下主要部分的尺寸有利于加工小车。( )
16．设计制作小车的基本步骤是；明确问题—实施方案—制定方案—评估与改进。( )
17．汽车工程师设计赛车很重要的两点是减少动力，增大阻力。( )
三、综合题
小文同学使用橡皮筋制作了橡皮筋动力小车（如图），请你回忆课堂实验回答下列问题。
18．小文同学转动车轮将橡皮筋缠绕到车轴上，小车运动方向与橡皮筋缠绕方向___________。
19．小文同学制作的橡皮筋动力小车是利用橡皮筋产生的（ ）运动。
A．重力 B．弹力 C．反冲力
同学们用下列图甲装置研究小车运动快慢与拉力大小的关系。请结合我们学过的知识，完成下面的题目。
20．某小组在研究时发现挂一个热圈的时候小车并没有运动起来。若要研究最少几个垫圈能使小车运动起来，下列说法正确的是( )。
A．垫圈的重量要比小车重，小车才能运动起来
B．垫圈要一个一个地加
C．多个多个地加垫圈可以节省时间
21．实验后发现3个垫圈刚好可以使小车运动起来，他们想知道3个垫圈的重力是多少，选择用____________进行测量。观察图乙可知，3个垫圈的重力是_________。
22．下表是某小组的实验记录(小车运动的距离相同)，分析可知，小车运动快慢与拉力大小的关系是______________________。
垫圈个数 平均运动时间
3 7种58
6 5秒12
9 2秒03
23．请设计一辆赛车，并说明：采用什么动力？哪些地方减小了摩擦力？哪些地方增大了摩擦力？为什么？
赛车设计方案
动力材料 车体材料
设计草图与说明
请根据以下要求设计一辆赛车车身不超过25厘米，用气球作动力，行驶的路程要尽量长。
设计目的：承载1牛的物体，行驶的距离要达到3米以上。
24．请你找出生活中重力约为1牛的物体举出2个例子
①___________________
②_______________
25．设计草图：画一画你的小赛车设计图，要求图文结合，而且标明①设计优点、②动力选择、③各部分材料名称、④各部分尺寸大小。
26．你设计的小赛车行驶时，轮胎与地面之间产生的摩擦，属于（ ）。
A．移动摩擦 B．滑动摩擦 C．滚动摩擦
27．小周同学设计的小赛车总是开一小段就打滑、转弯了，请你先分析原因，再想出哪些改进办法？
分析原因 ( )
改进办法 ( )
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．B
3．C
4．B
5．B
6．BC
7．C
8．A
9．A
10．C
11．C
12．B
13．×
14．√
15．√
16．×
17．×
18．相反
19．B
20．B
21． 弹簧测力计 0.56N
22．拉力越大，小车运动越快(拉力越小，小车运动越慢)。
23．制作小车我选取的动力方式是气球，利用反冲力推动小车。车体材料：硬纸壳。动力材料：气球。增大摩擦：轮胎很宽，轮胎使用橡胶有花纹的，避免打滑。因为物体间接触面粗糙，摩擦力大。减小摩擦力的方法是使用轮子、加润滑油、设计成流线型等。因为物体间接触面光滑，摩擦力小。滑动比滚动时摩擦力大。
24． 两个鸡蛋 一袋方便面
25．
26．C
27． 车轴不正 重新打孔，注意对齐
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页