表现性色彩的应用（课件）冀美版 美术六年级上册(共18张PPT)

(共18张PPT)
用表情来表达心情
演一演：
欢天喜地
垂头丧气
暴跳如雷
表现性色彩的应用
想一想
看到红色和蓝色，你会分别联想到什么事物？感受到怎样的情感？
一、色彩的联想
（一）具体联想
（二）抽象联想
国旗、火焰、
鲜血…
大海、天空、
海军…
热情、喜庆、
警惕…
深沉、辽阔、
沉静…
色相 联想 情感体验
红色 火焰、太阳、国旗… 热情、兴奋、喜悦…
黄色 金子、柠檬、香蕉… 希望、乐观、权利…
蓝色 大海、蓝天、宇宙… 宁静、凉爽、理性…
橙色 橙子、晚霞、秋叶…… 快乐、活跃、积极……
绿色 树叶、草原、蔬菜…… 自然、健康、和平……
紫色 紫罗兰、茄子、葡萄… 优雅、神秘、高贵……
人们长期生活在一个多彩的世界中，积累了许多色彩视觉经验。一旦经验与外来色彩刺激产生共鸣时，就会产生情感联想，从而左右人们的情绪。
服装配色
家居装饰
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二、生活中的色彩
电影《一九四二》
电影招贴
在这两幅电影招贴中，你分别看到了哪些色彩？这些色彩又使你联想到怎样的故事？
电影《山楂树之恋》
电影招贴
青涩
苦难
如果让你以《幽谷清霞》为题来创作一幅画面，你会运用怎样的色彩来表现“清”与“幽”呢？
清凉 悠远
《幽谷青霞》（中国画） 1968 张大千
《吴家作坊》（中国画） 1992 吴冠中
从具象到抽象
《海道的形态》（油画）
德.斯塔尔 1952
德·斯塔尔艺术风格的发展经历了具象——抽象——又转回具象的变化轨迹，晚年因巨大的抱负无法实现，而承受着事业的巨大压力，并徘徊在生的痛苦与爱的无奈之间，艺术作品不约而同地向着传统绘画回归，作为以前挥霍色彩的大师，现在限定着自己的用色范围，向着简约迈进，最后不堪精种的重负，在创作生命与盛名达于巅峰之际，采取极端的手段撒手而去，以自杀结束了崇高而悲剧性的生命，并以痛苦的一生写成了个人辉煌的历史。
作业设计：
1、画一幅用色彩表达情感的画。
2、绘画形式：玻璃版画、对印版画、春夏秋冬四季为主题的装饰画。
《色彩》
生命是张没有价值的白纸，
自从绿给了我发展，
红给了我热情，
黄教我以忠义，
蓝教我以高洁，
粉红赐我以希望，
灰白赠我以悲哀，
再完成这帧彩图，
黑还要加我以死。
从此以后，
我便溺爱于我的生命，
因为我爱他的色彩。
——闻一多